中班數(shù)學(xué)：螞蟻有幾只

中班數(shù)學(xué)：螞蟻有幾只?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

中班數(shù)學(xué)有幾只螞蟻

1.最初識(shí)別數(shù)字10并正確感知數(shù)字10之內(nèi)。

2，可以使用視覺測量的方法來認(rèn)真觀看小動(dòng)物的數(shù)量。

3.在活動(dòng)期間能夠發(fā)表講話并表達(dá)您的想法。

活動(dòng)預(yù)備

年幼的孩子知道9以內(nèi)的數(shù)字，并且感到9以內(nèi)的數(shù)字。

教具的圖片，數(shù)量為7--10張。

兒童讀物被人們使用。

活動(dòng)程序

一，兒童歌曲01003010，導(dǎo)致螞蟻。

-老師（顯示螞蟻圖片）這是誰？你想逗螞蟻玩嗎？我們預(yù)備一碗食物，請過來吃！

-師生共同歌曲《逗螞蟻》

其次，螞蟻數(shù)量。

-老師螞蟻已經(jīng)吃完飯了，和我們一起玩嬉戲！看看有多少群螞蟻爬過？您可以快速查看那里有多少只螞蟻嗎？

-引導(dǎo)孩子通過目測確定每組螞蟻的數(shù)量，并將螞蟻與相應(yīng)的數(shù)字卡匹配。

-老師（指10只螞蟻）有幾只螞蟻？可以用數(shù)字代表10只螞蟻嗎？你知道數(shù)字10嗎？它是什么樣子的？

老師知道數(shù)字10由1和0組成，因此出示了數(shù)字10卡片以引導(dǎo)孩子識(shí)別數(shù)字10。

-老師您能告知我10代表什么意思嗎？

第三，兒童手術(shù)活動(dòng)。

-找一只10的小動(dòng)物，請孩子觀看圖片，目測每組的動(dòng)物數(shù)量，然后圈出10的小動(dòng)物。

-認(rèn)出一幅畫。

觀看屏幕上的數(shù)字，并在正方形中添加相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)。

-件數(shù)。

四，活動(dòng)評估

邀請幼兒展現(xiàn)手術(shù)活動(dòng)，并依據(jù)孩子的實(shí)際狀況對其進(jìn)行評估。

在戶外運(yùn)動(dòng)“螞蟻運(yùn)輸谷物”中，引導(dǎo)每組兒童計(jì)算同伴運(yùn)送的食物數(shù)量。

活動(dòng)反思

新課程的想法是讓每個(gè)孩子都能在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)展。

在活動(dòng)中，我會(huì)牢牢把握這個(gè)概念，使力量較強(qiáng)的孩子能夠充分發(fā)揮自己的力量，并盡量照看力量較弱的孩子，并盡可能多地給他們機(jī)會(huì)，讓他們充分發(fā)揮自己的力量。

參與嬉戲。

恢復(fù)信念并熬煉各種力量，以便他們能夠進(jìn)展。

整個(gè)教學(xué)過程基本上是基于“提出問題-主動(dòng)探究-解決問題”的基本模型。

老師不僅要讓幼兒充分，樂觀和主動(dòng)地在這項(xiàng)自學(xué)活動(dòng)中表達(dá)自己，而且要留意使用樂觀的語言來評估孩子的學(xué)習(xí)過程，從而使同學(xué)獲得樂觀的情感體驗(yàn)并樹立對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念。

同時(shí)，將問題設(shè)置為“您如何看待10？``十個(gè)可以表達(dá)什么？``讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)感覺，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法，從而更深刻地熟悉到數(shù)學(xué)的價(jià)值。

除了實(shí)現(xiàn)學(xué)問和技能的教學(xué)目標(biāo)外，老師還更加關(guān)注同學(xué)的情感，態(tài)度和價(jià)值觀，以便同學(xué)可以在中班時(shí)期玩耍和學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)同學(xué)都能在學(xué)習(xí)過程中獲得勝利的閱歷和學(xué)問。

體驗(yàn)數(shù)學(xué)。

學(xué)習(xí)是一件特別幸福的事情。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生