蘇科版七年級數(shù)學(xué)上冊《小結(jié)與思考》教學(xué)設(shè)計

蘇科版七年級數(shù)學(xué)上冊《小結(jié)與思考》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)知道本單元中所學(xué)的所有數(shù)學(xué)知識點，包括各種計算方法、公式和定義。能夠掌握本單元中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識點，能夠正確地計算和應(yīng)用在實際問題中。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力，提高學(xué)生的解決實際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊合作能力，提高學(xué)生的自學(xué)和自我評價能力。1.3情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀和價值觀，提高他們的社會責(zé)任感和公民意識。二、教學(xué)重點各種計算方法的掌握和應(yīng)用，例如整數(shù)的加減乘除法、小數(shù)的加減乘除法、分?jǐn)?shù)的加減乘除法、百分?jǐn)?shù)的加減乘除法等。對于學(xué)生比較困難的知識點進(jìn)行重點講解和練習(xí)，例如小數(shù)的除法、分?jǐn)?shù)的除法等。對于平時學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行鼓勵和表揚，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。三、教學(xué)難點小數(shù)的乘法和除法，學(xué)生比較難理解和掌握。分?jǐn)?shù)的乘法和除法，學(xué)生容易混淆和出錯，需要大量的練習(xí)。合理分配時間，使每個知識點都能夠得到充分的講解和練習(xí)，同時又不耽誤教學(xué)進(jìn)度。四、教學(xué)方法課前預(yù)習(xí)：學(xué)生在課前先預(yù)習(xí)本單元中的重點知識點，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。講解分析：通過黑板演示和教師的講解，幫助學(xué)生理解和掌握本單元的數(shù)學(xué)知識點，解決學(xué)生的疑難問題。練習(xí)檢查：通過課堂上的練習(xí)和家庭作業(yè)的批改，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤，鞏固學(xué)生的知識點。合作探究：將學(xué)生分成小組進(jìn)行合作探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和自我評價能力。思維拓展：通過課堂上的思維啟示和教師的啟發(fā)式提問，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，拓展學(xué)生的思維空間。五、教學(xué)過程1.第一課時：小數(shù)的加減法1.1教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加減法1.2教學(xué)目標(biāo)掌握小數(shù)的加減法的概念和計算方法。能夠熟練地運用小數(shù)的加減法計算實際問題。1.3教學(xué)重點小數(shù)的加減法的計算方法。1.4教學(xué)難點小數(shù)的加減法的運算思維。1.5教學(xué)方法講解分析、練習(xí)檢查、思維拓展。1.6教學(xué)流程課前預(yù)習(xí)：讓學(xué)生先自學(xué)和掌握小數(shù)的加減法的概念和計算方法。講解分析：通過黑板演示和教師的講解，詳細(xì)講解小數(shù)的加減法的概念和計算方法，解決學(xué)生的疑難問題。練習(xí)檢查：在教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行課堂上的小數(shù)的加減法的練習(xí)，及時糾正學(xué)生的錯誤，鞏固學(xué)生的知識點。合作探究：將學(xué)生分成小組進(jìn)行小數(shù)的加減法的合作探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和自我評價能力。思維拓展：通過教師的啟發(fā)式提問，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，拓展學(xué)生的思維空間，增強(qiáng)學(xué)生的解決實際問題的能力。2.第二課時：小數(shù)的乘除法2.1教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的乘除法2.2教學(xué)目標(biāo)掌握小數(shù)的乘除法的概念和計算方法。能夠熟練地運用小數(shù)的乘除法計算實際問題。2.3教學(xué)重點小數(shù)的乘除法的計算方法。2.4教學(xué)難點小數(shù)的乘除法的理解和掌握。2.5教學(xué)方法講解分析、練習(xí)檢查、思維拓展。2.6教學(xué)流程課前預(yù)習(xí)：讓學(xué)生先自學(xué)和掌握小數(shù)的乘除法的概念和計算方法。講解分析：通過黑板演示和教師的講解，詳細(xì)講解小數(shù)的乘除法的概念和計算方法，解決學(xué)生的疑難問題。練習(xí)檢查：在教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行課堂上的小數(shù)的乘除法的練習(xí)，及時糾正學(xué)生的錯誤，鞏固學(xué)生的知識點。合作探究：將學(xué)生分成小組進(jìn)行小數(shù)的乘除法的合作探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和自我評價能力。思維拓展：通過教師的啟發(fā)式提問，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，拓展學(xué)生的思維空間，增強(qiáng)學(xué)生的解決實際問題的能力。3.第三課時：分?jǐn)?shù)的加減法3.1教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的加減法3.2教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)的加減法的概念和計算方法。能夠熟練地運用分?jǐn)?shù)的加減法計算實際問題。3.3教學(xué)重點分?jǐn)?shù)的加減法的計算方法。3.4教學(xué)難點分?jǐn)?shù)的加減法的運算思維。3.5教學(xué)方法講解分析、練習(xí)檢查、思維拓展。3.6教學(xué)流程課前預(yù)習(xí)：讓學(xué)生先自學(xué)和掌握分?jǐn)?shù)的加減法的概念和計算方法。講解分析：通過黑板演示和教師的講解，詳細(xì)講解分?jǐn)?shù)的加減法的概念和計算方法，解決學(xué)生的疑難問題。練習(xí)檢查：在教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行課堂上的分?jǐn)?shù)的加減法的練習(xí)，及時糾正學(xué)生的錯誤，鞏固學(xué)生的知識點。合作探究：將學(xué)生分成小組進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減法的合作探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和自我評價能力。思維拓展：通過教師的啟發(fā)式提問，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，拓展學(xué)生的思維空間，增強(qiáng)學(xué)生的解決實際問題的能力。六、教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)通過講解分析、練習(xí)檢查、合作探究和思維拓展等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握了數(shù)學(xué)的各種知識點，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)