北師大版選修3歷史《29-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和新的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版選修3歷史《29—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和新的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)第一部分預(yù)習(xí)1.教材內(nèi)容概述本節(jié)課主要講述29-1933年的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及在這個(gè)背景下新興的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成。通過對(duì)這段歷史的學(xué)習(xí)和了解，可以幫助學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程以及其對(duì)全球戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的影響。同時(shí)，也可以了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)各國(guó)政治、文化等多個(gè)方面的影響。2.預(yù)習(xí)內(nèi)容了解29-1933年的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的起因和影響了解新興的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成原因及其特點(diǎn)著眼于課文中的案例分析，掌握各國(guó)在危機(jī)中的應(yīng)對(duì)措施及其效果。3.預(yù)習(xí)要求通過查閱資料和閱讀課本，了解課程內(nèi)容的核心知識(shí)要點(diǎn)提前思考可能存在的問題，并準(zhǔn)備在課堂上進(jìn)行提問和討論梳理課堂筆記，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。第二部分聽課1.教學(xué)目標(biāo)了解全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響了解新興的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成原因及其特點(diǎn)掌握各國(guó)在危機(jī)中的應(yīng)對(duì)措施及其效果。讓學(xué)生具備全球化思維和跨文化視野2.教學(xué)重點(diǎn)全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的起因和影響新興的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成原因及其特點(diǎn)各國(guó)在危機(jī)中的應(yīng)對(duì)措施及其效果3.教學(xué)難點(diǎn)如何通過案例分析加深學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的理解如何引導(dǎo)學(xué)生在全球化時(shí)代具備全球化思維和跨文化視野4.教學(xué)方法講授教學(xué)法：通過老師的講述，引導(dǎo)學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的起因和影響，以及新興的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成原因和特點(diǎn)。互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的理解。案例分析法：通過世界各國(guó)在危機(jī)中的不同應(yīng)對(duì)措施的案例，深入了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)各個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。5.教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一階段：導(dǎo)入（10分鐘）通過引入問題和案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的定義和概念，并了解全球化和戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系。第二階段：學(xué)習(xí)核心內(nèi)容（35分鐘）通過講授、互動(dòng)、和案例分析等方式，介紹經(jīng)濟(jì)危機(jī)及戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成原因和特點(diǎn)。重點(diǎn)介紹世界上各大經(jīng)濟(jì)體在危機(jī)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引起學(xué)生深入思考。第三階段：加深理解（15分鐘）通過提問和討論加深學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的理解。引導(dǎo)學(xué)生分析案例，思考經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)各個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響和應(yīng)對(duì)措施。第四階段：結(jié)業(yè)（5分鐘）總結(jié)本課堂的核心內(nèi)容和關(guān)鍵要點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生思考如何對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行鞏固和拓展。第三部分總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)和新興的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地有了更深入的了解，同時(shí)也切實(shí)地了解到全球化的發(fā)展和各國(guó)之間的聯(lián)系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義