湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2022年高三11月聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：近來(lái)人工智能（AI）續(xù)寫(xiě)經(jīng)典小說(shuō)，情節(jié)曲折卻又頗有創(chuàng)意，在一些文化社區(qū)

和視頻網(wǎng)站引發(fā)熱議。一時(shí)間，人類(lèi)作家能否保住飯碗再次成為討論話(huà)題。

這種擔(dān)憂(yōu)并非文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域所獨(dú)有。在新聞業(yè)中，新聞算法程序或所謂的新聞寫(xiě)作機(jī)器

人早己實(shí)現(xiàn)廣泛應(yīng)用。這些程序除了能撰寫(xiě)和發(fā)布新聞資訊外，還能基于用戶(hù)的新聞信息消

費(fèi)行為特征，對(duì)后續(xù)新聞主題進(jìn)行智能化篩選和推送，讓新聞信息分發(fā)興更加準(zhǔn)確有效。自

動(dòng)新聞寫(xiě)作軟件'‘?dāng)⑹驴茖W(xué)"（NarrativeScience）的開(kāi)發(fā)者甚至認(rèn)為，未來(lái)此類(lèi)人工智能

軟件還將逐漸轉(zhuǎn)移到“新聞產(chǎn)業(yè)鏈的上端”------解釋性新聞。同樣，在劇本寫(xiě)作、電影剪

輯、音樂(lè)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)等超越純粹重復(fù)勞動(dòng)，以人類(lèi)獨(dú)特的創(chuàng)造性為存在基礎(chǔ)的領(lǐng)域，人

工智能的介入程度也越來(lái)越深。所有這一切，是否意味著人工智能終將取代人類(lèi)，成為文化

生產(chǎn)的主角？

不可否認(rèn)，人工智能在不少方面確實(shí)比人類(lèi)要高效得多，但若僅據(jù)此就得出人類(lèi)必將被

其取代的結(jié)論，顯然為時(shí)過(guò)早。無(wú)論人工智能多么接近人腦，其內(nèi)在的局限性決定了兩者之

間的差別始終是一條無(wú)法逾越的鴻溝。而這絕不只是量的差別，更是質(zhì)的差別。人工智能獲

得和人一樣的自我意識(shí)，成為和人平起平坐的意識(shí)主體，甚至反過(guò)來(lái)控制人類(lèi)，這樣的場(chǎng)景

基本上只存在于科幻電影的虛構(gòu)劇情中。

人工智能可以通過(guò)深度學(xué)習(xí)以及自然語(yǔ)言生成技術(shù)完成詩(shī)歌創(chuàng)作或小說(shuō)續(xù)寫(xiě)，但這并不

意味著機(jī)器的“思考”過(guò)程就等同于人類(lèi)的思維過(guò)程，更不意味著人工智能算法機(jī)制生產(chǎn)出

來(lái)的詩(shī)歌或新聞等文本產(chǎn)品，與人類(lèi)生產(chǎn)出來(lái)的類(lèi)似作品具有同等的創(chuàng)造性或文化特征。其

根本原因在于，人工智能技術(shù)始終無(wú)法突破符號(hào)操控的層次，也就無(wú)法出現(xiàn)具有心靈和主體

觀念的機(jī)器。它無(wú)法像人類(lèi)那樣具有自我意識(shí)，從而可以制造出復(fù)雜的概念、價(jià)值和意義體

系。

盡管人工智能算法能對(duì)特定的結(jié)構(gòu)化信息進(jìn)行識(shí)別，甚至隨著技術(shù)的進(jìn)步，它可以對(duì)情

緒、情感以及態(tài)度等相對(duì)復(fù)雜和模糊的信息進(jìn)行甄別和定位，但人工智能在對(duì)這些信息進(jìn)行

處理的過(guò)程中自身并不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的復(fù)雜情緒和情感反應(yīng)。它始終不會(huì)產(chǎn)生“自我”概念,

對(duì)“自己”在做什么以及為什么要這么做進(jìn)行解釋?zhuān)瑥亩x予自身的存在一種意義和價(jià)值。

而人類(lèi)意識(shí)的獨(dú)特之處則在于，人類(lèi)不僅知道自己在做什么，這樣做的意義為何，而且對(duì)自

身行為的意義進(jìn)行闡釋?zhuān)瑢⑵渑c復(fù)雜的情感和社會(huì)語(yǔ)境相結(jié)合，從而產(chǎn)生無(wú)窮的意義闡釋的

可能性，并在自我反思的過(guò)程中對(duì)此前的意義體系進(jìn)行修正，從而產(chǎn)生特定的觀念譜系和文

化史。而這些都是只能對(duì)信息的符號(hào)形式特征進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析的人工智能和機(jī)器人程序無(wú)法

做到的。

與人類(lèi)相比，人工智能即便在進(jìn)一步發(fā)展的條件下具備分析情緒或軟性事實(shí)，并識(shí)別不

規(guī)則或異常數(shù)據(jù)信息的能力，依然無(wú)法理解人類(lèi)表達(dá)中的細(xì)微之處，也無(wú)法形成價(jià)值判斷和

道德使命感。而正是這些無(wú)法被量化的意義內(nèi)涵，影響到人類(lèi)進(jìn)行文化創(chuàng)作時(shí)獨(dú)特的表現(xiàn)方

