下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
滬教版高中《運(yùn)動(dòng)處方的編制》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程背景運(yùn)動(dòng)處方是現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的產(chǎn)物,在預(yù)防和治療疾病、改善生活方式等方面具有顯著作用。作為未來(lái)的健康管理師,掌握運(yùn)動(dòng)處方的編制技能是非常必要的。本課程將介紹相關(guān)概念和實(shí)踐技巧,并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解運(yùn)動(dòng)處方的定義、分類、設(shè)計(jì)流程和相關(guān)知識(shí)點(diǎn);掌握運(yùn)動(dòng)測(cè)試的基本原理和方法;學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)原則,如量度指標(biāo)、運(yùn)動(dòng)模式、強(qiáng)度選擇、時(shí)長(zhǎng)和頻率等;掌握常見(jiàn)疾病的運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)方法,如肥胖、高血壓、糖尿病、骨質(zhì)疏松等。2.技能目標(biāo)能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)符合個(gè)體需要的運(yùn)動(dòng)處方;具備開(kāi)展常見(jiàn)疾病的運(yùn)動(dòng)處方制定和指導(dǎo)技能;具備質(zhì)量控制和安全保障的能力。3.情感目標(biāo)了解健康生活方式的重要性,從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣;提高學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍惜。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下內(nèi)容:運(yùn)動(dòng)處方的定義和分類;運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)流程和標(biāo)準(zhǔn);運(yùn)動(dòng)測(cè)試的基本原理和方法;運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)原則;常見(jiàn)疾病的運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)方法。2.教學(xué)方法本課程采用“理論講解+案例演示”的教學(xué)方法,通過(guò)幻燈片展示、講解案例和問(wèn)題分析等方式深入淺出地解析運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。教師會(huì)組織學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作和案例分析,鼓勵(lì)學(xué)生自主構(gòu)思出符合不同體型和運(yùn)動(dòng)偏好的個(gè)性化運(yùn)動(dòng)處方,通過(guò)認(rèn)真的討論和集體分享,推廣優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念,并針對(duì)不同疾病類型和運(yùn)動(dòng)難度等維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入分析和討論。四、教學(xué)評(píng)估1.教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)學(xué)生的基本知識(shí)掌握情況;學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作掌握的技能;學(xué)生對(duì)應(yīng)用運(yùn)動(dòng)處方的掌握情況;學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的尋租和學(xué)習(xí)。2.評(píng)估方法同步進(jìn)行理論與實(shí)踐表面和成果評(píng)價(jià);采用問(wèn)答和測(cè)試等方式考核大家學(xué)習(xí)成果;運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)比賽,為學(xué)生衡量學(xué)習(xí)成果提供參數(shù)。五、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本教學(xué)設(shè)計(jì)共計(jì)4學(xué)時(shí)。六、教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)處方的定義和分類1第二學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)流程和標(biāo)準(zhǔn)(理論課程的設(shè)計(jì))1第三學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)測(cè)試和處方設(shè)計(jì)的原則(輔導(dǎo)實(shí)踐)1第四學(xué)時(shí)常見(jiàn)疾病下的運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)方法(競(jìng)賽練習(xí))1七、教學(xué)資源本教學(xué)設(shè)計(jì)所需資源為:PPT幻燈片、運(yùn)動(dòng)測(cè)試工具、運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)軟件。八、參考文獻(xiàn)[1]德野卓.運(yùn)動(dòng)處方的編制及應(yīng)用[M].香港:科技文獻(xiàn)出版社,2008.[2]中華人民共和國(guó)國(guó)家體育總局.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)[M].長(zhǎng)沙:中南大學(xué)出版社,2016.[3]王志剛.現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2015.[4]沈靜.運(yùn)動(dòng)用藥學(xué)[M
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- SG3-179-生命科學(xué)試劑-MCE
- SBN-284-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2023年玉溪市紅塔區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)招聘高層次緊缺人才筆試真題
- 2023年山東泰安技師學(xué)院招聘筆試真題
- 2023年隴南文縣招聘公益性崗位人員考試真題
- 2024年特種工程塑料項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2024年硫氰酸鹽項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2023年白銀市衛(wèi)生健康事業(yè)單位引進(jìn)筆試真題
- 病蟲(chóng)防控治理方案
- 班級(jí)活動(dòng)小白兔課程設(shè)計(jì)
- 2023年中考物理試題匯編全集(包含答案)
- 轉(zhuǎn)體梁轉(zhuǎn)體施工工法
- YY/T 1833.3-2022人工智能醫(yī)療器械質(zhì)量要求和評(píng)價(jià)第3部分:數(shù)據(jù)標(biāo)注通用要求
- 生物體中結(jié)構(gòu)色
- 博物館教育資源與當(dāng)前語(yǔ)文課程融合的探究
- GA 1468-2018寄遞企業(yè)安全防范要求
- 防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假等違法違規(guī)行為的政策解讀(統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)課件)
- 地源熱泵監(jiān)理細(xì)則
- 人工智能及其應(yīng)用課件
- CreloxPCRISPRCas技術(shù)和病毒載體在課件
- 03 塵源跟蹤電磁閥出廠檢驗(yàn)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論