學(xué)主持的心得體會(huì)7篇

學(xué)主持的心得體會(huì)7篇學(xué)主持的心得體會(huì)篇1

在電視新聞媒體行業(yè)快速進(jìn)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，作為一名即將畢業(yè)的播音主持專業(yè)的大學(xué)生來說，面臨的無疑是巨大機(jī)遇與激烈挑戰(zhàn)。機(jī)遇需要自己去把握，挑戰(zhàn)需要自己勇于迎接。實(shí)踐對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)尤其顯得重要，為了能夠?qū)崿F(xiàn)成為一名優(yōu)秀播音主持人的夢(mèng)想，更快更好的進(jìn)入新聞媒體行業(yè)工作，依據(jù)學(xué)校支配和自身努力，我順利地分到了我理想的_電視臺(tái)，在播音主持崗位上進(jìn)行為期半年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將相關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)崗位的具體工作。我的崗位是播音員主持人，要求每天出境15分鐘播報(bào)《都市新聞》。這對(duì)于我來說，無疑是我進(jìn)入媒體行業(yè)充分發(fā)揮才能的絕佳平臺(tái)。都說剛畢業(yè)的大學(xué)生心比天高，以前聽到這句話倒不屑一顧，如今深刻體會(huì)到了這句話的合理性。在學(xué)校，無論是專業(yè)成果還是其他綜合素養(yǎng)，都表現(xiàn)得不錯(cuò)，比方，一般話到達(dá)了一甲，肢體語言表現(xiàn)得也比較好。這讓我充滿自信，以為自己完全能夠勝任，然而錯(cuò)了。當(dāng)我真正走上電視臺(tái)新聞播音實(shí)習(xí)崗位上，一切都不一樣了。在手勢(shì)、身勢(shì)、面部表情、聲調(diào)等等方面的詳情上都做得不夠好。除了出境播音，還要負(fù)責(zé)口導(dǎo)、口播、配音、錄播、剪片、剪音頻、撰稿、編輯等工作。

二、對(duì)播音主持人的認(rèn)識(shí)。

(一)自信是邁出勝利的第一步。要有自信念，做到自信不自滿，自知不自盲，要有沉著自如、淡定冷靜的品性。

(二)、播音主持人是整個(gè)節(jié)目的核心人物，必需要有很強(qiáng)的心理素養(yǎng)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，要有精準(zhǔn)的時(shí)間掌控能力。!

(三)、要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)會(huì)在做好自己的同時(shí)，擅長(zhǎng)與人溝通溝通，處理好人際關(guān)系，為工作創(chuàng)造有利的人為氣氛。

(四)過硬的專業(yè)技能。一口流利標(biāo)準(zhǔn)的一般話、正面主動(dòng)的良好形象、深厚廣博的文化學(xué)問、扎實(shí)的寫作功底、快速的領(lǐng)悟能力和較強(qiáng)的心理承受能力。

在帶教老師的指導(dǎo)和前輩們的幫助下，經(jīng)過自身不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一步步地學(xué)習(xí)著，一點(diǎn)點(diǎn)地糾正著錯(cuò)誤，最終順利地完成各項(xiàng)工作。從開始的訓(xùn)話到后來的認(rèn)可，這一路走來，有辛酸，但更多的是充實(shí)與收獲。我的綜合素養(yǎng)在很大程度上得到了提升。無論是在專業(yè)技能，還是為人處事，亦或是工作看法，我都得到了很好的鍛煉，為今后步入社會(huì)踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。今后我也會(huì)更加努力，立志成為一名優(yōu)秀的播音主持人，為祖國(guó)的文化事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

學(xué)主持的心得體會(huì)篇2

4月16日，經(jīng)總臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我參與了中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)主持人專業(yè)委員會(huì)在北京的第十三期播音主持技藝提高班，為期四天的集中學(xué)習(xí)，傾聽了趙忠祥、白巖松、任志宏、張?jiān)?、芮成鋼、侯豐和楊禹這些國(guó)內(nèi)播音主持界的一線從業(yè)人員和老藝術(shù)家的授課，深感受益匪淺。

