小學教師考核思想工作總結6篇

小學教師考核思想工作總結6篇小學教師考核思想工作總結篇1

一個學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體〞，“以培育學生主動進展〞為中心的教學思想，重視學生的獨特進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，服從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種學問，形成比較完好的學問結構；嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作與思索總結如下：

一、政治思想方面：

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習。開學初就學習了劉延東的講話，明確人民群眾的滿意度是標準。我在工作中嚴格落實師德要求，廉潔從教，從來不參加有償家教，做一個有責任心的人，教學中的有心人。我還主動學習解讀《弟子規(guī)》，不但懂得更多為人的道理，也為我進一步教育學生踐行弟子規(guī)打下基礎。我還深知要教育好學生，教師必需以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜愛我。我知道班主任工作要講究方法，要不斷學習借鑒，不斷實踐總結，才能不斷提高班級管理水平。在實施新課程中，我仔細拜讀了各種有關教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所吞沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正表達“教師為主導，學生為主體〞的教學思想，并結合教學內容對小學生進行心理健康教育，進展學生心理；創(chuàng)設生動具體的情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習；在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要仔細審題，邊審題邊思索：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？〞計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。假如發(fā)覺個別學生做錯了題，準時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養(yǎng)成仔細計算的習慣。平常要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習看法，培育獨立思索和克服困難的精神。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就對學生進行思想教育。樹立學習的信念，有的學生學習成果不理想，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨〞這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。我所教的班級差生有幾個，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格或沒有到達優(yōu)秀等級。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難心情。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改良教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成果有更大的提高。

三、仔細參與校本教研，努力提高教育教學水平。

這個學期，我繼續(xù)仔細參與學校的有效校本教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學習先進的教學方法，不斷提高教學水平。作為教師，自己的學問千萬不能只比學生快一課時。我們平常說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一期中，我主動參與各種教師培訓特殊是校本培訓,牢牢抓住每次學習的機會，仔細觀看、思索、做記錄，然后回來整理思索，結合自己的實際向他們學習，更重要的是得到更多同行和領導的批判與指導，然后漸漸的成長。不過比起那些有閱歷的老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數(shù)學組的活動，我每次都能主動參加。不僅是觀看示范課，更多的是參加到評課商量中去。我還仔細學習《新課程教學討論》等繼續(xù)教育書籍，并做好筆記，從中吸收養(yǎng)分，充實自己。

四、優(yōu)化班級常規(guī)管理，努力培育良好班風學風。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。我高度重視德育工作，主動創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好學風、班風。以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。

〔一〕踐行弟子規(guī)，抓好學生的養(yǎng)成教育。

好的習慣將讓人終生受益。我結合這個學期學校開展的踐行弟子規(guī)活動，把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每周的“流淌紅旗〞評比，向學生進行常規(guī)教育。通過主動鼓舞、引導、批判和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。重點抓好班風建設，針對個別淘氣學生，主動引導，想對策，通過反復抓，促使學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高。培育了幾個得力的小干部如中隊長鄭雯珊、紀律委員黃楚雯等，促使班風得到好轉，做到周周都有訓練的重點。這個學期班上打鬧的現(xiàn)象少了，特殊是岑俊俞同學，打人的壞毛病基本能克服，很少有同學告他的狀了。

〔二〕把安全教育放在首位。

安全工作是學校工作之首，我堅持做到每月講，每周講，每天講。

1.常常進行安全教育，樹立安全意識，提高自我防范能力。

2.加強學生路隊安全的教育，常常與家長溝通，取得他們的支持與協(xié)作，催促學生按時上學、放學，不要太早上學，不在離校和返校途中逗留等，確保學生的安全。

3.加強課間安全教育，常常指導催促孩子課間做文明游戲，不要追逐，削減和避開安全事故的發(fā)生。

4.向學生講有關安全搶救學問，增添學生安全防范意識，組織學生學習消防逃命學問、防暴雨雷電，及加強法制教育等。天氣酷熱后，天天加強防溺水安全教育，告知學生一些溺水的事故，反復強調不能私自去游泳或去河邊玩耍等。

〔三〕繼續(xù)進行良好習慣的養(yǎng)成教育。

1.做好學習習慣的養(yǎng)成教育。

經(jīng)過四個學期的學習訓練，同學們對學校的許多規(guī)章制度已經(jīng)有了肯定的了解，對應當如何聽課、上課的坐姿、課前的預備、聽課時的思索及回答下列問題、與同學的商量溝通等，都有了明確的認識，但要養(yǎng)成習慣，還需要耐煩的指導和培育，直到如今也只是差強人意，很多學生的課堂紀律還比較差，小動作多，隨便說話的也多，還需要今后繼續(xù)努力。

2.培育良好的衛(wèi)生習慣。

我留意引導學生講究環(huán)境衛(wèi)生，不順手亂丟廢紙雜物。在教室里、校內內外看到廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。通過開展各種形式的活動，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我常常以身作則，帶頭清掃衛(wèi)生。還充分利用班隊活動課對學生進行教育。要求學生做到的事情老師首先要做到，給學生做好典范。對于愛勞動講衛(wèi)生的學生給予表揚。