式，同時(shí)也凸顯了人類(lèi)文化實(shí)踐豐富的社會(huì)和政治意義。

（摘編自黃典林（AI續(xù)寫(xiě)名著成爆款，我們?cè)摓榇藨n(yōu)慮嗎》，有刪改）

材料二：AI續(xù)寫(xiě)最近火了.AI續(xù)寫(xiě)的故事情節(jié)讓網(wǎng)友們直呼匪夷所思、腦洞大開(kāi)。AI

續(xù)寫(xiě)故事，只有你想不到，沒(méi)有它寫(xiě)不了的。如蒲松齡的故事《狼》被AI賦予了不一樣的

現(xiàn)實(shí)意義，改變了畫(huà)風(fēng)。故事中的屠戶(hù)最終還是被狼吃掉，而這兩只狼到處興風(fēng)作浪，官府

出動(dòng)了三百官兵圍剿，卻被狼擊敗，全軍覆沒(méi)。直到后來(lái)獵人在森林里發(fā)現(xiàn)，這兩只狼己經(jīng)

壽終正寢，人們才徹底放下心來(lái)?？赐旯适掠芯W(wǎng)友認(rèn)為，這篇續(xù)寫(xiě)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，比

原作多了幾分懸疑感。

其實(shí)，這已經(jīng)不是人工智能第一次在世人面前展現(xiàn)''創(chuàng)作能力”。前幾年一度流行的“AI

寫(xiě)詩(shī)”，便曾賺足輿論的目光。

AI寫(xiě)作能夠代替人類(lèi)創(chuàng)作嗎？對(duì)此，南京師范大學(xué)出版社副社長(zhǎng)張鵬有自己的看法：

經(jīng)典作品一定是做到連貫性的情感呈現(xiàn)。當(dāng)文學(xué)閱讀已經(jīng)變成文化消費(fèi)，在文化消費(fèi)普及的

情況之下，人工智能寫(xiě)作有可能成為文化商品或文化產(chǎn)品，但是不能超越人類(lèi)。因?yàn)樽鳛榻?jīng)

典，”一千個(gè)讀者心中，有一千個(gè)哈姆萊特”，真正的經(jīng)典需要深度挖掘人性，并在不同的

情節(jié)中展示其細(xì)微變化。

主持人侯貞認(rèn)為，未來(lái)AI寫(xiě)作大有可能會(huì)取代網(wǎng)絡(luò)“寫(xiě)手”，但真正有思想、有情感

共鳴的文學(xué)創(chuàng)作必然還是出自人類(lèi)之手。這就好比服裝加工流水線(xiàn)上的操作員會(huì)被智能機(jī)器

人取代，而手工創(chuàng)作工匠卻不會(huì)被機(jī)器超越一樣。

（選自“新浪網(wǎng)”《新聞評(píng)談》，有改動(dòng)）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.在以人類(lèi)獨(dú)特的創(chuàng)造性為存在基礎(chǔ)的領(lǐng)域，如劇本寫(xiě)作、電影剪輯等，人工智能的介

入程度越來(lái)越深。

B.人工智能內(nèi)在的局限性，決定了它和人腦之間的差別是無(wú)法逾越的，這不是量的差別,

而是質(zhì)的差別。

C.人工智能寫(xiě)作可能成為文化商品或文化產(chǎn)品，前提是文學(xué)閱讀變成文化消費(fèi)，文化消

費(fèi)得以普及。

D.AI續(xù)寫(xiě)的故事讓網(wǎng)友覺(jué)得匪夷所思、腦洞大開(kāi)，有的故事畫(huà)風(fēng)改變，被賦予了不一樣

的現(xiàn)實(shí)意義。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.因?yàn)槿斯ぶ悄茉谀承┓矫娲_實(shí)比人類(lèi)更為高效，所以有人認(rèn)為人類(lèi)可能會(huì)被其取代。

B.人類(lèi)的獨(dú)特意識(shí)是那些只能對(duì)信息的符號(hào)形式特征進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析的AI無(wú)法擁有的。

C.雖然無(wú)法突破符號(hào)操控的層次，但人工智能可以通過(guò)深度學(xué)習(xí)及語(yǔ)言生成技術(shù)來(lái)創(chuàng)作。

D.主持人侯貞認(rèn)為正如手工創(chuàng)作工匠不會(huì)被機(jī)器超越一樣，AI寫(xiě)作不可能取代人類(lèi)創(chuàng)作。

3.下列事實(shí)能夠作為“人類(lèi)作家能否保住飯碗”這一擔(dān)憂(yōu)的依據(jù)的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，微軟機(jī)器人小冰掌握了寫(xiě)詩(shī)技能，并出版詩(shī)集《陽(yáng)光失了玻璃窗》。

B.AI可以在幾秒內(nèi)完成文章續(xù)寫(xiě)，并提供多個(gè)版本，在不同風(fēng)格之間任意切換。

C.AI在對(duì)網(wǎng)文進(jìn)行大數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，通過(guò)符號(hào)學(xué)習(xí)，完成文句的聯(lián)想組合。

D.AI續(xù)寫(xiě)《寂靜的春天》，主角不忍風(fēng)暴吞噬生靈，最終促成上帝與人類(lèi)的和解。

4.在討論人工智能是否會(huì)取代人類(lèi)創(chuàng)造的問(wèn)題上，材料一和材料二論述的側(cè)重點(diǎn)有什么

不同（4分）

5.根據(jù)材料闡述的觀點(diǎn)，結(jié)合蒲松靜的原作，分析AI續(xù)寫(xiě)的故事《狼》的局限性。（4

分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

走

奚同發(fā)

