湖南省常德市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末線上考試語文試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年湖南省常德市三校創(chuàng)新體期末線上考試

七年級上冊語文

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（共32分）

1.下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是—_O

A.燒灼（zhu6）厭倦（y§n）附科(he)

B.突兀（wu）暈眩（xu臺n）吧吟(shen)

C.恍惚（hu占ng）安慰（wei）啜泣(zhui)

D.凌亂（Kn）挪動（nu6）抽噎（ye）

2,對下列句子中加點(diǎn)的字詞的解釋，不無碩的一項(xiàng)是一

A.俄而雪驟驟：急B.撒鹽空中季可擬差：差錯

C.未若柳絮國風(fēng)起因：趁、乘D.即公大兄無奕女即：是

3.下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不更碩的一項(xiàng)是一

A.《詠雪》中"寒雪""內(nèi)集""欣然""大笑"等詞語營造了一種洋溢著濃郁的書香氣，其樂融融的家

庭氣氛。

B.《詠雪》中從上下文看"兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女"猶言子侄輩，指家中年青的一

代人。

C.《詠雪》中的"柳絮"，在寫法上，將動態(tài)化為靜態(tài)，把寒冷的雪天，化為秋天的蕭瑟，是常景

中的新意，給讀者別開生面之感。

D.《詠雪》運(yùn)用了比喻的修辭手法，將"雪"比作"柳絮"，比作"撒鹽空中"。

4.下列對病句的修改不走硯的一項(xiàng)是__

A.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（在"養(yǎng)成"前加上

"能否"）

B.作為一檔電視相親節(jié)目，江蘇衛(wèi)視的《非誠勿擾》家喻戶曉，它的主要觀眾是為適婚男女青

年而打造的。（刪去"為"）

C.國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)水平。（把"加強(qiáng)”改

為“提高"）

D.隨著"微博"這一交流方式的發(fā)展和興起，越來越多的政府機(jī)構(gòu)人員紛紛開通微博，及時公布

信息，以提升政府在民眾中的形象。（將"興起"和"發(fā)展"互換位置）

5.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

A.我們受他的饗思向班主任隱瞞了這件事的事實(shí)。

B.想象的翅膀張不開，是由于思想的攀倒；理想的翅膀飛不高，是因?yàn)樾撵`的麻木。

C.商品的生產(chǎn)只有精筱棗精，才能在競爭激烈的商場中占據(jù)一席之地。

D.所有人都認(rèn)為這份作品很優(yōu)秀，有一位鑒賞家也埋耳覃眼地表示贊許。

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是—

A.隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三、四只小貓，很有趣，正要送給

人家。

B.我們都很為它提心吊膽，一天都要"小貓呢？小貓呢？"地查問好幾次。

C.三妹常指它笑著罵道："你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！"

D.飯后的娛樂，是看它在爬樹，隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捕捉什么似的。

7.默寫。(8分)

(1)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

(《春》)

(2),風(fēng)正一帆懸。(《次北固山下》)

(3)夕陽西下，。(《天凈沙秋思》)

(4),聞道龍標(biāo)過五溪。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

8.設(shè)立班級"文學(xué)角"是大家的心聲，語文老師根據(jù)同學(xué)們的意愿，指導(dǎo)大家設(shè)立班級"文學(xué)角"，為此

在班上開展“班級文學(xué)角"創(chuàng)意活動，請你參加。(6分)

(1)班級"文學(xué)角”需要裝飾一下，有個同學(xué)擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：好書悟后三更月

下聯(lián)：________________________

(2)小組內(nèi)同學(xué)建議設(shè)計一次該小組的主題墻報，請你給墻報設(shè)計主題語并設(shè)計三個板塊。

設(shè)計主題語：____________________

設(shè)計板塊：______________________

(3)為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)"小書架"。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展

開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時間閱讀；教室本身

就比較狹小，設(shè)置"小書架”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正

方，請你針對反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。

正方：__________________________________________________________

二'閱讀理解題(共43分)

9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

(1)下面對這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是

A.第一句之中兩個"期"字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問一答，一揚(yáng)一抑，思念友人、欲歸不得的

