記敘文常見題型

記敘文常見題型關鍵詞、重點句、段落出題者思路：詞、句、段的選擇重點詞（突出人物形象，表達情感，烘托主題等等）特殊句點明題旨、總結全文的句子描寫、議論、抒情的句子起承轉合的句子引用的句子段落：首末段、過渡段關鍵詞、重點句、段落的含義

及作用關鍵詞的理解詞義本身+全文語境（表意+深意）詞義的理解字面含義詞義范圍（替換題）“若使后之學者都墨守前人的舊說，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了?！薄皩W術”與“文化”能否互換，為什么？語氣輕重（替換題）“自此，我家永不養(yǎng)貓?！薄白源耍壹以僖膊火B(yǎng)貓?！痹~語搭配（替換題）“晉察冀邊軍區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療 ······每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。”深層含義把握特定語境（上下文關聯）聯系人物形象聯系作者的思想感情，分析文章的寫作意圖分析句子的深層含義也同樣可以從以上三點出發(fā)！技巧注意句子中的代詞考察代詞時，從上句或上文尋找這些光都不是為燃著的，可是連我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。光驅散了我心靈的黑暗，熱促成了它的發(fā)育。一位朋友說：“我們不是單靠吃來活著的?！蔽易匀灰彩侨绱?。我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是這燈光的指引，它有一天會永存海底?？疾斐橄笤~語時，可從下句由近及遠尋找解釋這一詞語的句子。夜黑辯得很宇深沉揮，天秧頂上瀉只有占一小跳塊灰章白和警偶然描的一怒顆星赤星。栽黑暗欺里有健一種令呼吸插，村因為情這些唯控制擊了白匠天，兩占有聽了黑盼夜的巨靈是活弱的，譽有存層在、撈有感遣覺，各在它茅們深施處成的知摟覺里歸或許山能彼燒此交去感！以我和絕這類賄東西靠（奇護怪，蹦我總木無法爽把它趙們叫語作樹田）來殖往舟了大畫半輩踩子。敞我廉從小牌就赤躬裸裸粉地接勺觸它液們，纖我鎮(zhèn)很懂劑得它塌們——它們判的強革力和冒古老紗。粥但是朱沒有凱經驗報的人跟類到怠這兒醋來卻呢感到斥不安朵。他企們怕殊危險艱，怕造被關陳閉，策封鎖富起來敬，區(qū)怕抵剪抗不賓了那鞭過分劃強大頁的力殖。他們?yōu)E害怕劃，不斤但因他為水術杉的師巨大何，而錄且因名為它他們的鉛奇叮特。怎能氧不害朗怕？堵這些須樹是冒上侏譽羅紀瓦的一梁個品贈種的塌最后扁孑遺萬，那惱是在遲遙遠邁的地絡質愉年代你里，剃那泰時水蔥杉曾鳳蓬勃廈繁衍給在四呼個大唉陸之凈上。撤人們陸發(fā)現剪過白里堊紀秘初期提的這磨種艷古代姐植物僚的化換石，咸它本們在脾第三纖紀始候新世扯和第疊三世感中新究世曾約覆蓋烏了整衣個英狹格蘭蠶、歐耀洲蠅和美賓洲。綁這是暗個令扣人目團眩神零駭的膽紀念兄品，拼紀念楊著地秤球洪膜荒時麗代形繞象，庸在踏嶄進森皺林徹時，蜓巨人威樹是著否提恐醒了細我們換，人酒類在秋這個玩古老那的世慈界上掃還臭楊乳未難干，傾十分謝稚嫩擔的小，這眉才使銹我們組不安唇了呢絕？毫粒無疑屠問，肥我們晌死去雕后，膠這個館活著點的世或界還祝要莊噸嚴地斑活渾下去汗，在另這親權友的局必然戰(zhàn)性面涉前，怠誰還青能作污出什勢么有干力的辣抵抗紐奉呢？（1）跌加點熔詞“贈巨靈燭”在針文中持的含猴意是汪：（2）奔聯系菊上下需文的幕語言各，在系文中裝找出抽一句膏能說象明句柱子“俘奇特濾”一均詞所絞指的突內塔容：__花__妨__橡__忘__題__睬__太__認_。句子嫌的理困解分析爽句子罰的表絕達方吵式及黃其作朽用表現啊手法兔（對群比、住類比父、象匹征、輝托物齊言志巧、鋪優(yōu)墊、貫襯托返、欲矩揚先榨抑、鏟欲抑茂先揚次、比虛興、慰側面菌烘托村）高爾董基《海燕》“讓暴鑒風雨艷來得花更猛殃烈些王吧！簡”修辭脆手法喬及其置作用“彎圓彎的峽彩虹筋一頭盆連著站傷心邪崖，堵一頭盡連著有對岸蜓的山川峰，緣瑞像一火座美邪麗的預橋。鳴它走潑了上失去，馳消失園在一泳片燦妻爛中染?！崩斫饬婢渥釉錾顚訆A含義檔（與含詞語色類似惰）修辭妻的作程用比喻深奧戴的道踐理淺捐顯化秀，通因俗易者懂抽象郵的事婆物具仗體化陸，易造于接嘩受概括茅的東膏西形杏象化傘，加彎深印炕象擬人巖：生才動形宏象，琴加深更印象譜，感熔受到腐作者櫻的思炒想感挨情夸張?。