刑警隊(duì)的徒弟又帶來(lái)新消息，老黑出獄了，且公然到公安局打聽(tīng)竇文貴，然后就四處尋

找竇文貴了。

與老黑曾有過(guò)三次交手的竇文貴，自然三次把老黑穩(wěn)妥妥地送進(jìn)大牢。三進(jìn)宮的老黑，

早被鐵窗內(nèi)的歲月歷練得滑溜如泥瞰，見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)。如今出來(lái)，該是一個(gè)奔七

十的老人，還能折騰個(gè)什么勁兒？不就剩條老命，還是要飛蛾撲火，一命抵一命？那怎么可

能？竇文貴一個(gè)堂堂的原刑警隊(duì)長(zhǎng)，讓你就拼了命？雖然沒(méi)有槍?zhuān)瑳](méi)有手銬，但身體本錢(qián)尚

在，只是心存顧慮，總不能讓老黑老了死在一個(gè)警察面前吧。在公安隊(duì)伍干了一輩子的竇文

責(zé)，退休七年中，沒(méi)少遇到麻煩。他的辦法只有一個(gè)，走！一次一次地搬家，搬一次扔一些

東西，如今已家徒四壁，房子都是租的。

喝完三泡茶，竇文貴對(duì)老伴說(shuō)，走。

老伴兒愣怔了一下問(wèn)，還走？你我都這把年紀(jì)了，還往哪兒走?。?/p>

走，這次必須走，老黑出來(lái)了。竇文貴毫不猶豫地說(shuō)。

老伴兒不再言語(yǔ),默默地開(kāi)始收拾東西，其實(shí)也沒(méi)什么值錢(qián)的物件，不過(guò)一些隨身衣物、

生活用品。竇文貴的心頭一酸……老伴兒跟他這一輩子，年輕時(shí)天天夜不能寐，為他的安全

擔(dān)心。退了休，本想著可以安度晚年，沒(méi)料到當(dāng)年那些對(duì)手一個(gè)一個(gè)從監(jiān)獄出來(lái)，尋仇鬧事。

沒(méi)什么好辦法，只能走。何況在他意識(shí)中，像老黑這種人，要把時(shí)間和精力都集中到尋找他，

也免得去做別的壞事兒。

下午竇文貴叫來(lái)房東，交接了鑰匙，并付完提前退房的違約全，說(shuō)著謝謝便告辭。剛打

開(kāi)門(mén)，便驚了一下，門(mén)外站的正是老黑。竟然還像當(dāng)年壯實(shí)，戴鴨舌帽兒、墨鏡，嘴里叼著

煙斗.看來(lái)低估了他的身子骨了。

老黑一笑，雖然滿(mǎn)嘴的牙又少了幾顆，但聲音還是渾厚。他說(shuō)，咋，竇隊(duì)這是又要走？

竇文貴先一步擋在老黑身前說(shuō)，咱換個(gè)地方說(shuō)話(huà)。

老黑脖子一歪，向天空望了一眼，說(shuō)，都到門(mén)上了，咋說(shuō)也要喝兩杯薄。酒竇文貴只好

放下兩手的東西，吩咐老伴兒，既然來(lái)客了，你去開(kāi)倆菜。

老伴兒心知肚明，他的眼色是讓她外出躲了。瞅了一眼他滿(mǎn)頭的白發(fā)，她兩眼頓時(shí)濕潤(rùn)

了。走是走不了了，她便說(shuō)著，你們先坐，我去買(mǎi)菜，心想得找人來(lái)幫忙啊。但老黑手下兩

臂一伸，就擋住了門(mén)口。

不必了，我早有安排。老黑一陣獰笑說(shuō)著，身后已有手下端進(jìn)來(lái)酒和菜。竇文貴一句，

那就請(qǐng)吧。自己先在迎門(mén)的桌前落座。

老黑一邊走一邊說(shuō)，竇隊(duì)，你明白，我是來(lái)兌現(xiàn)當(dāng)年你送我入獄時(shí)的諾言一一不會(huì)放過(guò)

你的。怎么樣，你再躲也躲不出我的手心。你以為隱姓埋名，你手機(jī)、座機(jī)電話(huà)都不用，就

找不到你？呵呵，這對(duì)我就不是個(gè)事兒。你都快要滅的蠟燭，還能活幾個(gè)年頭，你還往哪兒

躲呀？瞧瞧你，沒(méi)想到竟老成這個(gè)樣子，整個(gè)一糟老頭子，風(fēng)一吹都倒了吧？誰(shuí)能想到你當(dāng)