培訓(xùn)班上，白巖松、芮成鋼、楊禹、侯豐的講課很有感受，他們從各個(gè)角度介紹了如今廣播電視所面臨的來自新媒體沖擊的壓力，播音員主持人應(yīng)當(dāng)如何夯實(shí)基礎(chǔ)去面對(duì)這種壓力。講課中，白巖松老師的一句話給我留下深刻的印象“人得知道自己要干什么，全部的勝利都來自于勤奮〞。這句話讓我反思，我們平日的工作中，是不是全身心在對(duì)待工作，有沒有不斷告誡自己保持敬業(yè)精神、有沒有長(zhǎng)跑意識(shí)。在如今收視率大于一切的電視大環(huán)境下，我們更應(yīng)當(dāng)把握好節(jié)目的度，不能有企圖心和功利心，更不行有自滿之心。

應(yīng)當(dāng)始終以節(jié)目和受眾為中心，日積月累、真心付出。正如白巖松所說“世界在進(jìn)步，廣播和電視今日的格局或許就是電視和網(wǎng)媒明天的格局〞。所以，作為一個(gè)電視媒體人就不能滿足，因?yàn)槭澜缑刻於荚诟?，我們只有不斷地向前、不斷地去努力，才能面?duì)這種壓力。我們選擇了一種職業(yè)，就選擇了一種生活方式，就要為這種選擇去付出、去完善、去堅(jiān)持。對(duì)選擇的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)有職業(yè)精神，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)自己該學(xué)的、缺乏的東西。在每個(gè)階段，往往都會(huì)有遇到難題而沮喪的時(shí)候，這時(shí)應(yīng)當(dāng)回過頭看看有沒有去補(bǔ)充該補(bǔ)充的、有沒有去打牢基本應(yīng)打牢的基礎(chǔ)。干一行，最基本的東西都沒搞清晰，即使你到高處了也會(huì)飄起來也會(huì)短暫。要沉下心來一步一步的來，先打牢基礎(chǔ)再去升華自己。

講課中，趙忠祥老師通過自身經(jīng)受和鮮活的例子給大家道出了主持人是一個(gè)“天道酬勤〞的行業(yè)。指出新聞主持人應(yīng)時(shí)刻保持高度的政治覺悟和敏銳的新聞工的基本原則，綜藝主持人要找準(zhǔn)切入點(diǎn)與情真意切、妙語連珠、思維敏銳、反應(yīng)迅捷的基本要求。在聽課中，我由衷地從心底尊敬趙忠祥老師的愛崗敬業(yè)精神。今年已經(jīng)72歲的趙忠祥老師，如今仍舊在為《動(dòng)物世界》配音，至今已配了2600多集，《動(dòng)物世界》已經(jīng)成為億萬觀眾認(rèn)可的一個(gè)品牌欄目。趙忠祥老師的的勤奮和堅(jiān)持還表達(dá)在，他把播音主持做為一生的事業(yè)，始終堅(jiān)持到今日。趙老師早期主持過新聞節(jié)目，后來主持了許多重要的晚會(huì)和綜藝節(jié)目，他甚至在退休之后還在挑戰(zhàn)自己最不擅長(zhǎng)的娛樂節(jié)目，正如趙老師自己所說“每個(gè)人都有疲憊期、瓶頸期，就看你怎么去突破!我就是不斷地堅(jiān)持下來才有了今日〞。他對(duì)主持事業(yè)投入了極大的熱情，做到了難以置信的零差錯(cuò)，真是我們年輕一代主持人應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)的典范。