愁苦躍然紙上。

B.第二句中的一個"漲”字，富于動態(tài)形象，既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)出

詩人愁思的綿綿深重。

C.第三、四句實(shí)寫在巴山秋雨之夜，與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場面。

D.詩中"期"字和吧山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意境。

(2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

10.閱讀下面的文言文，回答問題。

言默戒

楊時

鄰之人有雞夜鳴，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予日："吾家之

雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之日：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已?；蛞?/p>

鳴，鳴之非其時也；旦而不鳴，不鳴非其時也，則自為不祥而取烹也，人何與焉？若夫時然后鳴,

則人將賴汝以時夜①也，孰從而烹之乎？"又思日："人之言默，何以異此？未可言而言，與可言

而不言，皆足取禍也。故書之以為言默戒。"

【注釋】①時夜：司夜，指打鳴報曉。時，掌管。

(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

更旦而不鳴()

皆足取禍也()

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句。

夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。

(3)作者為什么認(rèn)為雞"鳴"與"不鳴"都是"自為不祥"？

(4)鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理?

11.閱讀下面的課文選段，完成問題。

爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來。"

他用非常正常的、安慰的口吻說道："要吃晚飯了。"

"我不行！我會掉下去的！我會摔死的！"我大哭著說。

"你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮。"

"不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！"我怒吼著。

"聽我說，"爸爸繼續(xù)說，"不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到。

看著手電光指的地方，看到那塊石頭沒有？"光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭。"看到了

嗎？"他大聲問道。

我慢慢地挪動了一下?！翱吹搅?。"我回答。

“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點(diǎn)兒。

你能做到。不要擔(dān)心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。"

這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。"很

好。"爸爸喊道，"現(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。移動你的右腳,

慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來的這步，不要想別的。"我照做了。"好了，現(xiàn)在松開

左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的。"再一次，我做

到了。

就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一

個簡單的動作，從來不讓我有機(jī)會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的

事情我能做。

突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部(凌亂的平坦的)巖石，撲進(jìn)了爸

爸(強(qiáng)壯的單薄的)臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就

感和類似驕傲的感覺。

此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者一個令人畏懼的情境，當(dāng)我感

到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)對一一因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提醒自己不要

看下而遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會

每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫

漫長路感到驚訝和驕傲。

(1)請你寫出選文敘述的主要事件。(不多于12個字)

(2)根據(jù)語境，從括號里選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~填到文中橫線上。

(3)"我慢慢地挪動了一下。"這個句子中的"挪動"能否改成"移動"？為什么？

(4)文中的"我"懂得了什么道理？

(5)選文中的這位父親的做法是值得贊賞的。你認(rèn)為他的哪些做法值得贊賞？請說明理由。

12.閱讀下面的文章，完成問題

十一號樓的貓

①我們十一號樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，其實(shí)早就沒有了流浪貓的樣子。

它是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡梳過毛，毛色油亮有光澤。它常常蹲在三層

電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊放

著貓糧盆和水盆，還有幾個小玩具。

②多數(shù)時候，它只是看你一眼，有時也會跟著你走入電梯。進(jìn)來后就跟所有乘電梯的人一樣,

乖乖等著。到了一樓，它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著一起走出居民樓，往院子里的樹下一

躺，曬著太陽睡半天。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個人都

知道它的存在，看到它走進(jìn)來了，就幫它按一下"3"。三樓的門一開，它就不急不慢走出去，重新

在電梯口小廳堂坐下。

③有一次我深夜加完班，一個人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園，走回南區(qū)

的家。半路被蚊子叮了一腿的包，邊跺腳邊走，走到樓下的時候，腳震得又麻又疼。我用下巴很

賣力地點(diǎn)開電梯開關(guān)，前腳剛進(jìn)去，后腳它就跟進(jìn)來了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂

了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來的沮喪感消失不見,

我一個人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時候，還靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，

我和一只貓同乘了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了。

④聽樓下跳廣場舞的大媽們說，它是在一個風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進(jìn)樓里來的。當(dāng)

