小學(xué)綜合實踐活動-《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

1、我們的傳統(tǒng)節(jié)日綜合實踐五年級【教學(xué)目標】國傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。問題解決：通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問善，培養(yǎng)團隊合作意識，增強自主探究的能力。具魅力的中華文化，培養(yǎng)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化的思想感情。解中國傳統(tǒng)節(jié)日的名稱、由來等知識，拓展思路，拓寬思維?！局攸c難點】傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化的思想感情。教師準備：學(xué)生準備：思維導(dǎo)圖繪制的紙張，寫寫課堂書寫工具【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入食物品嘗，聯(lián)想節(jié)日（一）食物品嘗師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘环菪《Y物，打開看看。想不想吃？那就品嘗一下吧？學(xué)生每組品嘗不同的食物（月餅、八寶粥、餃子、粽子、雞蛋、江米條）師：好吃嗎？看得出大家

2、都很高興啊。你們吃的是什么？ 學(xué)生回答（二）猜測節(jié)日教師引導(dǎo)學(xué)生由吃到的食物聯(lián)想到一個節(jié)日嗎（PPT呈現(xiàn)這些節(jié)日，提問：你還知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？出示中國七大傳統(tǒng)節(jié)日形象圖。引出課題二、因素聯(lián)想，繪制思維導(dǎo)圖（一）教師引導(dǎo)，梳理思維導(dǎo)圖的思維導(dǎo)圖什么不同？誰經(jīng)歷過熬年守歲？你還知道與春節(jié)相關(guān)的哪些古詩？ 等等。為學(xué)生探究提供更多思路。飲食文化、風(fēng)俗活動、由來傳說和詩詞歌賦。（二）小組討論，選定節(jié)日組長帶領(lǐng)組員討論，選取一個共同感興趣的節(jié)日，時間一分鐘。組長匯報。（三）小組合作，繪制思維導(dǎo)圖1.出示小組合作要求：協(xié)同完成，合理分工； 聯(lián)想討論，人人參與； 圖文并茂，布局合理。2.學(xué)生利用寫寫課

3、堂繪制思維導(dǎo)入，教師巡視指導(dǎo)。三、展示交流，歸納梳理（一）組長匯報，教師歸納板書組長上臺匯報本組思維導(dǎo)入的內(nèi)容。教師隨機提問，全班同學(xué)補充。（二）指導(dǎo)計劃表，明確重點的填寫。明確探究活動之后舉行“傳統(tǒng)節(jié)日進校園”宣傳活動?！皞鹘y(tǒng)節(jié)日”研究性學(xué)習(xí)制定研究計劃班級：小研究主題傳統(tǒng)節(jié)日研究主題傳統(tǒng)節(jié)日研究目標研究時間階 段活動內(nèi)容+研究方法人員分工研究第一周步第二周根據(jù)分工驟第三周成果展示PPT、照片集、微視頻、手抄報、傳統(tǒng)物品展、（3）四、微課拓展，感受魅力1.觀看微課教師播放傳統(tǒng)節(jié)日微課，學(xué)生觀看幫助學(xué)生拓寬視野。2.全班交流觀看感受。五、教師總結(jié)，升華主題師：同學(xué)們說的都很好。中國的傳統(tǒng)節(jié)日的

4、確內(nèi)容豐富，值得探究。雖然現(xiàn)在很多人愿意過洋節(jié)，但是相信通過我們這次探究活動之后， 在傳統(tǒng)文化進校園宣傳活動中進行展示。讓我們更好地傳承傳統(tǒng)節(jié)日，更好地傳承傳統(tǒng)文化！好了，這節(jié)課上到這里，下課！六、板書設(shè)計飲食文化風(fēng)俗活動飲食文化風(fēng)俗活動傳說由來詩詞歌賦探究傳統(tǒng)節(jié)日元 宵 節(jié) 清 明 節(jié) 中 秋 節(jié) 重 陽 節(jié) 臘八節(jié)傳說由來詩詞歌賦我們的傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)情分析喜歡討論，有較強的表達意愿。夠開闊。我們的傳統(tǒng)節(jié)日效果分析期望值，意識到探究傳統(tǒng)文化的意義與必要性。感。通過讓學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日思維導(dǎo)圖的交流，培養(yǎng)學(xué)生的表達能步加深了對我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日的理解。我們的傳統(tǒng)節(jié)日教材分析2017節(jié)日的探究。我們的傳統(tǒng)節(jié)日評測練習(xí)使用老師準備的“寫寫課堂”，組長帶領(lǐng)組員發(fā)散思維完成傳統(tǒng)節(jié)日的思維導(dǎo)圖?？茨膫€小組的思維導(dǎo)圖內(nèi)容最豐富，創(chuàng)意最獨特。我們的傳統(tǒng)節(jié)日課后反思生對于傳統(tǒng)節(jié)日的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和愛國情懷。知識，在培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化方面奠定良好基礎(chǔ)。2維導(dǎo)圖的說明交流方面教師點評語言如果能夠再豐富一下會更好。我們的傳統(tǒng)節(jié)日課標分析技術(shù)解決實際問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。制定如下目標：國傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。問題解決：通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分