河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇成語(yǔ)填空。

眉(

)目秀

容光(

)發(fā)

欣喜若(

)

大義(

)然

英勇無(wú)(

)

神機(jī)(

)算

（1）(

)的劉胡蘭在敵人面前(

)。

（2）這小伙子長(zhǎng)得(

)，一表人才。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。

①千里馬

②百靈鳥(niǎo)

③墻頭草

④應(yīng)聲蟲(chóng)

遇到問(wèn)題，我們不能人云亦云，做個(gè)()。3）.我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)危不懼

炊(

)裊裊

驚慌(

)措

(

)急如焚

雞(

)相聞

不約(

)同4）.書(shū)香留印記：請(qǐng)完成填空。

（1）詩(shī)海無(wú)邊，詩(shī)意無(wú)窮。詩(shī)中有美景，“____________，露似真珠月似弓”抒發(fā)了對(duì)自然美景的喜愛(ài)；詩(shī)中有心愿，“____________，不教胡馬度陰山”表達(dá)了重用良將平息邊患的愿望；詩(shī)中有壯志，“__________，死亦為鬼雄”抒發(fā)了堂堂正正的浩然之氣；詩(shī)中有哲理，“不識(shí)廬山真面目，____________”告訴我們要跳出局部，整體觀察；“梅須遜雪三分白，____________”告訴我們世間萬(wàn)物各有長(zhǎng)短。

（2）文中賞美景。錢塘江大潮被稱為天下奇觀：“那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_______，_______，橫貫江面。”

（3）書(shū)中悟哲理。關(guān)于提問(wèn)，王充曾說(shuō)：“_________，不學(xué)不成，_________?！标P(guān)于機(jī)遇，古人曾說(shuō)：“__________時(shí)不再來(lái)。”

（4）文中交朋友。這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了______的王戎，______的西門(mén)豹，__________的普羅米修斯。5）.尋常事物有神效。神話故事中的人和物看似平平常常，卻往往擁有非凡技能，幫助人們懲治惡人、獎(jiǎng)勵(lì)善良。請(qǐng)結(jié)合神話閱讀收獲完成下面表格。人或物神奇結(jié)局如：泉水貪婪的老太婆喝了變成哇哇大哭的小孩。___________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．饒恕sù衣襟jīn竄出cuànB．花蕊xīn良好liáng邀請(qǐng)yāoC．花蕾lěi嗅覺(jué)xiù攀登pānD．豆?jié){jiāng笨拙zhuó懲罰chéng2）.夸父死后扔下的拐杖，變成了一片郁郁蔥蔥的（

）A．楓林B．桃林C．松林3）.小明在做作業(yè)時(shí)，總認(rèn)為“差不多”就行。他不知道“（）”的道理。A．差之毫厘，謬以千里B．一言既出，駟馬難追C．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句）

_____________________________________________________________________

(2)沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

(3)一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。（仿寫(xiě)句子）

_____________________________________________________________________

(4)一旦失去了延安精神，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

(5)像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)；像________________，在追尋________________。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）5、連線題（每題4分共2題）1）.3.詞語(yǔ)詞義巧搭配，用線連一連。千里馬

比喻辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。老黃牛

比喻因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折栽跟頭

比喻有才能、有才干的青少年。小蜜蜂

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人2）.連一連。

生氣地

尖叫

銳利的

力量

呆呆地

向前

鋒利的

聲音

絕望地

說(shuō)

強(qiáng)大的

目光

悄悄地

站著

嘶啞的

牙齒6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。

(

)三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書(shū)包就要去端飯碗。

(

)小軍聽(tīng)從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”

(

)中午，小軍回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在比喻句的后面打“√”，不是的打“×”。

1．從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。()

2．浪潮的聲音如同山崩地裂。()

3．浪潮的聲音很響，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。()

4．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。墨

梅[元]王

冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．詩(shī)人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。

2．詩(shī)的前兩句寫(xiě)實(shí)，強(qiáng)調(diào)“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素凈雅潔；后兩句_________，說(shuō)明他畫(huà)梅花不是為了___________，只是要讓________________。

3．從作者描寫(xiě)梅花的詩(shī)句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？從梅花的品格精神聯(lián)想到哪些人呢？

________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

在這次的“輕叩詩(shī)歌大門(mén)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)生了哪些難忘的事情呢？把你印象最深、最想與人分享的寫(xiě)下來(lái)：可以寫(xiě)自己寫(xiě)詩(shī)時(shí)遇到了什么困難，是如何克服的；可以寫(xiě)小組是怎樣合作編小詩(shī)集，同伴間發(fā)生了什么趣事；還可以寫(xiě)參加班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)的經(jīng)歷……題目自擬，注意把事情的過(guò)程、自己的感受寫(xiě)清楚。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.美在細(xì)心觀察——非連續(xù)性文本閱讀【材料一】每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，在第29個(gè)世界讀書(shū)日之際，某小學(xué)以“探索未知的世界”為主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為了讓讀書(shū)活動(dòng)成為更多人的精神愛(ài)好，品味讀書(shū)的快樂(lè)與雅趣，不妨多一些“慢閱讀”的意識(shí)?！静牧隙课幕W(xué)對(duì)四年級(jí)全體學(xué)生在本學(xué)期課外閱讀的情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：四年級(jí)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣統(tǒng)計(jì)表閱讀時(shí)間閱讀計(jì)劃閱讀筆記每天閱讀時(shí)間百分比有無(wú)閱讀計(jì)劃百分比是否做讀書(shū)筆記百分比1小時(shí)左右10%有計(jì)劃10%每天必做5%半小時(shí)左右27%有時(shí)有計(jì)劃22%有時(shí)會(huì)做20%無(wú)閱讀63%無(wú)計(jì)劃68%老師要求才做75%四年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表課外閱讀興趣喜歡一般不喜歡人數(shù)45122132(1)閱讀【材料一】，每年的4月23日是“______”，以上小學(xué)的閱讀主題是“______”，材料中所倡導(dǎo)的讀書(shū)方式是______，你喜歡的閱讀方式是____________。

(2)閱讀【材料二】這所小學(xué)的學(xué)生在課外閱讀習(xí)慣方面存在的主要問(wèn)題是：

①____________________________________

②____________________________________

③_____________________________________

(3)閱讀【材料二】，文化小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣（很高不高）______。（作出判斷）11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字正確的讀音。

墜落（zhuì

zuì）

鵝卵石（luǎn

lǎn）

風(fēng)俗（sú

shú）

田?。╣ěng

gěn）

睡眠（mián

mán）

昧（mèi

mèn）2）.選詞填空。（只填序號(hào)）

①眉清目秀

②神通廣大

③騰云駕霧

④威風(fēng)凜凜

（1）孫悟空真是(

)，不僅能(

)，還能上天入地。

（2）小哪吒生得(

)，腳踩風(fēng)火輪，手持混天綾，真是(