學(xué)校管理心理學(xué)專題課件

第一部分：面試的目標(biāo)與內(nèi)容

面試是教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，參加面試。

◆面試的目標(biāo):

面試主要考查申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力。主要目標(biāo)包括：

1、良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)；2、儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)能力、交流和溝通能力；3、能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?！裘嬖嚨膬?nèi)容:

面試的內(nèi)容分為八大塊：

（一）職業(yè)道德（認(rèn)知）；

（二）心理素質(zhì)；（三）儀表儀態(tài)；

（四）言語(yǔ)表達(dá)(溝通)；

（五）思維品質(zhì)；

（六）教學(xué)設(shè)計(jì)；

（七）教學(xué)實(shí)施（技能技巧）；

（八）教學(xué)評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)與反思）。

（一）職業(yè)道德（認(rèn)知）

1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問(wèn)題。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

＆現(xiàn)代教育理念：“一切為了學(xué)生！”

（二）心理素質(zhì)

1.積極、開(kāi)朗，有自信心具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作；具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難。2.有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力能夠有條不紊地工作，不急不躁；能夠冷靜地處理問(wèn)題，有應(yīng)變能力；能公正地看待問(wèn)題，不偏激，不固執(zhí)。

（三）儀表儀態(tài)

1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。2.舉止大方，教態(tài)自然，符合教師禮儀要求。3.肢體語(yǔ)言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。▼

（四）言語(yǔ)表達(dá)(溝通)

1.語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確

口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)速適宜。講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。2.善于傾聽(tīng)、交流，有親和力具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。▼

（五）思維品質(zhì)

1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。2.能夠清晰有條理地陳述問(wèn)題，有較強(qiáng)的邏輯性。3.能夠比較全面地看待問(wèn)題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法。▼（六）教學(xué)設(shè)計(jì)1.了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容；

準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容﹑理解本單元在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定教學(xué)目標(biāo)﹑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；3.教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)方式與方法。（七）教學(xué)實(shí)施1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識(shí)。2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3.能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，板書工整、美觀、適量，教學(xué)方法與手段運(yùn)用恰當(dāng)有效。4.能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

（八）教學(xué)評(píng)價(jià)

1、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)；2、能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果。●教學(xué)評(píng)價(jià)的理念

——“雙適應(yīng)、雙發(fā)展”

①教師要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生更要主動(dòng)適應(yīng)教師；評(píng)價(jià)在于相互適應(yīng)性發(fā)展。②學(xué)生應(yīng)求得學(xué)業(yè)性發(fā)展，教師更應(yīng)求得專業(yè)性發(fā)展；評(píng)價(jià)在于促進(jìn)雙贏性發(fā)展。

序號(hào)測(cè)試項(xiàng)目分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一職業(yè)道德5熱愛(ài)教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向；具備從事老師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛(ài)心二心理素質(zhì)5積極上進(jìn)，有自信心；具有一定的情緒控制能力；具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力三儀表儀態(tài)5行為舉止自然大方，有親和力；衣飾得體，符合老師的職業(yè)特點(diǎn)

四言語(yǔ)表達(dá)15教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜；表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，語(yǔ)言具有感染力；善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)五思維品質(zhì)15思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)；能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)六教學(xué)設(shè)計(jì)10教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出；能夠基于學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)七教學(xué)實(shí)施35教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏；能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能完成教學(xué)任務(wù)；能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具和多媒體輔助教學(xué)；板書工整規(guī)范、布局合理八教學(xué)評(píng)價(jià)10能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋；能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)

第二部分：面試的具體項(xiàng)目、流程與注意事項(xiàng)一、面試的具體項(xiàng)目1.回答問(wèn)題（結(jié)構(gòu)化面試、5分鐘）主要包括人際溝通、組織管理、應(yīng)變靈活、綜合分析、教育理論等。2.試講（核心、10分鐘）按照編寫的教案進(jìn)行3.答辯（非結(jié)構(gòu)化面試、5分鐘）考官根據(jù)試講內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。

①查閱考生的教案；②觀摩考生的試講；③傾聽(tīng)考生的問(wèn)題回答；④觀察考生的行為。二、面試的流程第一步提早進(jìn)入候考室。千萬(wàn)不要遲到、查看準(zhǔn)備材料是否齊全。第二步抽簽確定考試順序，在候考室等待。順序都是一樣的，只是時(shí)間順序不同而已第三步計(jì)算機(jī)中抽取題，進(jìn)入備考室備考，備考時(shí)間20分鐘。（寫教案、準(zhǔn)備回答的問(wèn)題）

第四步：考生進(jìn)入考場(chǎng)，將有關(guān)證件、備課紙、教案等交給考官；考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題，要求考生回答；(時(shí)間為5分鐘左右）

第五步：考生根據(jù)備課內(nèi)容開(kāi)始試講；(時(shí)間為10分鐘左右）

第六步：考官根據(jù)試講內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)提問(wèn)，要求考生進(jìn)行回答；答題結(jié)束后，示意考生領(lǐng)取有關(guān)證件后，可以退場(chǎng)；(時(shí)間為5分鐘左右）

第七步：考官進(jìn)行評(píng)分，并將小組評(píng)分成績(jī)輸入電腦。面試結(jié)束。

三、試講過(guò)程注意事項(xiàng)

1.導(dǎo)入要精彩2.試講一定要有提問(wèn)環(huán)節(jié)（非常之重要）。自問(wèn)自答式、重復(fù)評(píng)價(jià)式、轉(zhuǎn)述說(shuō)明式3.加入新課改理念自主探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)（小組交流）、平等民主