2023年安全教育班會(huì)課主題教案

2023年安全教育班會(huì)課主題教案平安教化班會(huì)課主題教案1

一、主題班會(huì)背景

交通平安是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學(xué)生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)公路走人行橫道，不跨越隔離欄?！笨墒俏覀兊男W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢?面對(duì)青少年嚴(yán)峻的交通平安問(wèn)題，所以我認(rèn)為有必要就中學(xué)生交通法規(guī)教化進(jìn)行探究，有必要對(duì)中學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參與社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

二、班會(huì)指導(dǎo)思想

(一)使學(xué)生堅(jiān)固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，平安第一，遵紀(jì)遵守法律，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和實(shí)力。

(二)通過(guò)開(kāi)展交通平安教化，培育學(xué)生的社會(huì)平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識(shí)，駕馭必要的平安行為的學(xué)問(wèn)和技能。

(三)交通平安教化要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注意實(shí)踐性、好用性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)問(wèn)教化與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教化與家庭、社會(huì)教化相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

三、班會(huì)活動(dòng)打算

1、問(wèn)卷調(diào)查

(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些?

(2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么?

(3)你知道的交通標(biāo)記符號(hào)有哪些?

2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片

四、活動(dòng)過(guò)程

1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。

2.讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的相識(shí)。

早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1)、闖紅燈，漠視交通法規(guī)，管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。

(2)走著又突然跑起來(lái)，上學(xué)時(shí)間總是顯得很驚慌，怕會(huì)遲到。一種搶時(shí)間的心理，就顧不上交通規(guī)則了;

(3)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

(4)走路不看路，由于有些學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)淡薄?！?/p>

學(xué)生a:“沒(méi)有交警時(shí)，違章率就高，反之，就不違章，為什么交通事故率高，

b:其實(shí)“‘紅燈停，綠燈行?！@個(gè)多么簡(jiǎn)潔的道理，假如每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢?”

3、介紹學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意的一些平安常識(shí)：

每位同學(xué)必需牢記如下行走平安常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的.行人，可以接著通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保平安的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以接著通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)限制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)限制的人行道，要瞻前顧后，留意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

5、學(xué)生暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)

五、老師總結(jié)

通過(guò)今日的平安教化中關(guān)于交通平安的主題班會(huì)的開(kāi)展，是大家深刻相識(shí)到交通平安的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特殊是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要留意交通的平安，時(shí)刻記得今日的班會(huì)開(kāi)展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互溝通。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的中學(xué)生。

平安教化班會(huì)課主題教案2

班會(huì)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教化，提高學(xué)生的平安意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛(ài)護(hù)自己。

班會(huì)打算：

《平安教化讀本》

班會(huì)過(guò)程：

一、用電平安

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？

（引起學(xué)生愛(ài)好，因他們較熟悉。）

2、老師依據(jù)學(xué)生的回答剛好教化：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有駕馭肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電平安，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于新奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運(yùn)用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火平安

1、提出問(wèn)題探討：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？

（學(xué)生各自發(fā)表看法，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。）

2、依據(jù)探討，結(jié)合《平安教化讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。

首先：自己不能玩火。

其次：發(fā)覺(jué)火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。

還要留意有電的要?jiǎng)偤们袛嚯娫?，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人陪伴和嚴(yán)守規(guī)則。

同時(shí)，發(fā)覺(jué)有溺水事務(wù)發(fā)生要?jiǎng)偤脠?bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的實(shí)力。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教化

五、班會(huì)總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)，談自己的.收獲。

2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電平安、防火平安、防溺水平安教化，今后我們還會(huì)學(xué)更多平安學(xué)問(wèn)，這樣對(duì)你們有許多的好處。生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，樹(shù)立平安意識(shí)。

六、作業(yè)

檢查自己有哪些擔(dān)心全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何留意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行溝通和探討，好嗎？

七、反思

同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了珍惜生命，樹(shù)立了平安意識(shí)，達(dá)到了很好的效果。

平安教化班會(huì)課主題教案3

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和駕馭一些平安常識(shí)，增加學(xué)生平安意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。

活動(dòng)形式：

小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要平安”的意識(shí)。

師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們疼惜父母，愛(ài)護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因?yàn)槲覀兗偃缬幸稽c(diǎn)損害，父母就會(huì)很擔(dān)憂和難過(guò)。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見(jiàn)狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，假如司機(jī)不剛好踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？

生1：我們不能在馬路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人遭遇經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安靜，社會(huì)安靜的一個(gè)重要方面。

生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，假如他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)惜生命。所以我們要愛(ài)護(hù)好自己。要有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的愛(ài)護(hù)意識(shí)呢？

三、讓學(xué)生了解平安學(xué)問(wèn)并駕馭一些急救的方法。

生：要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的`也許。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別詳細(xì)的寫(xiě)出這些方面的詳細(xì)內(nèi)容，一組一個(gè)。并要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，老師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師：假如出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟兀考偃绻矆?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃命？

（學(xué)生舉手回答，老師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)馬上向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)當(dāng)立即跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō)，邊演練。）

四、老師總結(jié)，以拍手嬉戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將接連了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂平安教化課吧。

平安教化班會(huì)課主題教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)平安學(xué)問(wèn)；明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為，提高學(xué)生校內(nèi)平安意識(shí)。

2、知道在校內(nèi)里哪些行為是擔(dān)心全的，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

3、假如一旦有擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理，樹(shù)立自我平安意識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的校內(nèi)平安觀念.