年的威風(fēng)？

老黑站在桌前用牙咬開(kāi)瓶蓋，給兩個(gè)玻璃杯都倒上酒，自個(gè)兒先端起一杯，去碰了竇文

貴面前的杯子，仰脖，喝涼水似的一飲而盡，而后左手一抹嘴邊的殘酒說(shuō)，你知道我在里面

的日子多難熬嗎？你個(gè)竇文責(zé)，把我三次弄進(jìn)去，加起來(lái)就是我人生的二分之一。我他媽就

毀你手里，栽你手里了。我恨你，恨得在里頭鉀足勁要好活著，出來(lái)找你算賬。

此時(shí)，竇文貴端起杯子把酒也一口喝了。

老黑突然從腰間拔出刀來(lái)，老伴兒一驚，欲往前來(lái)，被竇文貴抬手制止了。面對(duì)老黑，

竇文貴只是迎著刀鋒去握住酒瓶，從容地給兩個(gè)空杯斟滿(mǎn)，端起一杯，也去碰了一下桌面上

老黑的杯子，然后身子向后正了正，“滋”一口香香地喝了進(jìn)去。他的余光并沒(méi)有離開(kāi)酒瓶，

那可能是他唯一的武器了。

老黑的刀在空中晃了幾晃，終是插在兩人之間那塊牛肉上。接著，他走到竇文貴面前，

鞠了一躬，說(shuō)，我知道許多人在找你麻煩，弄得你東躲西藏。從今天起，你再也不用這樣了。

我就住你隔壁，我也干不動(dòng)了，咱倆就做鄰居！我在這兒，想著也就沒(méi)什么人敢來(lái)報(bào)什么狗

屁仇了。

竇文貴不知他葫蘆里賣(mài)什么藥。

老黑咳了一聲，再“唉”地嘆了口氣，慢語(yǔ)道，其實(shí)啊，我這次出來(lái)便派手下四處找你，

當(dāng)時(shí)的念頭是找到你把你弄個(gè)半死，至少要讓你斷胳膊痛腿躺床上，慢慢等死……他喝了一

口酒又說(shuō)，后來(lái)我聽(tīng)一個(gè)老警講，當(dāng)年你們逮我的時(shí)候，正趕上我?guī)е鴮O子逛街。你堅(jiān)決不

讓在孩子面前抓，因這事還跟局長(zhǎng)吵了起來(lái)。你們整個(gè)包圍圈是跟著我在不停地時(shí)緊時(shí)松，

甚至冒著我脫鉤的風(fēng)險(xiǎn)……直到我兒媳把孩子接走，你們才動(dòng)的手。就這一點(diǎn)，我敬你……

是夜，老伴兒突然被竇文貴推醒，快點(diǎn)兒，收拾東西走

老伴疑惑地問(wèn)，還走？

竇文貴斬釘截鐵地說(shuō)，我一個(gè)警察，怎么可能讓他保護(hù)起來(lái)了？啥也別說(shuō)了，走。

（選自《啄木鳥(niǎo)》2019年第6期）

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.原刑警隊(duì)長(zhǎng)竇文貴在退休后被尋仇鬧事，既彰顯出一些犯罪分子的劣性難改，也暗示

了竇文貴出色的工作能力。

B.老黑出獄，竇文貴樂(lè)意成為他這種人的“靶子”，展現(xiàn)了他對(duì)自己身手的信心，也體

現(xiàn)他奉獻(xiàn)小我的大局觀和責(zé)任感。

C.老伴兒年輕時(shí)需為他擔(dān)驚受怕，年老時(shí)還因他東躲西藏，竇文貴對(duì)老伴兒充滿(mǎn)愧疚，

但老伴兒對(duì)他始終不離不棄。

D.面對(duì)老黑在飯桌上的厲聲斥罵以及突然拔刀相向的狠戾氣勢(shì)，竇文貴表現(xiàn)得不慌不亂,

從容中不失英雄本色。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以“走”為主線(xiàn)串起全文，僅用人物對(duì)話(huà)推進(jìn)情節(jié)，使行文集中緊湊。

B.小說(shuō)篇幅短小，但細(xì)節(jié)刻畫(huà)生動(dòng)逼真，犯人的囂張跋扈、警察的鎮(zhèn)定自若都躍然紙上。

C.本文語(yǔ)言質(zhì)樸，富有生活氣息，善用短句，既能營(yíng)造緊張的氛圍，又能表現(xiàn)人物的干脆

利落。

D.文章主旨深刻，看似簡(jiǎn)單的故事背后，有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，有對(duì)人性的深入透射。

8.本文情節(jié)有多次突轉(zhuǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括后分析其效果。（6分）

9.海明威的'‘冰山理論”將文學(xué)作品同冰山類(lèi)比，他認(rèn)為文學(xué)作品中，文字和形象是所

謂的“八分之一”，而情感和思想是所謂的“八分之七”。本文是如何體現(xiàn)這一理論的，請(qǐng)

結(jié)合文本分析。（6分）

二、古詩(shī)文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

為將之道，當(dāng)先治心。泰秦山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，然后可以制利害，

可以待敵。凡兵上義，不義，雖利勿動(dòng)。非一動(dòng)之為利害，而他日將有所不可措手足也。夫

惟義可以怒士。士以義怒，可與百戰(zhàn)。凡戰(zhàn)之道，未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，

既勝養(yǎng)其心。謹(jǐn)烽燧，嚴(yán)斥堪，使耕者無(wú)所顧忌，所以養(yǎng)其財(cái)；豐犒而優(yōu)游之，所以養(yǎng)其力；

小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲為，所以養(yǎng)其心。故士常蓄其怒，懷其

欲而不盡。怒不盡則有余勇，欲不盡則有余貪。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七

十戰(zhàn)而兵不殆也。不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣。凡將欲智而嚴(yán)，凡士欲愚。智則不可測(cè)，

嚴(yán)則不可犯，故士皆委己而聽(tīng)命，夫安得不愚？夫惟士愚，而后可與之皆死。凡兵之動(dòng)，知

敵之主，知敵之將，而后可以動(dòng)于險(xiǎn)。鄧艾繾兵于蜀中，非劉禪之庸，則百萬(wàn)之師可以坐縛，

彼，固有所侮而動(dòng)也。故古之賢將，能以兵嘗敵，而又以敵自嘗，故去就可以決。凡主將之

道，知理而后可以舉兵，知?jiǎng)荻罂梢约颖?，知?jié)而后可以用兵。知理則不屈，知?jiǎng)輨t不沮，

知節(jié)則不窮。見(jiàn)小利不動(dòng)，見(jiàn)小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大

