冀教2011版八年級英語下冊《Lesson11AmazingPlants》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版八年級英語下冊《Lesson11AmazingPlants》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)語言目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練使用表示植物特征的詞匯，并能夠通過閱讀和聽力活動了解植物的一些不同尋常的特點。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和聽力技能，提高語言表達(dá)能力，能夠運用英語進(jìn)行思維交流。情感目標(biāo)：通過探究和發(fā)現(xiàn)植物的不同尋常之處，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和好奇心，增強對環(huán)保的意識和責(zé)任感。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠理解和應(yīng)用表示植物特征的詞匯、學(xué)習(xí)和運用比較級和最高級，并能夠用英語總結(jié)一些不同尋常的植物。教學(xué)難點：教師如何讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)好奇心和探究精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、教學(xué)課件與本單元話題相關(guān)的圖片和實物四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過PPT或者實物介紹一些不同尋常的植物，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。2.Pre-reading（15分鐘）學(xué)生自由討論關(guān)于植物的話題，并制作一個海報。教師針對“amazingplants”這個話題，通過圖片、視頻或幻燈片展示不同的植物。引導(dǎo)學(xué)生探究和思考這些植物的不同尋常之處，并預(yù)測本文的語言重點。3.While-reading（15分鐘）學(xué)生閱讀課文，并回答以下問題：WhatdoestheVenusflytrapeat?HowdoestheSundewcatchflies?WhatisthesmelloftheCorpseFlower?學(xué)生自主閱讀并總結(jié)單詞和短語：flytrap,nectar,prey,tentacles,spiky,claw,attract,digest,byaccident,liveoff,wraparound。4.Post-reading（25分鐘）集體討論，總結(jié)展示出的不同尋常植物，并對它們或課文中出現(xiàn)的植物進(jìn)行比較和分類。學(xué)生組成小組，通過課本或互聯(lián)網(wǎng)查找更多的不同尋常植物，并匯總、展示它們的共同特點。引導(dǎo)學(xué)生交流，分享他們的閱讀體驗和理解。5.Homework（5分鐘）為小組里得到的不同尋常的植物寫一個總結(jié)。學(xué)生在家中拍攝一些周圍的植物并上傳圖片，描述它們的不同特點。五、教學(xué)后記通過本節(jié)課的精心設(shè)計和實施，學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的同時，認(rèn)識和理解了植物的不同尋常之處，感受到了探究和發(fā)現(xiàn)的魅力。教師在教學(xué)過程中充分發(fā)揮