時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。三樓住著的劉奶奶撞見

它，心生憐憫，就把它抱回家，收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓，劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣

場舞。它漸漸地恢復(fù)了體力，脫胎換骨，變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久，不習(xí)慣被

禁錮在小小的屋子中，成日趴在窗口瞄瞄地叫，劉奶奶就又把它放出去了。

⑤可自打那以后，它似乎把三層當(dāng)成了堅實(shí)的后盾。在外面野兒天就回來，回到三層就安靜

地蹲在那里等著。慢慢地，整個三層的人都習(xí)慣了，沒事就來放點(diǎn)兒吃的、喝的。它也越來越把

這兒當(dāng)成家，從半個月一回到幾天一回、一天一回，比上下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時。

⑥很快，整幢樓都知道了它的存在。漸漸地，它從三層的貓變成了十一號樓的貓。我經(jīng)常有

見同樓的任尸跟別人說，這是我們樓的貓，一會兒就回去了。別人問保安，怎么總能見到那里有

只貓？保安頭也不抬地說，噢，那是十一號樓的貓，出來溜達(dá)溜達(dá)。聽得我差點(diǎn)兒當(dāng)場笑出來。

那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標(biāo)簽，讓一些事情變得格外有意思起來。

⑦朋友來家里做客的時候，一進(jìn)家門就一驚一乍地說：“你們鄰居還真熱情啊。這，遠(yuǎn)親不如

近鄰T在你家我算是見識到了?！彼芤苫?，究竟是怎么做到的一一全樓的人好像都是認(rèn)識的，出

個門回個家在電梯里見到了，還點(diǎn)個頭示個意。她說："這場面，我除了小時候住我爸的紡織廠家

屬大院的時候領(lǐng)略過，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過三個人問要不要幫

忙。"我就帶她去參觀那只貓，她不可置信地反復(fù)問我，它真的會坐電梯？它就住在三層？它幾歲

了？.…

⑧因了貓的到來，十一號樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人；也因了它的到來，

大家仿佛都變成了別人生命的依靠，變得堅強(qiáng)而樂觀起來。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人，

也很歡喜。她跟我們說，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過來看它。原本搭

救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了?？?，簡直就是節(jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋，仿佛不是她

給了它新生，倒是它帶來了她的幸福生活。

⑨這只貓自己大概永遠(yuǎn)都不會明白，它變成了所有人的精神亮點(diǎn)。人們喂飽它，還喂飽自己

的心。

(選自《智慧少年》，有刪改)

(1)請按照時間順序，從貓的角度，梳理它與十一號樓的人的關(guān)系變化。

①一一②以三層為家，被三樓人照顧一一③一一④成為了十一號樓人

們的精神亮點(diǎn)

(2)賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

當(dāng)時它毛都掉得毋無，眼睛全被眼屎糊隹，身上還有傷，走路：跟二跛的。

(3)文章第⑦段敘寫朋友來家做客的情節(jié)，有什么作用？

(4)文章最后一段，作者說：“人們喂飽它，還喂飽自己的心。”對此，你怎么理解？

三、寫作題(共45分)

13.成長路上，有你真好

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文。②文章敘事清

楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。④作文中不得出

現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

答案

1.【答案】B

2.【答案】c

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】

(1)朗潤起來了

(2)潮平兩岸闊

⑶斷腸人在天涯

(4)楊花落盡子規(guī)啼

8.【答案】

(1)良友來時四座春

(2)走近冰心

人物小集；作品掃描：妙語輯錄。

⑶示例：我認(rèn)為增設(shè)"小書架"很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，設(shè)置"小書架"

能夠便于我們利用機(jī)動時間進(jìn)行閱讀；其次，合理而有序的擺放完全可以讓"小書架"有一席之地，

而且增設(shè)"小書架，，更能營造良好的閱讀氛圍；至于遺失和損壞，只要我們制定相應(yīng)的圖書管理制度,

加強(qiáng)管理，這點(diǎn)是不用擔(dān)心的。

9.【答案】

(1)C

(2)表達(dá)了詩人孤寂的情懷