患。夫惟養(yǎng)技而自愛(ài)者，無(wú)敵于天下。故一忍可以支百勇，一靜可以制百動(dòng)。兵有長(zhǎng)短，敵

我一也。敢問(wèn)“吾之所長(zhǎng)，吾出而用之，彼將不與吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼將強(qiáng)與

吾角，奈何？”曰“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻吾之所長(zhǎng)，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而

墮其中。此用長(zhǎng)短之術(shù)也?！鄙朴帽?，使之無(wú)所顧，有所恃。無(wú)所顧，則知死之不足惜；

有所恃，則知不至于必?cái)?。尺梃?dāng)猛虎，奮呼而操擊，徒手逼蜥蜴，變色而卻步，人之情也。

知此者，可以將矣。袒褐而案劍則烏獲不敢逼冠胄衣甲揭兵而寢則童子彎弓殺之矣故善用兵

者以形固夫能以形固則力有余矣。

（節(jié)選自蘇洵《嘉佑集?卷二》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.祖褐而案劍/則烏獲不敢/逼冠胄衣甲/據(jù)兵而寢/則童子彎弓殺之矣/故善用兵者以形

固夫能/以形固/則力有余矣

B.祖褐而案僉I」/則烏獲不敢逼/冠胄衣甲/據(jù)兵而寢/則童子彎弓殺之矣/故善用兵者以形

固夫能/以形固/則力有余矣

C.祖褐而案劍/則烏獲不敢逼/冠胄衣甲/據(jù)兵而寢/則童子彎弓殺之矣/故善用兵者以形

固/夫能以形固/則力有余矣

D.祖褐而案劍/則烏獲不敢/逼冠胄衣甲/據(jù)兵而寢/則童子彎弓殺之矣/故善用兵者以形

固/夫能以形固/則力有余矣

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.烽燧，古代邊防報(bào)警信號(hào)。白天放煙稱(chēng)“烽”，夜間燃火稱(chēng)“燧”。此指軍隊(duì)的警戒

工作。

B.斥即斥候，指?jìng)刹毂騻刹鞌城椋仓赣脕?lái)瞭望敵情的土堡。文中意思為后者。

C.“繾兵”之“綢”與《燭之武退秦師》中“夜繾而出”之“綢”皆為“用繩子拴著往

下放”。

D.“知?jiǎng)輨t不沮”“舉世非之而不加沮”“神辱志沮”中的“沮”字都為喪氣、頹廢之

忌、O

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者認(rèn)為正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，才能激發(fā)士氣，才能百戰(zhàn)不殆;逐利的戰(zhàn)爭(zhēng)，即使一時(shí)不為所

害，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，也會(huì)到不可收拾的地步。

B.作者認(rèn)為要想取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，為將者要避實(shí)擊虛，用我方之長(zhǎng)與敵人對(duì)抗，將我方之

短隱蔽起來(lái)，使敵人心生疑慮而退卻。

C.文章闡述了戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略策略思想，其中包含著一些樸素的辯證法觀點(diǎn)，但也有“懷其

欲而不盡"“士欲愚”之類(lèi)的封建權(quán)術(shù)。

D.全文層次分明，言簡(jiǎn)意賅，文筆洗練，又多用排比與對(duì)偶，增強(qiáng)了氣勢(shì)而戰(zhàn)例和設(shè)喻

的插入，又增強(qiáng)了形象感和說(shuō)服力。

13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）吾之所短，吾蔽而置之，彼將強(qiáng)與吾角，奈何（4分）

（2）尺棒當(dāng)猛虎，奮呼而操擊;徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也。（4分）

14.蘇提出“凡戰(zhàn)之道”有四養(yǎng)“未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心?！?/p>

他認(rèn)為要讓士兵持續(xù)保持對(duì)勝利的渴望，這四養(yǎng)中何者最重要請(qǐng)結(jié)合文章加以簡(jiǎn)析。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15?16題。

登鵲山

陳師道①

小試登山腳，今年不用扶。

微微交濟(jì)浮②，歷歷數(shù)青徐③。

樸俗猶虞力④，安流尚禹謨⑤。

終年聊一快，吾病失醫(yī)盧⑥。

【注】①陳師道：元符三年任棣州教授。此詩(shī)作于棣州任上，時(shí)年42歲。②濟(jì)源：濟(jì)

水和源水。③青徐指青州和徐州，徐州是詩(shī)人的家鄉(xiāng)。④虞力：虞舜教化之力。⑤禹謨：大

禹的規(guī)劃。謨，即謀劃。⑥醫(yī)盧：扁鵲家在盧國(guó)，所以被稱(chēng)為盧醫(yī)，這里代指名醫(yī)。鵲山即

因扁鵲而得名。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)詩(shī)人喜出望外地發(fā)現(xiàn)“今年不用扶”，然而在喜悅背后，包含了詩(shī)人難以言喻的

辛酸。

B.頷聯(lián)隱含“望遠(yuǎn)”“指點(diǎn)”兩個(gè)動(dòng)作，既符合登高遠(yuǎn)眺的實(shí)際，又含蓄點(diǎn)明要表達(dá)的

情意。

C.尾聯(lián)詩(shī)人筆墨由景物回到自身，思緒從遠(yuǎn)古回到現(xiàn)實(shí)，筆鋒陡轉(zhuǎn)，氣氛驟變，興致陡

增。

D.這首詩(shī)質(zhì)樸工穩(wěn)，沉郁頓挫，在寫(xiě)作風(fēng)格和情感表達(dá)上與杜甫的《登高》多有相似之

處。

16.黃庭堅(jiān)評(píng)價(jià)陳師道作詩(shī)“十度欲言九度休”，請(qǐng)從“言”與“休”的角度，結(jié)合詩(shī)