趙老師同時(shí)提示如今的主持人，要明白播音主持這個(gè)行業(yè)同時(shí)還是一個(gè)“自生自滅〞的行業(yè)，技藝的提高多是靠自己。主持人在工作中要不斷去摸索、分析自己，還要不斷去完善、去解決這些問題。為什么說是“自生自滅〞的行業(yè)呢，因?yàn)樵谌缃襁@種環(huán)境下，你做好了還可以繼續(xù)做節(jié)目，做不好了可能是換人或是連節(jié)目也沒了。你只有融入了節(jié)目和受眾之間，才不至于被淘汰。而技藝的提升多是通過自身的不懈努力，不要“書到用時(shí)方恨少〞，要扎扎實(shí)實(shí)練好基本功，不斷進(jìn)取、積累。播音崗位重要，責(zé)任重大，在這一點(diǎn)上，我們頭腦肯定要清晰。播音主持人應(yīng)當(dāng)努力去做到德藝雙馨、虛懷如谷，認(rèn)清自己努力的方向，更要深知播音主持行業(yè)“方向比速度更重要〞。

另外，聽任志宏、張?jiān)降闹v課也很有感受。其中任志宏老師的“人生最大的美好就是選擇了一個(gè)自己喜愛并情愿為之付出、為之努力奮斗的工作〞的話讓大家從心底產(chǎn)生了共鳴。任志宏老師就是放棄了做領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)而沉下心來，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)、不斷摸索進(jìn)取，才有了今日的《國(guó)寶檔案》、《探究發(fā)覺》節(jié)目的勝利。他也告知我們“實(shí)踐是檢驗(yàn)有聲語言的試金石〞，實(shí)踐是語言的生命，對(duì)一線的主持人至關(guān)重要，要多學(xué)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，在一線總結(jié)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐。同時(shí)還要多練習(xí)節(jié)目之外的語言藝術(shù)，如練習(xí)反差大的作品打破那種小橋流水的語言習(xí)慣，多練習(xí)接地氣兒的生活語言，多練習(xí)各種配音、散文、文學(xué)節(jié)目等語言不斷增添自己的語言感受。而如今我們正處在播音主持的一線崗位上，應(yīng)當(dāng)努力去繼承和學(xué)習(xí)趙忠祥、白巖松、任志宏等央視一線和老一輩主持人對(duì)業(yè)務(wù)鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終在實(shí)踐中學(xué)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷磨練自己，把播音主持當(dāng)成興趣和愛好，當(dāng)成責(zé)任重大的職業(yè)，通過實(shí)踐不斷地去檢驗(yàn)、修正、充實(shí)、提高自己。

通過這次培訓(xùn)，我深深地感覺到，假如語言表達(dá)是浪花的話，那么內(nèi)涵就是內(nèi)存，試問如今我們的內(nèi)存到底有多少?我們的播音員主持人今日是僅僅為了應(yīng)付我們眼前的工作，還是我們?cè)谕瓿晒ぷ鞯那疤釛l件下，像央視一線主持人和老前輩們那樣能夠沉淀自己、不斷積累，能夠海闊天空退一步，多年如一日。這樣的看法和精神都是我們的主持人仔細(xì)學(xué)習(xí)的典范，更是我們應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真思索的問題。我會(huì)好好去品味、總結(jié)這份收獲，和我的同事們一起來共享，并運(yùn)用到我們的播音主持工作中，更加堅(jiān)決我們前進(jìn)的方向，不斷去提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

學(xué)主持的心得體會(huì)篇3

很榮幸參與了xxxx年9月27—28日教科所在鐵路文化宮組織的“十一五〞規(guī)劃課題主持人培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，對(duì)于我這個(gè)初次搞課題的來說意義特別大，雖然只有短短的2天時(shí)間，但是學(xué)到了許多東西。幾位專家分別從“課題討論過程與討論方法〞、“課堂教學(xué)討論的視野與方法〞、“教育科研——教師成長(zhǎng)的必由之路〞和“論文與討論報(bào)告的寫作〞幾方面進(jìn)行了講授。