3.養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣。

通過主動創(chuàng)設文明的環(huán)境，進行基本禮儀的訓練，教育學生同學之間要團結友愛，不打架罵人，推廣禮貌用語與一般話，幫助學生養(yǎng)成文明禮儀好習慣。對做得好的同學準時給予表揚，并準時鼓舞其他同學以他們?yōu)榈浞?，對學生起到了很好的教育效果，調動了孩子們的主動性。對特殊有禮貌的蔣懿樂等同學評為文明之星。

〔四〕與家長保持親密聯(lián)系，共同促進學生健康成長。

通過校訊通以及電話聯(lián)系，面談等多種形式，做好與家長的溝通工作。定期向家長匯報，讓家長準時了解小朋友在學校時的表現(xiàn)和學校的常規(guī)要求，爭取家長協(xié)作學校共同抓好養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。

仔細召開家長會。通過家長會，使家長對學校的教育教學有了進一步的了解，對“教育就是培育習慣〞有了比較深刻的認識，對教育引導孩子踐行弟子規(guī)有了更深刻的認識，家進步一步了解了習慣決定著孩子成長的質量及培育孩子良好習慣的策略，受到家長的一致好評。

〔五〕仔細開展主題教育活動

班隊活動是對學生進行思想品德教育的基本途徑。一次細心設計的班隊活動所起到的教育作用遠勝于一百次空洞的說教。因此，我十分重視班隊活動的進展。本學期，結合重大節(jié)日等開展了一系列的別開生面的主題教育活動，如踐行弟子規(guī)、“學問守護生命、安全警鐘長鳴〞、“除陋習、講衛(wèi)生、樹新風〞、“向雷鋒叔叔學習〞|“我與小樹交朋友，爭做綠色小天使〞、“真愛生命、善待自我〞、“學習安全學問，提高避險能力〞、“讓我們的生活溢滿書香〞，等等，使學生的思想認識在各個方面得到熏陶和提高。

五、缺乏與反思。

〔一〕班級管理方法還不夠完善，還有進步空間，班風進步不大，特殊是在學生自覺性方面特差，課堂紀律仍需加強。

〔二〕個別學生衛(wèi)生習慣差，亂丟垃圾的現(xiàn)象常有，部分學生怕搞清潔衛(wèi)生。

〔三〕個別學生不愿意與老師溝通，有問題不向老師反映。

〔四〕學生課間打鬧追逐現(xiàn)象仍是無法避開，還要加強課間的巡察，在班上也還要對孩子們進行嚴厲?的安全教育，期望大家一起重視。

六、實行的措施：

〔一〕以勤立身，增添老師自身的典范作用。老師為同學為班級干了什么，要借機向學生說教，不然二年級的小朋友是不會了解老師的苦心的。

(二)加強思想教育與個別指導。特殊是學習和紀律的后進生，如秦松佳、覃世旺等，加強耐煩的具體的行為指導。

〔三〕進一步加強良好習慣的養(yǎng)成教育，準時糾正一些不當言行等。

〔四〕教學要留意準時回顧，反饋補救。每個學問點的教學都要進行小檢測，對于不能過關的學生做到心中有數(shù)，準時輔導，并爭取家長協(xié)助教育。

在師生的共同努力下，這個學期我們班多次獲評為規(guī)范班級，在期中檢測中，我任教的數(shù)學學科成果名列前茅。在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些缺乏，更加嚴格要求自己，仔細學習、體會和總結優(yōu)秀教師好的教學方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平和工作能力，在教學實踐中逐步完善自己，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

小學教師考核思想工作總結篇2

時間像長了腳似的，飛奔向前，還沒來得及品味其中味道，一年就又過去了。忙勞碌碌中，雖然有過煩躁，有過埋怨，有過失望，甚至于不知所措，但更多的卻是理解、支持、溫馨和感動！來梁小兩年半了，這兩年半中轉變了我許多的看法和想法，因為這是一個不尋常的集體，是個主動向上，充滿正能量的集體，它讓你時刻感受到被關懷、被重視、被照看！在這樣的氣氛中工作，是一種美好，一種奢侈的美好！它讓人振奮，讓人身心愉悅，讓人充滿期望！

兩年半中，我服從領導的支配，丟掉了教了二十多年的語文，先后任教了三年級數(shù)學，四年級數(shù)學，二年級數(shù)學，起初，還感到忐忑擔心，擔憂自己誤人子弟，可是，通過這兩年半的教學，在領導同事們的幫助下，已經(jīng)能夠步入正軌，感到輕松不少了，所教班級學生的成果也還不錯，雖然感覺自己上的課并不怎么樣，但我總能想盡一切方法，讓學生在最短的時間內接受新學問。備課、上課、批改作業(yè)、輔導中下生一學期如一日，從不含糊；參與培訓、聽課、上教研課，無一落下。雖然接近五十歲的人了，但我覺得自己還有年輕人的那股干勁，所以，工作上的事情總是盡心盡力，力求更好！xx師說、國培的學習，一樣沒有落下，不僅自己按時完成了學習任務，還幫助同事在規(guī)定的時間內完成了學習任務。