歌談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾說(shuō)“逝者如斯，而未嘗往也?！倍鸥υ凇兜歉摺分惺惆l(fā)了類(lèi)似感慨的句子

是，。

（2）《阿房宮賦》中杜牧以“，”為過(guò)渡，巧妙地將對(duì)阿房

宮的描寫(xiě)由整體外觀轉(zhuǎn)到內(nèi)部的具體建筑。

（3）夢(mèng)境是現(xiàn)實(shí)的投射，更是內(nèi)心真實(shí)情感的具象化表達(dá)，古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄

托情思，如“，%

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

鯨落這樣一種獨(dú)特魂麗的生態(tài)現(xiàn)象出現(xiàn)在公眾視野，讓人①。

"一鯨落而萬(wàn)物生"，不少人將鯨落視作"就給大海的浪漫"，賦予其溫柔而又詩(shī)意的內(nèi)涵。

鯨落是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。攝食鯨的身體，僅僅是這場(chǎng)饕餐盛宴的開(kāi)始。當(dāng)大塊的穌肉被掠食

干凈，深海鯊魚(yú)、鼠尾魚(yú)等食腐動(dòng)物就會(huì)—②—地散去。隨后，多毛類(lèi)和甲殼類(lèi)動(dòng)物會(huì)躡

手躡腳地聚攏過(guò)來(lái)，它們直接利用鯨骨及附近營(yíng)養(yǎng)豐富的沉積物生活，快速繁殖、擴(kuò)張、慢

慢地，鯨的身體在深海厭氧分解過(guò)程中釋放出疏化物，依賴(lài)硫化物生活的細(xì)菌將其轉(zhuǎn)化為有

機(jī)質(zhì)，造就了龐大的生物群落。整個(gè)過(guò)程嚴(yán)絲合縫、③一，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年甚至上百年。

一頭鯨用這樣的方式反哺大海，不僅支撐了大批深海生物的生存和繁殖，成為黑暗荒蕪

里的一座燈塔，它的身軀還化作一個(gè)可靠溫暖的落腳點(diǎn)和加油站，幫助深海生物停下來(lái)、歇

歇腳，繼續(xù)遠(yuǎn)距離擴(kuò)散和遷移。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分改成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改

變?cè)狻＃?分）

20.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了比喻和擬人的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

（4分）

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

中國(guó)畫(huà)有“山水畫(huà)”這一門(mén)類(lèi)?！吧剿笔侨烁窕膱D像，其重點(diǎn)是借用自然的形態(tài),

①一。中國(guó)繪畫(huà)的精髓不在于形似而在于傳神，②：一是畫(huà)家描繪

出所畫(huà)對(duì)象的精神，二是畫(huà)家通過(guò)描繪對(duì)象表現(xiàn)出自己的精神，三是畫(huà)家通過(guò)描繪的對(duì)象及

運(yùn)用的筆墨表達(dá)人們普遍的價(jià)值取向和精神境界。所以，在傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的審美標(biāo)準(zhǔn)中，

③，重要的是通過(guò)造型元素的組合來(lái)表達(dá)畫(huà)家的精神境界和人文理想。杜甫在《丹青引

贈(zèng)曹將軍霸》中寫(xiě)道，“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”，就是贊揚(yáng)畫(huà)家曹霸的繪畫(huà)充

分表現(xiàn)了其內(nèi)在的精神氣質(zhì)。

21.下列句子中的“丹青”和文中畫(huà)橫線(xiàn)處的“丹青”，意義相同的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.唐代陳子昂《江上暫別蕭四劉三旋欣接遇》山水丹青雜，煙云紫翠浮。

B.《晉書(shū)?文苑傳?顧愷之》：尤善丹青，圖寫(xiě)特妙。

c.宋代文天祥《正氣歌》：時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。

D.《史記?李斯列傳》：江南金錫不為用，西蜀丹青不為采。

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

一位農(nóng)藝師告訴果農(nóng)雜草不要除。雜草與果樹(shù)根系深淺不一，不會(huì)相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。雜草

讓土壤保持溫度，防止土壤流失割草作肥，可以增加土壤肥力。

我們習(xí)慣將人分好壞，事分利弊，物分責(zé)賤……其實(shí)雜草或許是莊稼的敵人，卻可以成

為果樹(shù)的朋友。稻農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)，未必是果農(nóng)的法寶。這是種植之理，也是生活之理。

讀了以上材料，你或許對(duì)自己的生活，對(duì)世事人生，會(huì)有一些思考和感悟。請(qǐng)你結(jié)合自

己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題不要套

作，不得抄襲不得泄露個(gè)人信息不少于800字。

2

參考答案

1.B（"不是……而是”判斷錯(cuò)誤，原文表述是“而這絕不只是量的差別，更是質(zhì)的差別”。）

2.D（“正如手工創(chuàng)作工匠不會(huì)被機(jī)器超越一樣,AI寫(xiě)作不可能取代人類(lèi)創(chuàng)作”錯(cuò)，侯貞

認(rèn)為AI寫(xiě)作是大有可能取代網(wǎng)絡(luò)“寫(xiě)手”的，“手工創(chuàng)作工匠不會(huì)被機(jī)器超越”的類(lèi)比只