常州市教科所袁正榮所長(zhǎng)提到小組活動(dòng)方式印象很深，小組商量活動(dòng)：圍繞老師提出的問題，學(xué)生分小組進(jìn)行商量。問題一般不分解到個(gè)人，但小組內(nèi)設(shè)立召集人。小組試驗(yàn)活動(dòng)：圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)和老師要求，學(xué)生分組做同一個(gè)試驗(yàn)〔可以是驗(yàn)證性試驗(yàn)，也可以是探究性試驗(yàn)〕，試驗(yàn)一般不分解到個(gè)人，但小組內(nèi)設(shè)立召集人。小組實(shí)踐活動(dòng)：圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)和老師要求，學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐后進(jìn)行分析和綜合。實(shí)踐任務(wù)一般不分解到個(gè)人，但小組內(nèi)設(shè)立召集人。我主持的課題就是小組合作教學(xué)策略的討論，對(duì)于小組活動(dòng)方式還沒有具體討論過，正好袁所長(zhǎng)提到了，我也可以結(jié)合自己的課題討論一下。

南京市教科所劉永和所長(zhǎng)從宏觀層面介紹了什么是教育科研，從中觀層面介紹了怎樣做課題討論，從微觀層面介紹了教育論文如何寫。介紹的特別全面，使我知道了很多以前了解不透的東西，我的課題討論的方法大多是個(gè)案討論法和行動(dòng)討論法，聽了劉所長(zhǎng)具體的講解，我有了更深的認(rèn)識(shí)，“最不被重視的方法是個(gè)案討論法“個(gè)案討論法〞是對(duì)單一對(duì)象〔一個(gè)人或一個(gè)機(jī)構(gòu)〕進(jìn)行深入討論的方法。個(gè)案討論的目標(biāo)特別明確和集中，討論特別深入和細(xì)致，最簡(jiǎn)單發(fā)覺最本質(zhì)、最核心的問題，最簡(jiǎn)單從典型的討論中總結(jié)出典型的閱歷來；又因?yàn)槲覀兊慕逃v究因材施教，所以，個(gè)案討論的結(jié)果就往往具有極其重要的作用。〞最時(shí)興而最有用的是行動(dòng)討論法，二十世紀(jì)五十年月，相對(duì)于仿效自然科學(xué)的量的討論范式〔即崇尚試驗(yàn)掌握，追求量化檢測(cè)，尋求普遍性結(jié)論〕，有人提出了注重質(zhì)的討論的“行動(dòng)討論法〞這。“行動(dòng)討論法〞是一種定性討論的方法，它主見在自然條件下進(jìn)行實(shí)踐，并對(duì)實(shí)踐進(jìn)行不斷反思，通過計(jì)劃、實(shí)施、觀看、反思等四個(gè)步驟，然后制訂對(duì)策，指導(dǎo)下階段的實(shí)踐?！靶袆?dòng)討論法〞有四個(gè)基本思想：自然情境而非試驗(yàn)情境才是最正確的討論情境；任何行為都是在特定的自然環(huán)境中發(fā)生的；討論自然情境中的問題的最好的討論者是體驗(yàn)到那個(gè)問題情境的參加者；適合自然環(huán)境下教育問題討論的方法不是自然科學(xué)討論的量化掌握，而是質(zhì)的討論?！靶袆?dòng)討論法〞的通俗解釋：“每個(gè)課堂都是一個(gè)試驗(yàn)室，每個(gè)教師都是一個(gè)討論者。〞應(yīng)當(dāng)說，“行動(dòng)討論法〞。

其實(shí)在這次培訓(xùn)中我學(xué)到太多關(guān)于課題方面的東西，在這里就不一一列舉了，我期望在以后的日子里我能用學(xué)到的東西把課題做好，取得更優(yōu)異的成果。

學(xué)主持的心得體會(huì)篇4

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問;實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就不到的學(xué)問,既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實(shí)習(xí)單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的改變，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，得知這一消息，在一位朋友的舉薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