受集體影響，我總能不遲到，不早退，有事先請假，同事之間和睦相處，相互幫助。今年我在低年級組，這是個充滿生機和活力的小集體，跟在他們年輕人后面工作，我覺得自己也變得年輕了，尤其是我們組的錢玲玲老師，她那雷厲風行的辦事風格，讓我可望而不行及，和她搭伙，是一種美好。還有一年級的兩位錢班主任，很少觀察他們在辦公室里，一有時間就跟學生在一起，無論是多淘氣多差的學生，從來聽不見他們有半句怨言，總是耐煩教育輔導。

我雖然不做班主任，但是幾十年的班主任工作，已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，所以，我平常還是特殊注重學生各方面能力的培育，道德品質的教育。每天早上一到班，就指導學生整理班級，讀書，課間操帶著學生跑步，盡可能多的跟學生在一起，縮小師生之間的距離，以便更好地進行教育教學。

本學期，我仔細完成了自己的本職工作，為自己一學期的努力畫上了一個圓滿的句號。當然，人無完人，金無足赤！在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點，還請各位同仁們多多包涵！今后，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，多像同事們學習，爭取更上一層樓！

小學教師考核思想工作總結篇3

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是勞碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：

1、喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了細致的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

3、增添上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。如今學生普遍反映喜愛上課數(shù)學課。

4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視學問與技能，學習過程和方法，情感看法與價值觀，培育學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導我的學生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。

小學教師考核思想工作總結篇4

一個學期的工作即將結束，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我仔細履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

一、語文教學工作。

在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改良自己的教學方式，培育學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培育學生自學和獨立思索的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生把握最好的，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的主動性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓舞學生多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培育學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。

對于學困生的輔導和轉化，我給予教師真誠的愛，暗中給他們鼓舞，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生結對子，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培育了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。小學語文教師個人工作總結推舉

在語文教學不斷改革和探究的新時期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培育學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜愛以及老師們的確定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參與工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉變了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學生，就必需擅長走進學生的情感世界，就必需把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關懷的事尋求最正確教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心地關懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關懷。

2、細心、耐煩、誠心這是做好工作的基礎。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐煩。要擅長在平常的工作中細心觀看，發(fā)覺了學生的錯誤，坦誠地和學生溝通，共同探討解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜愛你、信任你，也就情愿把心事傾訴給你，那樣的話許多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有著親密的關系，二者缺一不行。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著肯定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會主動取得聯(lián)系，準時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。小學語文教師個人工作總結推舉

一年中，還有很多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步

小學教師考核思想工作總結篇5

時間過得真快，一年的工作即將結束，這是我在教育線上工作的第xx個年頭，回顧這學年我感覺特殊充實，現(xiàn)將本學年的工作做一個總結。

一、思想方面，立場堅決，素養(yǎng)過硬

自成為一名人民教師以來，我始終把堅決正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛，關懷全體學生，幫助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。

二、認仔細真，搞好教學工作

在新理念的指導下，我都仔細鉆研教材，主動學習新課程下的新理念。仔細備好每一堂課，并在備課中不斷引入新的學問、新的教學思想、新的教學方法。課堂上留意引進教改思想和學到的先進教學方法，并準時總結教學中的閱歷體會，準時調整教學思想和教學方法。教學中注重培育學生的學習方法、學習能力，注重落實學生的主體地位，重視學生的獨特感受，強調進展學生的自主探究能力，鼓舞學生大膽發(fā)表自己的觀點，要求學生學會敬重別人、學會傾聽。力求在有限的xx分鐘內，讓學生學到更多。不僅學問有所進步，而且能力、才華得到展示和進展的機會，讓學生獲得勝利的體驗，讓學生學的輕松，學的開心，樂于學習。我們常說十個手指都有長短，又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓舞，尤其是學困生，為他們常?！伴_小灶〞，找小老師，培育他們的自信念和自尊心，使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量，批改仔細、認真，有錯必改，在作業(yè)批改方面盡可能面批，能把學生的錯誤狀況準時反饋給學生，必要時給予指導!

三、勤勤懇懇，做好教研組工作

開學初能制定好教研組工作計劃，在過程中能依據(jù)計劃進行實施有效的教研活動。本學年我們數(shù)學教研組還邀請到了xx老師到我們學校開展教研活動，通過專家的引領，我們全部的數(shù)學老師受益匪淺。我還主動協(xié)作教務處組織的各類教學常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改良行每月一次的檢查，并作好記錄工作。在學年末能準時進行總結，并整理好每學年的資料裝訂成冊。

點滴成果只能代表過去，教育是一門永無止境的藝術，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己做的更好。

小學教師考核思想工作總結篇6

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作支配，辦事仔細負責。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作支配，辦事仔細負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出聽課學習的機會，通過學習，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、教育工作方面

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在主動參與教育局組織的教材教法培訓的同時，虛心向有閱歷的教師及外校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學反思閱歷的積累，準時反思自己的教學方法，為提高自己的教學水平打下了堅實的基礎。

一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表如今：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷汲取他人