是用來(lái)闡明“但真正有思想、有情感共鳴的文學(xué)創(chuàng)作必然還是出自人類(lèi)之手”這一道理。）

3.D（D項(xiàng)證明AI能夠賦予作品一定的社會(huì)意義和情感心理，接近人類(lèi)的主體意識(shí)，所以

對(duì)人類(lèi)創(chuàng)作有一定的威脅性。A項(xiàng)只能說(shuō)明“人工智能可以通過(guò)深度學(xué)習(xí)以及自然語(yǔ)言生

成技術(shù)完成詩(shī)歌創(chuàng)作或小說(shuō)續(xù)寫(xiě)"和“人工智能寫(xiě)作有可能成為文化商品或文化產(chǎn)品”。B

項(xiàng)只說(shuō)明“人工智能算法能對(duì)特定的結(jié)構(gòu)化信息進(jìn)行識(shí)別”，寫(xiě)出程式化文字。C項(xiàng)說(shuō)明“它

可以對(duì)情緒、情感以及態(tài)度等相對(duì)復(fù)雜和模糊的信息進(jìn)行甄別和定位”，完成符號(hào)學(xué)習(xí)，

但只局限于對(duì)已有文字進(jìn)行加工處理。）

4.①材料一主要從人工智能的內(nèi)在局限性、思維特點(diǎn)以及不能形成獨(dú)立意識(shí)的角度來(lái)闡

述人工智能無(wú)法替代人類(lèi)。（2分）②材料二通過(guò)舉典型事例及一些專(zhuān)家對(duì)AI續(xù)寫(xiě)所發(fā)表

的見(jiàn)解，得出人工智能在多個(gè)方面不能和人類(lèi)相比的結(jié)論。（2分）（意思答對(duì)即可。如

有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

5.①無(wú)法構(gòu)造復(fù)雜概念、價(jià)值和意義體系。蒲松齡在特定歷史語(yǔ)境中，基于自己獨(dú)特的處

境，產(chǎn)生了創(chuàng)作這篇文言小說(shuō)的沖動(dòng)，并以自己獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格將其呈現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)了人

在與狼周旋時(shí)的行為心理和社會(huì)意義，而續(xù)作一味強(qiáng)調(diào)暴力攻擊，炮制驚悚情節(jié)，體現(xiàn)不

出人的主體意識(shí)。

②不能深度挖掘人性，讓人性在不同情節(jié)中進(jìn)行變化。原作在屠戶(hù)變退為進(jìn)，以弱勝?gòu)?qiáng)

的情節(jié)變化中揭示復(fù)雜人性，如忍讓與貪婪，膽怯與勇敢，狡詐與智慧等;續(xù)作在人性刻畫(huà)

上則空洞蒼白，缺少社會(huì)性。

③不能將復(fù)雜情感和社會(huì)語(yǔ)境結(jié)合，缺乏價(jià)值判斷和道德使命感。原作肯定人們對(duì)抗邪

惡勢(shì)力的勇氣與智慧，而續(xù)作中吞噬無(wú)辜生命的狼壽終正寢，人類(lèi)抗?fàn)庈浫跸麡O，模糊了

善惡的道德判斷，消解了人的價(jià)值和尊嚴(yán)。

（每點(diǎn)2分，任意答出兩點(diǎn)給滿(mǎn)分;從其他角度分析，如“社會(huì)和政治意義”“思想、

情感共鳴”可酌情給分）

6.B（“竇文貴樂(lè)意成為他這種人的，靶子，”錯(cuò)誤，竇文貴是被動(dòng)成為“靶子”，而

且他也沒(méi)有坐以待斃，而是以一走再走來(lái)避開(kāi)矛頭。）

7.A（“僅用人物對(duì)話(huà)推進(jìn)情節(jié)，使行文集中緊湊”錯(cuò)誤，文章主要以事情的發(fā)展推進(jìn)

情節(jié)，插敘的竇文貴對(duì)往事的回憶，對(duì)老伴的歉疚，以及老黑的剖白。都有宕開(kāi)一筆的效果，

使行文節(jié)奏舒緩有致。）

8.突轉(zhuǎn):①準(zhǔn)備再次躲開(kāi)的竇文貴竟然被老黑堵在門(mén)口；②老黑的刀沒(méi)有落在竇文貴身上

而是插在牛肉上;③竇文貴將有老黑保護(hù)，日子即將安定，他卻再次“逃離”。（答對(duì)任意

兩點(diǎn)給2分）

效果:①加快行文節(jié)奏，制造緊張的氣氛;②既表現(xiàn)出老黑快意恩仇的匪氣和深諳人性的

義氣,也體現(xiàn)了竇文貴遇事的沉著與冷靜;③表現(xiàn)竇文貴內(nèi)心對(duì)原則和正義的堅(jiān)守;④多次突

轉(zhuǎn)扣人心弦，引發(fā)讀者對(duì)竇文貴命運(yùn)的關(guān)注,增強(qiáng)了故事的戲劇性和可讀性，也升華了作品

的主旨。

（答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給2分，答對(duì)三點(diǎn)給4分。學(xué)生如將突轉(zhuǎn)和效果放到一起

作答屬于審題不清，酌情扣分）

9.①以老警察退休后的際遇讓讀者理解:公安干警工作的艱辛與危險(xiǎn)，以及他們的付出與

奉獻(xiàn)；

②用老黑態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓讀者意識(shí)到:善意、尊重是一劑良藥，能化解仇恨，治愈人心；