懷著一種美妙的向往，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采納先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，靠著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有肯定的市場(chǎng)。二、實(shí)習(xí)主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊急地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)狀況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是默默無語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長(zhǎng)得蠻帥氣的嘛!〞一句不經(jīng)意的夸贊立刻消除了我心中的緊急心情，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有很多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請(qǐng)賜教。〞的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會(huì)兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我急忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)狀況又說了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“好好干!〞就這樣，我的實(shí)習(xí)開始了。(一)第一天上班，心里沒底，感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸許多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊急的則是萬一做不好工作而受到批判?；蛟S是公司成立的時(shí)間不長(zhǎng)，會(huì)計(jì)部并沒有太多人，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)?；蛟S同是家鄉(xiāng)人的原因吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我特別和氣。他首先耐煩地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本學(xué)問要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的特別感謝他對(duì)我的教育。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我快速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情

(二)第一天算是熟識(shí)了一下公司的基本狀況，第二天，我根據(jù)上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅清掃潔凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對(duì)我說，今日主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)潔，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種浮躁的看法讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦專心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，仔細(xì)的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好預(yù)備，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的耐煩和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定進(jìn)展計(jì)劃的依

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)學(xué)問。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件簡(jiǎn)單的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件簡(jiǎn)單的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要略微懂office辦公軟件的操作就很簡(jiǎn)單把握它了?？墒瞧渲械脑硪耆盐站筒皇悄敲春?jiǎn)潔了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)習(xí)真的很重要啊!

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說：“假如你回家鄉(xiāng)進(jìn)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!〞說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是2006年8月。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。

三、實(shí)習(xí)所想、所感

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)〞在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財(cái)〞在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，有很多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!

學(xué)主持的心得體會(huì)篇5

經(jīng)過5期節(jié)目的播出，央視主持人大賽第一賽段的競(jìng)賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，至此舞臺(tái)上還剩下30位在第一賽段發(fā)揮杰出的主持人，然而對(duì)于這些主持人而言，如今還不是可以高興的時(shí)候，畢竟更加困難的挑戰(zhàn)在等待著她們。

晉級(jí)的30位主持人中，有些選手的晉級(jí)實(shí)至名歸，而有些選手能夠晉級(jí)則被觀眾質(zhì)疑節(jié)目的公正性。

就第一賽段的表現(xiàn)來看，鄒韻、蔡紫、劉妙然等選手被觀眾認(rèn)為是舞臺(tái)上的肯定實(shí)力者，而李莎旻子的晉級(jí)則讓觀眾表示無法理解。

不過隨著第二賽段的展開，過往的成果將會(huì)忽視不計(jì)，鄒韻、蔡紫想要繼續(xù)保持自己的影響力，就必需在舞臺(tái)上持續(xù)性展示出完善的表現(xiàn)，而備受質(zhì)疑的李莎旻子同樣能夠通過第二賽段的競(jìng)賽來為自己正名。

相較于第一賽段，央視主持人大賽第二賽段在競(jìng)賽人數(shù)以及考核內(nèi)容上面都出現(xiàn)了肯定的改變。

第一賽段是60強(qiáng)選手經(jīng)過5期競(jìng)賽最終淘汰30名、晉級(jí)30名，而在接下來的第二賽段競(jìng)賽中，競(jìng)爭(zhēng)選手只剩下30人。

30強(qiáng)選手將通過抽簽決定出場(chǎng)順序，三期競(jìng)賽每期每個(gè)賽道各5名選手，晉級(jí)三人淘汰兩人，最終選拔主持人大賽的18強(qiáng)。

競(jìng)賽規(guī)則方面，主持人大賽第一賽段通過三分鐘的個(gè)人展示以及90秒隨機(jī)考核來評(píng)測(cè)選手的整體表現(xiàn)，而在第二賽段，競(jìng)賽規(guī)則出現(xiàn)了肯定的改變：考核內(nèi)容更改為“經(jīng)典節(jié)目〞。

所謂“經(jīng)典節(jié)目〞，也就是央視播出的經(jīng)典節(jié)目，比方撒貝寧主持的《今日說法》、朱廣權(quán)主持的《共同關(guān)注》等，這些經(jīng)典節(jié)目的主持人將擔(dān)任當(dāng)場(chǎng)競(jìng)賽的出題人，為參賽選手提供考核題目。

主持人大賽節(jié)目組在下期節(jié)目播出之前，對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行了提前劇透，目前可以得知，主持人大賽第二賽段的競(jìng)賽中，朱廣權(quán)將作為出題人出如今這個(gè)舞臺(tái)。

早在主持人大賽節(jié)目開播之際，觀眾之中就始終出現(xiàn)期望朱廣權(quán)參賽的聲音，畢竟是央視主辦的綜藝節(jié)目，目前人氣正盛的朱廣權(quán)又怎么會(huì)不出如今舞臺(tái)之上呢?

