高中體育與健康-足球腳背內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

腳背內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容：1、足球球性練習(xí)。2、學(xué)習(xí)足球腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。3、腳背內(nèi)側(cè)踢球游戲。二、教材分析：足球是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng)，體能、技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大中學(xué)生喜愛(ài)。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本課的教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中重要的基本技術(shù)，是高中選修內(nèi)容，是足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析：高二年級(jí)29班，男生26人，女生14人；學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)較強(qiáng)，在課間體育活動(dòng)中對(duì)足球的興趣很高，大部分喜歡參與，個(gè)別學(xué)生足球基礎(chǔ)較好，大部分學(xué)生特別是女生都需要加以指導(dǎo)、提高足球動(dòng)作技術(shù)。四、教學(xué)目標(biāo)的確定：1、認(rèn)知目標(biāo)：建立腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：鞏固提高腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、本課的重、難點(diǎn)確定：重點(diǎn)：踢球時(shí)的腳型及觸球的部位。難點(diǎn)：踢球時(shí)腳的繃緊程度和擊球時(shí)動(dòng)作的銜接。六、教學(xué)策略：本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。七、教學(xué)過(guò)程：（一）開始部分（3’）1、課堂常規(guī)。2、教師準(zhǔn)確的利用腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)進(jìn)行任意球射門導(dǎo)入引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并活躍課堂氣氛。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求。（二）準(zhǔn)備部分（9’）1、繞場(chǎng)地慢跑（2’）學(xué)生成四路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑，慢跑過(guò)程中練習(xí)并隊(duì)裂隊(duì)，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致。2、準(zhǔn)備活動(dòng)徒手操（2’）第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：振臂運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：壓腿運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球的專門性準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）：熟悉球性（3’）（2）無(wú)球的三步助跑準(zhǔn)備擊球練習(xí)（2’）教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣，改善腳對(duì)球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。（三）基本部分（30’）1、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20-25厘米，膝關(guān)節(jié)微屈。在支撐同時(shí)，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，當(dāng)大腿擺至與支撐腿接近同一平面時(shí)，小腿做爆發(fā)式擺動(dòng)，此時(shí)腳類外轉(zhuǎn)、腳背繃直，以腳背內(nèi)側(cè)部位觸擊球。擊球后踢球腿及身體繼續(xù)隨球向前。重點(diǎn)：腳背內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。難點(diǎn)：擺動(dòng)腳擊球時(shí)的繃緊程度和擊球時(shí)動(dòng)作的銜接。組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。教法：1.根據(jù)掛圖形成第一運(yùn)動(dòng)表象并了解動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)生通過(guò)固定球練習(xí)著重解決本節(jié)課的重點(diǎn)即腳背內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。3.每人一球面對(duì)球網(wǎng)進(jìn)行練習(xí)自己體會(huì)觸球的部位和力量。4.學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。5.分組教學(xué)，讓學(xué)生相互糾正相互學(xué)習(xí)。6.通過(guò)比賽增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體主義精神7.在游戲中添加適當(dāng)?shù)纳眢w素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生在快樂(lè)中鍛煉身體。要求：認(rèn)真聽(tīng)講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。（1）踢固定球，做腳背內(nèi)側(cè)踢球部位和支撐腿的固定，兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳背內(nèi)側(cè)擺動(dòng)腿練習(xí)。（2）小組合作的時(shí)候積極發(fā)言，形成良好的觀察和溝通能力（3）在游戲比賽過(guò)程中鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神。為了進(jìn)一步建立腳背內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí)，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是身體的姿勢(shì)、腳型、腳法要正確。著重解決腳對(duì)球接觸力量、方向、掌握和眼視前方，同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。2、腳背內(nèi)側(cè)踢球游戲組織：分成四組進(jìn)行比賽。用腳背內(nèi)側(cè)踢球的方法進(jìn)行射門游戲。通過(guò)比賽，進(jìn)一步鞏固和提高腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，提高傳球的準(zhǔn)確性、熟練性。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。比賽游戲后添加適當(dāng)?shù)纳眢w素質(zhì)練習(xí)。（四）結(jié)束部分（3’）1、配樂(lè)伸展放松操（2’）在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材（1’）八、場(chǎng)地器材：1、場(chǎng)地：足球場(chǎng)一塊；2、足球20只，，錄音機(jī)1臺(tái)九、預(yù)計(jì)教學(xué)效果：預(yù)計(jì)平均心率為：130--135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘預(yù)計(jì)80%學(xué)生能夠掌握并協(xié)調(diào)完成足球腳背內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作；大多數(shù)能夠體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣、體驗(yàn)到成功的喜悅。腳背內(nèi)側(cè)踢球?qū)W情分析高二年級(jí)29班，男生26人，女生14人；學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)較強(qiáng)，在課間體育活動(dòng)中對(duì)足球的興趣很高，大部分喜歡參與，個(gè)別學(xué)生足球基礎(chǔ)較好，大部分學(xué)生特別是女生都需要加以指導(dǎo)、提高足球動(dòng)作技術(shù)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)之后，學(xué)生在腳背內(nèi)側(cè)踢球重點(diǎn)動(dòng)作和難點(diǎn)動(dòng)作上有很大改進(jìn)和提高，腳背內(nèi)側(cè)踢球只要固定好腳型，繃緊腳面，把握好正確的擊球部位就掌握了這項(xiàng)技術(shù)的一大部分，同時(shí)把握好難點(diǎn)學(xué)生便可以完全掌握本技術(shù)，從效果上看全部的同學(xué)對(duì)腳背內(nèi)側(cè)踢球有了新的認(rèn)識(shí)，能有70%的同學(xué)能熟練的掌握了本技術(shù)，教學(xué)效果非常成功。教材分析足球是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng)，體能、技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大中學(xué)生喜愛(ài)。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本課的教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中重要的基本技術(shù)，是高中選修內(nèi)容，是足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。本課主要采取了用足球腳背內(nèi)側(cè)踢球的方法繞過(guò)凳子射門游戲來(lái)檢測(cè)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果********************—————————————↑8米凳子↓球球球球門門門門本節(jié)課首先由球性練習(xí)過(guò)渡到專門性的助跑準(zhǔn)備擊球練習(xí)，再由教師的示范導(dǎo)入引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從教學(xué)方法上，我采取了講解法，示范法，小組討論法，小組相互學(xué)習(xí)法、、、、、、、，從學(xué)習(xí)方法上主要采取了小組間的相互糾正錯(cuò)誤相互學(xué)習(xí)，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依次練習(xí)達(dá)到不亂不出危險(xiǎn)的效果，上完整節(jié)課后自我感覺(jué)教學(xué)效果非常明顯，達(dá)