③從文末竇文貴堅(jiān)持“走”的舉動(dòng)使讀者明白:人內(nèi)心應(yīng)有對(duì)正義的遵從與持守；

④借犯人出監(jiān)后的尋仇鬧事使讀者警醒:改過(guò)自新不易，邪惡的消除任重道遠(yuǎn)。

（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)得滿(mǎn)分。意思答對(duì)即可，如有其他答案，只要言之成理，可

酌情給分）

10C（如果赤身露臂但手握利劍，那么大力士烏獲也不敢逼近;如果頭戴鋼盔，身穿鎧甲，

靠著武器來(lái)睡覺(jué)，那么小童也敢彎弓射殺他。所以善于用兵打仗的人,利用各種條件來(lái)鞏固

自己;能夠利用各種條件來(lái)鞏固自己，那就威力無(wú)窮了。）

11.B（文中“嚴(yán)斥蟒”指嚴(yán)格認(rèn)真地在邊境巡邏放哨。）

12.B（作者的觀點(diǎn)為“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻;吾之所長(zhǎng)，吾陰而養(yǎng)之，

使之狎而墮其中。此用長(zhǎng)短之術(shù)也”。）

13.（1）我方的短處，我隱蔽起來(lái)不用，敵人卻竭力與我對(duì)抗，怎么辦呢？

（采分點(diǎn):置:放在一邊，棄置不用,1分。強(qiáng):竭力,1分。角:對(duì)抗,1分。句意1分）

（2）手握尺槿面對(duì)著猛虎，敢于奮力呼喊且操持擊打;空著雙手遇上蜥蜴,也會(huì)嚇得面容

變色連連后退，這是人之常情。

（采分點(diǎn):尺趣:手握尺趣,1分。當(dāng):面對(duì),1分。卻步:后退,1分。句意1分）

14.示例:最重要的是“養(yǎng)心”。（1分）養(yǎng)心能讓士兵永遠(yuǎn)保持旺盛的斗志，否則士兵

容易既驕且怠。（2分）

15.C（腳下的山因古代名醫(yī)扁鵲而得名，詩(shī)人雖因賞風(fēng)景，憶英雄感到了難得的快意，

卻又馬上想到自己疾病纏身，因貧窮而得不到盧醫(yī)的醫(yī)治。面對(duì)無(wú)情現(xiàn)實(shí)，興致隨之銳減。）

16.①首聯(lián)詩(shī)人欲言自己雖在壯年卻已經(jīng)體衰力竭，生活貧寒。卻只寫(xiě)到人逢喜事精神

舒爽，思想輕松，步履輕快。

②頷聯(lián)詩(shī)人融情于景，面對(duì)熟悉而親切的家鄉(xiāng)山水，詩(shī)人欲言自己內(nèi)心的興奮、愉悅,

但只寫(xiě)到山水之景，而寫(xiě)景又沒(méi)有具體描摹,只是通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)概括。

③尾聯(lián)詩(shī)人因貧窮而得不到盧醫(yī)的醫(yī)治，面對(duì)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，欲言?xún)?nèi)心的悲哀、痛苦和無(wú)

奈,可詩(shī)人想到難得一年到頭難得有這么愉快的時(shí)候，便欲言又止，只暫且享受眼前的風(fēng)景。

（每點(diǎn)3分，任答兩點(diǎn)即可，意思答對(duì)即可，共6分。如有其他答案，只要言之成理，可

酌情給分）

17.（1）無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

（2）二川溶溶流入宮墻

（3）示例一:夜深忽夢(mèng)少年事夢(mèng)啼妝淚紅闌干

示例二:柔情似水佳期如夢(mèng)

示例三:人生如夢(mèng)一尊還酹江月

示例四:莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑

示例五:我欲因之夢(mèng)吳越一夜飛度鏡湖月

18.示例:①?lài)@為觀止②心滿(mǎn)意足③環(huán)環(huán)相扣

（每答對(duì)一處給1分，有錯(cuò)別字該處不給分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給

分）

19.依賴(lài)硫化物生活、將鯨的身體在深海厭氧分解過(guò)程中慢慢釋放出的硫化物轉(zhuǎn)化為有

機(jī)質(zhì)的細(xì)菌造就了龐大的生物群落。（長(zhǎng)句形式1分，語(yǔ)序正確2分，表達(dá)流暢1分）

20.①比喻:把鯨的身體比作“一個(gè)可靠溫暖的落腳點(diǎn)和加油站"，體現(xiàn)鯨落為海洋生物提

供棲所和能量的反哺作用，生動(dòng)形象，具有人文色彩;②擬人:用“歇歇腳"描述海洋生物休養(yǎng)

蓄能的行為，與“落腳點(diǎn)和加油站”相呼應(yīng)，語(yǔ)言活潑，富有生活情趣。

（每答出一處給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

21.B（B項(xiàng)和原文都指繪畫(huà)。A項(xiàng)指絢麗的色彩。C項(xiàng)指史籍。D項(xiàng)指丹砂和青膜，可作

顏料。）

22.①表達(dá)自己的理想和精神境界②這里的傳神可以有三個(gè)層次③形似并不重要

（每寫(xiě)出一處給2分。意思答對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要

言之成理,可酌情給分）

23.材料簡(jiǎn)析：

這是一個(gè)帶有寓意的作文話(huà)題。耕耘，‘‘耘”者，除草也?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，

農(nóng)人苦草久矣。“雜草是有害之物”的概念也在人們腦海中根深蒂固。果農(nóng)沿襲這樣的觀

念，一則是前人經(jīng)驗(yàn)，二則是果農(nóng)可能本由稻農(nóng)轉(zhuǎn)換而來(lái)。農(nóng)藝師的提醒，改變果農(nóng)的觀念