部編五四學(xué)制版二年級道德與法治下冊《試種一粒籽》教學(xué)設(shè)計

部編五四學(xué)制版二年級道德與法治下冊《試種一粒籽》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景在二年級道德與法治教學(xué)中，要求學(xué)生在生活實(shí)踐中自覺學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐。本次教學(xué)設(shè)計選取了部編五四學(xué)制版二年級道德與法治下冊的課文《試種一粒籽》，通過培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和毅力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解柳宗元的故事及其寓意；了解積極向上的人生態(tài)度；體會勇氣的重要性。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勇敢嘗試、堅(jiān)持到底的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)掘事物內(nèi)在價值的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3.情感目標(biāo)提高學(xué)生的自信心和自尊心；培養(yǎng)學(xué)生的智慧和創(chuàng)造力；促使學(xué)生樹立正確的態(tài)度和價值觀。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)材料部編五四學(xué)制版二年級道德與法治下冊《試種一粒籽》。2.教學(xué)方法講授法、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。3.教學(xué)過程（1）自主學(xué)習(xí)學(xué)生在老師指導(dǎo)下，自主閱讀《試種一粒籽》一文，體會文中的寓意，然后回答問題：為什么柳宗元被視為勇敢的人？柳宗元為什么要種下一粒籽？通過種下一粒籽，柳宗元想告訴我們什么？（2）合作學(xué)習(xí)分組討論，在班級分成數(shù)個小組，每組四五人。要求小組內(nèi)部討論，在班級內(nèi)部展示。然后完成以下任務(wù)：怎樣理解“試種一粒籽”？你學(xué)習(xí)的哪些方面需要勇氣和毅力？回想過去的學(xué)習(xí)，你有哪些經(jīng)歷是和《試種一粒籽》類似的？（3）講授法教師根據(jù)小組討論的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)的技巧和方法。四、教學(xué)效果評估1.同桌交流學(xué)生與身邊的同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)體會和感受。要求學(xué)生描述他們對故事的解釋，以及他們?nèi)绾芜\(yùn)用故事以及相關(guān)的價值觀提升自己的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的。2.課堂測試?yán)蠋煵捎瞄_放性的問題或者Essay的形式對學(xué)生進(jìn)行綜合性評估。3.作業(yè)布置布置作業(yè)，要求學(xué)生回家觀察身邊的事物，找到其內(nèi)在價值并寫下自己的感受和的想法，也可以自由寫一篇關(guān)于“勇氣和毅力”的作文。五、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思維能力。通過種下一粒籽的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，教會學(xué)生在遇到困難和挑戰(zhàn)時堅(jiān)持到底。同時，本次教學(xué)設(shè)計通過自主學(xué)習(xí)法和合作學(xué)習(xí)法，給學(xué)生留下了足夠的思考和思維的時間和空間，以便讓學(xué)生更好地理解故事的內(nèi)涵和寓意。通過教師的引導(dǎo)和講解，有助于學(xué)生合理地