教學(xué)難點(diǎn)：遇到平安問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，在校內(nèi)里也要時(shí)刻留意平安。

2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校內(nèi)里的`事故。

4、老師總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

二、溝通：探討在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

學(xué)生回答后老師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探

身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

學(xué)生回答后老師強(qiáng)調(diào)：輕聲閑逛，不跑不叫；不追逐打鬧；不做嬉戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？

老師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)覺(jué)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng)；試驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

學(xué)生溝通回答后老師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

老師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

⑹體育課應(yīng)留意哪些平安？為什么？

學(xué)生溝通，指名回答后老師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。特殊是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于平安是特別重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。

2、同桌相互提問(wèn)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫(xiě)清晰自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣做才能有效防止平安事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右蕴接?，還有哪些應(yīng)留意的事項(xiàng)。

平安教化班會(huì)課主題教案5

一、指導(dǎo)思想

“以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本，關(guān)注生命”的教化方針，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教化和管理職能，避開(kāi)防溺水的事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校內(nèi)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的努力。

二、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：葛劍英

副組長(zhǎng)：王佑明

組員：各班主任

三、活動(dòng)主題：

“珍愛(ài)生命、歡樂(lè)暑假”

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月

五、詳細(xì)活動(dòng)

由于本次專項(xiàng)教化活動(dòng)時(shí)間跨度大，工作要求高，為了有針對(duì)性地開(kāi)展歡樂(lè)暑假宣揚(yáng)教化活動(dòng)。在專項(xiàng)教化活動(dòng)期間，著重點(diǎn)開(kāi)展好以下“七個(gè)一”行動(dòng)：

1、主動(dòng)營(yíng)造“珍愛(ài)生命，歡樂(lè)暑假”的平安教化氛圍，懸掛橫幅、發(fā)放宣揚(yáng)畫(huà)冊(cè)等宣揚(yáng)活動(dòng)，宣揚(yáng)溺水的危害性，使學(xué)生堅(jiān)固樹(shù)立憂患意識(shí)。

2、利用國(guó)旗下講話時(shí)間(6月3日大課間)，開(kāi)展一次全校性的“珍愛(ài)生命、歡樂(lè)暑假”教化動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全體師生人人參加防溺水教化活動(dòng)，人人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故。各班學(xué)生代表(5人)在橫幅上簽名。

3、各班進(jìn)行一次以“珍愛(ài)生命，歡樂(lè)暑假”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)詳細(xì)案例、圖片等形式，用血淋淋的事實(shí)喚起學(xué)生的平安意識(shí)。各班主任上交教案給大隊(duì)部胡老師(6月7日班會(huì)課)

4、組織學(xué)生觀看一部游泳平安教化專題片(6月17日平安小課)。

5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站做一期關(guān)于“珍愛(ài)生命，歡樂(lè)暑假”的節(jié)目。(302班負(fù)責(zé))(6月20日午間小課)

6、召開(kāi)一次反饋主題班會(huì)。(6月21日班會(huì)課)讓學(xué)生講解并描述自己家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的緣由，提出避開(kāi)溺水事務(wù)發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)覺(jué)、發(fā)生溺水事務(wù)時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

7、發(fā)一份《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》(6月26日)。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增加家長(zhǎng)平安意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)隨意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生離校期間的平安監(jiān)管。(回執(zhí)單交給大隊(duì)部胡老師。)

8、各班主任做好家訪記錄。(家訪記錄表在6月28日統(tǒng)一交給胡老師。)

六、主動(dòng)落實(shí)小學(xué)生游泳平安監(jiān)管責(zé)任

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)管，尤其是周末、節(jié)假日和暑期對(duì)留守學(xué)生的監(jiān)管要落實(shí)各方責(zé)任和建立長(zhǎng)效機(jī)制。

1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的平安防范制度，把任務(wù)落實(shí)到部門(mén)、班級(jí)，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的`防范工作機(jī)制。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上課時(shí)段的管理，落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理責(zé)任，加大門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)把出校審批關(guān)。上課期間未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許學(xué)生出校，發(fā)覺(jué)學(xué)生未經(jīng)家長(zhǎng)請(qǐng)假無(wú)故不到校的，班主任、任科老師要?jiǎng)偤门c家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3、學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)特殊要加強(qiáng)周末、節(jié)假日和暑期對(duì)孩子的教化和監(jiān)管，做到每人一份。并通過(guò)家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增加家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的平安意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)隨意識(shí)。

總之防溺水平安是我校一件重要工作，要依據(jù)本方案的要求，使防溺水平安教化活動(dòng)健康、有序、平安地開(kāi)展。

平安教化班會(huì)課主題教案6

活動(dòng)目的：

為了同學(xué)們的身心健康與生命平安，為了大家過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又充溢的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。

活動(dòng)過(guò)程：

一、外出活動(dòng)及交通平安

1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危急建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等平安常識(shí)。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。

3、不在危急的地方玩耍，不做任何帶有危急性的嬉戲，剛好遠(yuǎn)離危急因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損