西南師大版三年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)乘整十數(shù)》教學設(shè)計_第1頁
西南師大版三年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)乘整十數(shù)》教學設(shè)計_第2頁
西南師大版三年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)乘整十數(shù)》教學設(shè)計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

西南師大版三年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)乘整十數(shù)》教學設(shè)計一、教學目標認識整十數(shù)的規(guī)律;掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的運算方法;提高學生的心算能力;培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力。二、教學重點和難點2.1教學重點認識整十數(shù)的規(guī)律;掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的運算方法。2.2教學難點整十數(shù)的認識和規(guī)律的理解;解決實際問題的能力。三、教學準備教師準備教案,聽講券,答題卡,黑板筆等教學用具;學生準備筆、卷子、教材、雙色筆等學習用具。四、教學過程4.1教學步驟第一步認識整十數(shù)的規(guī)律教師通過圖表,讓學生認識整十數(shù)的規(guī)律;讓學生口算整十數(shù)的加減;給學生在黑板上列出若干道的加、減法,讓學生自主完成。第二步兩位數(shù)乘整十數(shù)的運算方法教師介紹兩位數(shù)乘整十數(shù)的運算方法;教師給學生舉例,讓學生自主嘗試解題;教師解答學生疑問,糾正學生錯誤。第三步實際問題的解決提供一些實際問題,讓學生運用所學知識解決問題;讓學生在黑板上依次解答問題并講解解題思路。4.2教學內(nèi)容展示整十數(shù)的規(guī)律表|十位數(shù)|個位數(shù)|數(shù)字|十位數(shù)+個位數(shù)||——|——|—-|—————||1|0|10|1+0=1||2|0|20|2+0=2||3|0|30|3+0=3||4|0|40|4+0=4||5|0|50|5+0=5||6|0|60|6+0=6||7|0|70|7+0=7||8|0|80|8+0=8||9|0|90|9+0=9||||||例題:32×10=320解法一:32×10=32×(5+5)=(32×5)×2=160×2=320解法二:32×10=(30+2)×10=300+20=320實際問題解答一列車從A地開往B地,途中停了兩次,分別停了10分鐘和15分鐘,運行時間是2小時20分鐘,問從A地到B地車行駛了多長時間?解法:2小時20分鐘=2×60+20=140分鐘140分鐘-(10分鐘+15分鐘)=115分鐘=1小時55分鐘五、教學評價提供一些練習題,讓學生課后復習所學知識;教師隨堂抽查學生是否掌握所學內(nèi)容。六、教學反思本節(jié)課通過整十數(shù)的規(guī)律,讓學生認識整十數(shù)及加減法的口算,學習了兩位數(shù)乘整十數(shù)的運算方法,能夠解決實際問題,并通過練習加深對所學知識的掌握,有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論