主持人大賽第一賽段的考核更加偏向于選手的綜合能力，通過個(gè)人預(yù)備環(huán)節(jié)可以呈現(xiàn)出一位主持人的專業(yè)程度，以及對(duì)于節(jié)目制作的理解，而90秒的隨機(jī)考核則是考察選手的學(xué)問儲(chǔ)備狀況以及應(yīng)急能力。

第二賽段考核內(nèi)容更改為“經(jīng)典節(jié)目〞之后，無疑是對(duì)參賽選手更加嚴(yán)苛的考察，畢竟這些經(jīng)典節(jié)目已經(jīng)在觀眾心中留有印象，選手的表現(xiàn)既不能太過脫離原節(jié)目的主題，也不能完全仿照，這對(duì)選手的理解能力是一種充分的考察。

另外一點(diǎn)，選手5進(jìn)3的幾率或許是大了一些，但相較于第一賽段的競(jìng)賽，第二賽段選手的綜合能力則更加突出，所以晉級(jí)將會(huì)顯得更加困難。

競(jìng)賽就是如此，越是殘酷才會(huì)越有欣賞性，越是殘酷才會(huì)更加激發(fā)選手的潛力，主持人大賽接下來的競(jìng)賽對(duì)選手能力的考察更加嚴(yán)格，而這樣最終選拔出來的主持人才會(huì)更加優(yōu)秀不是嗎?

學(xué)主持的心得體會(huì)篇6

12月2日，我和兩位同事有幸參與20_年度陜西省青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)。第一次參與培訓(xùn)，我很興奮，發(fā)自肺腑的感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培育。帶著虔誠(chéng)學(xué)習(xí)的看法走進(jìn)培訓(xùn)班，看著滿滿的課程支配，感覺好像又回到大學(xué)時(shí)代!

給我們講課的是西北大學(xué)傳媒學(xué)院主任周東華教授，一個(gè)優(yōu)雅、智慧的女人!她微笑著說：“播音主持是一個(gè)特別美妙的專業(yè)，它能讓你一生美妙!〞這句話印在我的腦海里，我肯定要好好學(xué)習(xí)。老師說：“播音主持，就是教人說人話。〞我深深感覺要學(xué)會(huì)說“人話〞需要付出太多!三天的培訓(xùn)，我們不是來成佛的，是來取經(jīng)的，拿回去，反復(fù)練習(xí)，漸漸琢磨，吸收，消化。老師講授給我們播音主持基本功練習(xí)：1、唇齒相依2、提顴肌3、打牙關(guān)4、挺軟額5、松下吧。每天堅(jiān)持練習(xí)口腔操、舌部操。氣息的練習(xí)，呼吸的掌握。繞口令練習(xí)，新聞稿的播報(bào)，等等。在解放天性的練習(xí)中，老師設(shè)計(jì)了幾個(gè)小游戲，調(diào)動(dòng)了我們這些特別的學(xué)生對(duì)本次課堂的主動(dòng)性，在歡樂?中我們學(xué)習(xí)了學(xué)問。老師告誡我們：“不要輕視每一個(gè)每天都在努力的人。〞學(xué)習(xí)任何東西之根本在于“恒心〞?？嘞鹿Ψ颍环潘蓹C(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向勝利最簡(jiǎn)潔也是最有用的方法。我想通過這次學(xué)習(xí)，把取回來的經(jīng)，與同事們一道，相互學(xué)習(xí)，多多相互請(qǐng)教，刻苦專研，提高播音主持技巧