浙人美2011版六年級美術(shù)下冊《會動的“畫”》教學(xué)設(shè)計(jì)

浙人美2011版六年級美術(shù)下冊《會動的“畫”》教學(xué)設(shè)計(jì)一、背景美術(shù)教育是中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育中重要的一環(huán)。六年級是小學(xué)生最后一個階段，學(xué)生的認(rèn)知水平和審美能力有了長足的提高，適合進(jìn)行高級美術(shù)教育內(nèi)容的教學(xué)。本次教學(xué)設(shè)計(jì)針對浙人美2011版六年級美術(shù)下冊《會動的“畫”》，旨在通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生們進(jìn)一步了解動態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓他們在視覺效果和空間感知方面有更深入的體驗(yàn)和認(rèn)識，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)新能力和審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠?qū)討B(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)形式有更深入的認(rèn)識和理解。提高學(xué)生們的觀察能力和表現(xiàn)能力，讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生們對美術(shù)的鑒賞能力和審美情趣，讓他們能夠欣賞和欣賞藝術(shù)品。三、教材分析《會動的“畫”》是浙人美2011版六年級美術(shù)下冊中的一章內(nèi)容，主要介紹動態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，包括創(chuàng)造動態(tài)的表現(xiàn)方式、創(chuàng)造動態(tài)的構(gòu)圖和創(chuàng)造動態(tài)的色彩。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本章還介紹了創(chuàng)造動態(tài)畫面的方法，如藝術(shù)家的動態(tài)手法和材料應(yīng)用，通過這些方法，學(xué)生們可以運(yùn)用所學(xué)的知識創(chuàng)作出動態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)作品。四、教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)了解動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)的概念教學(xué)目標(biāo)通過讓學(xué)生們認(rèn)識動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)的概念，讓他們了解動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)是怎么樣的一種表現(xiàn)形式。教學(xué)內(nèi)容介紹動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)的概念。通過示例作品讓學(xué)生們感受動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)的魅力。教學(xué)過程課堂講解：講解動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)的概念，如何創(chuàng)造動態(tài)畫面，如何構(gòu)建動態(tài)構(gòu)圖，如何運(yùn)用色彩進(jìn)行動態(tài)表現(xiàn)。展示作品：展示有代表性的動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)作品，讓學(xué)生們感受動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)的魅力。學(xué)生實(shí)踐：讓學(xué)生們閱讀課文中的相關(guān)內(nèi)容，或看視頻學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步了解動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)的概念。第二節(jié)創(chuàng)造動態(tài)畫面的方法教學(xué)目標(biāo)通過讓學(xué)生們了解藝術(shù)家的動態(tài)手法和材料應(yīng)用，讓他們知道如何創(chuàng)造動態(tài)的畫面。教學(xué)內(nèi)容介紹藝術(shù)家的動態(tài)手法。介紹藝術(shù)家在創(chuàng)作動態(tài)畫面中所使用的常見材料。教學(xué)過程課堂講解：講解藝術(shù)家在創(chuàng)作動態(tài)畫面中所使用的常見材料，如鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等。展示范例：展示一些藝術(shù)家的動態(tài)作品范例，讓學(xué)生們了解藝術(shù)家的動態(tài)手法。學(xué)生實(shí)踐：讓學(xué)生們選擇一種材料嘗試創(chuàng)作一幅具有動態(tài)感的畫面，引導(dǎo)他們創(chuàng)造出自己的動態(tài)風(fēng)格。第三節(jié)創(chuàng)造動態(tài)畫面的構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)通過講解動態(tài)畫面構(gòu)圖的原則和方法，讓學(xué)生們掌握如何構(gòu)建動態(tài)畫面。教學(xué)內(nèi)容介紹動態(tài)畫面構(gòu)圖的原則和方法，如構(gòu)圖的對稱性、平衡性、節(jié)奏感等。教學(xué)過程課堂講解：講解動態(tài)畫面構(gòu)圖的原則和方法，如構(gòu)圖的對稱性、平衡性、節(jié)奏感等。展示范例：展示一些動態(tài)畫面范例，讓學(xué)生們感受到構(gòu)圖原則和方法的實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生實(shí)踐：讓學(xué)生們使用所學(xué)的構(gòu)圖原則和方法，嘗試構(gòu)建一個動態(tài)畫面，進(jìn)一步熟悉動態(tài)畫面構(gòu)圖的相關(guān)應(yīng)用。第四節(jié)運(yùn)用色彩進(jìn)行動態(tài)表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)通過講解顏色的互動關(guān)系，讓學(xué)生們了解如何運(yùn)用色彩進(jìn)行動態(tài)表現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容介紹色彩的互動關(guān)系，如明暗色的搭配、冷暖色的搭配等。介紹如何運(yùn)用色彩進(jìn)行動態(tài)表現(xiàn)。教學(xué)過程課堂講解：講解色彩的互動關(guān)系和如何運(yùn)用色彩進(jìn)行動態(tài)表現(xiàn)。展示范例：展示一些顏色搭配的動態(tài)畫面范例，讓學(xué)生們感受到顏色搭配的應(yīng)用和動態(tài)表現(xiàn)的效果。學(xué)生實(shí)踐：讓學(xué)生們自選顏色嘗試進(jìn)行顏色搭配練習(xí)，并創(chuàng)作一幅具有動態(tài)表現(xiàn)的畫面。五、總結(jié)與反思通過本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生們掌握了動態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)的概念和方法，了解了藝術(shù)家的動態(tài)手法和材料應(yīng)用，掌握了動態(tài)畫面構(gòu)圖的原則和方法，以及顏色的互動關(guān)系。在實(shí)踐中，學(xué)生們紛紛創(chuàng)作出動態(tài)的畫面，展示了他們的創(chuàng)新能力和審美情趣。同時(shí)，也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些問題，如構(gòu)圖過程中不夠細(xì)致、顏色搭配的難度不小等，這些問題需要在以后的學(xué)習(xí)中加以強(qiáng)化和改進(jìn)。六、參考文獻(xiàn)《會動的“畫”》浙人美2011版六年級美術(shù)下冊人教版。班主任新課堂。六年級美術(shù)