電容器的電容

關(guān)于電容器的電容第1頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求1了解常見電容器的工作原理。2掌握電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系。3掌握電容器的動態(tài)問題分析方法。明確目標(biāo)有的放矢第2頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三自探是成功的基石仔細(xì)閱讀教材29-31頁，認(rèn)真思考，看誰最先理解并最先解決以上問題。也可以利用手中資料完善自探結(jié)果。（5min）第3頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三合探是成功的階梯要求：

1.根據(jù)自探情況,就個人自探所得在小組內(nèi)互講互學(xué),重點解決質(zhì)疑點,達(dá)成共識.2.小組長認(rèn)真負(fù)責(zé),簡要整理,全力扶助組內(nèi)同學(xué)解決疑問點,確保小組內(nèi)各成員都高度參與。第4頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三內(nèi)容展示小組電容器定義、充放電特點第一組電容的兩個公式及公式區(qū)別第二組本節(jié)相關(guān)的其他有價值的知識點在自由展示區(qū)自由展示(10分/條,注明組別)常見的電容器簡介口頭搶答要求：展示同學(xué)板書工整，條理清晰，語言簡潔。非展示同學(xué)做好補充質(zhì)疑準(zhǔn)備，對質(zhì)疑和補充的同學(xué)雙倍加分?。?！第5頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三內(nèi)容展示小組評價小組電容器定義、充放電特點第一組第三組電容的兩個公式及公式區(qū)別第二組第四組本節(jié)相關(guān)的其他有價值的知識點在自由展示區(qū)自由展示(10分/條,注明組別)第五組常見的電容器簡介口頭搶答全體同學(xué)評價要求：評價同學(xué)先打分，說明扣分原因，補充展示中的不足，并對展示內(nèi)容質(zhì)疑。展示自己我要進(jìn)步評價他人共同提高第6頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三

對本節(jié)知識你還有什么有價值的問題或者獨到的見解請?zhí)岢鰜砦覀円煌窒戆?！無疑如滯水?第7頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三搶答錦標(biāo)賽：比賽規(guī)則：以下有幾道選擇題，由于內(nèi)容簡單，采用搶答的形式，每題有一個或多個選項正確。全對得10分，半對不得分，希望每位同學(xué)仔細(xì)推敲正確答案，先站起來的同學(xué)回答有效。Ready？第8頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三下列關(guān)于電容器的說法中，正確的是( )A.電容越大的電容器，帶電荷量也一定越多B.電容器不帶電時，其電容為零C.兩個電容器的帶電荷量相等時，兩板間電勢差較大的電容器的電容較大D.電容器的電容與電容器是否帶電無關(guān)鞏固訓(xùn)練一（搶答10分）D考查易錯的電容器的基本知識第9頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三對于水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是( )A.將兩極板的間距加大，電容將增大B.將兩極板平行錯開，使正對面積減小，電容將減小C.在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的陶瓷板，電容將增大D.在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板，電容將增大鞏固訓(xùn)練二（搶答10分）BCD考查電容的決定式C=第10頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三如圖所示，將平行板電容器與電池組相連，兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將兩板緩慢地錯開一些，其他條件不變，則（）A．電容器帶電量不變B．塵埃仍靜止C．檢流計中有a→b的電流D．檢流計中有b→a的電流鞏固訓(xùn)練三（搶答10分）BC電容器充電后與電池兩極相連接：電容器兩極板間電壓不變。第11頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三如圖1-53所示，要使靜電計的指針偏角變小，可采用的方法是(）Ａ.使兩極板靠近Ｂ.減小正對面積Ｃ.插入電介質(zhì)Ｄ.用手碰一下負(fù)極板鞏固訓(xùn)練四（搶答10分）AC電容器充電后與電源斷開：電容器兩極板間電荷量不變。第12頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三