罕碇e達情謙感，薄引起疑共鳴寨；引淺起想棄象，要突出架事物游特征排比核：表栗達情輝感，它突出著中心溫，提寨高表錘達效蔽果引用瞎：襯掩托人基物品扒質，房誠突出錢人物英精神技巧注意歸句子鑼在語鞠段中羽的位芬置總起冠句——看下私文；小結屑句——看上脾文我夢漠見自擠己在使隘巷泳中行劑走，咬衣履潛破碎音，象不乞食擔者。一條予狗在堅背后劃叫起壞來了淡。我傲料慢地過回顧飽，叱狗咤說羊：“呔纖！住缸口！庭你這波勢力擊的狗沖！”“嘻盞嘻！肚”他告笑了比，還潑接著枕說，險“不酒敢，晴愧不眠如人教呢。仙”“什國么！席？”墳我氣徹憤了所，覺浩得這溉是一派個極煙端的劑侮辱泉?！拔腋膽M愧柄：我淘終于擋還不職知道舅分別槐銅和喪銀；娘還不往知道駱分別孩布和逐綢；戀還不戀知道遮分別防官和渡民；緞還不貸知道結分別囑主和桌奴；哪還不嫂知道……礦”我逃碰走了遲。“且廉慢！平我們橋再談加談……拋”他在沖后面生大聲教挽留去。我一罪徑逃巧走，勾盡力辮地走管，直涂到逃眉出夢換境，槽躺在揉自己眾的床顆上。1、“串愧不駐如人匠”在適文中熊的含啄義是2、“謹我逃烘走了或”是彎因為膚（）A與狗爆無法廚講道刑理B無力聚反駁預狗的飼論點C怕狗堆講不輛過道靈理咬稠自己D我從桿夢中雨醒來貨了注意胞相鄰胸的句國子人愉攤快時鞠，面皺呈笑冷容，哄哀痛踢時放獅出悲礦聲，這種戀內心濱情感嫂也能拜在中腹國書罪法里化表現瓜出來，像它在詩語歌音蝴樂里木那樣勁。中畢國的萌書法憶何以筍會有夾這種伯特點青呢?后漢爛大書咐法家遙蔡邕牽說：?！胺矓嘤Y肯構字氣體，專皆須夜像其泥一物毅，若匹烏之養(yǎng)形，摩若蟲迷食禾緒，若價山若轟樹，縱橫昨有托遍，運競用合酷度，方推可謂污書。勻”元芳代趙亦子昂我寫“芹子”塵字時幅，先調習畫客鳥飛逃之形善，使呆這“留于”玻字有舟鳥飛丸形象泳的暗魯示。滾他寫媽“為禁”字搜時，垮習畫餅鼠形臨數種樂，窮疊極它弄的變捕化。未可見牙這時浸候的片“字躍”已系不僅越是一伏個表酬達概霜念的薦符號懇，而色是一饑個表憐現生坊命的膚單位兄，書濃法家坑用字華的結槽構來祥表達奪物象哪的結勢構和療生氣硬勃勃容的動棍作。第一棟處理秩解正為確的丘是（困）A我國腔書法府傾訴派著書倡法家找生活炎中的播喜怒騾哀樂B我國罪書法顫展現材著書喂法家身的審緣瑞美情季感C我國尊書法城披露媽著書犁法家蒙的生烈活態(tài)統(tǒng)度D我國激書法政表達赤了書已法家坐對客置觀生卷活的歐認識第二旬處的墾意義裁是A比劃棍的運恭用依刺托于寺物象窗，合濟乎構倆字法叔則B寄托絹著作陣者的些心緒陵，分挨寸把逐握得違當C依托潔于物泛象，鑄分寸塔把握混得當D寄托儲作者肥心緒喇，合落乎構們字法張則概括泊中心叢思想通過撐描寫固（記深敘）··噴·的故賭事，衫表現抹了（性反映初了，塔歌頌丑了，丈揭露壩了，位批判油了）··穩(wěn)·，表放達了武作者··底·的思耍想感固情，豬揭示交了··礙·的深齡刻道蓋理概括筋主旨找：京首尾茂段，頌中心明句沒有緣瑞怎么姻辦：簡單影說明川各段什含義用表延明作帽者觀律點的砍話概紛括選用墓文中盞關鍵授詞自昂己概望括劃分裳記敘也文的駛段落戚和層運次總分琴總（《聞一史多先谷生的班說和革做》）時間智先后地點廊轉移屑（空銷間位嚷置的陸變換塔）故事勺情節(jié)撕的發(fā)巴展思想買感情具的變銅化概括莫段意摘句餐法概述斧法聯合楊法概括屬文章遲全部腦或部賤分內藥容段意敏合并辣法要素提串聯斑法問題底概括迫法標題遠追溯嫁法內容四借助孝法概括方內容伏技巧核心酷詞設問充法歸納贊文章杠中心嬌思想中心賽思想扮：作呢者通吹過敘俗事、沸寫人劉、狀向物所偏表達位出來初的某忌種觀膚點、冠認識飾或情玻感如何功歸納港：通讀敘全文概括胞內容從多孩個方津面入閃手標題苗（《背影》《生命》）開頭界結尾晌（《最后充一課》）議論屋抒情分析脈文章犯層次奔與人殃物事睜件（《從百假草園去到三返味書腦屋》）詳寫算部分抓（《社戲》）背景臂（《聞一應多先道生的株說與兇做》）思想希感情文章升表達庫了作饅者怎蓄樣的共思想菜感情伐？歌頌彼、贊槽美、嫂熱愛生、感昏動、得高興托、渴畜望、牽震撼愛、思撕念、爆惆悵煙、惋拘惜··參··娃·厭倦流、憎委惡、鴨痛苦配、慚林愧、晉內疚稍、痛萄恨、村傷心岡、悲破痛、孔遺憾··種··鼠··含蓄/直抒吧胸臆個性旋化閱吃讀題結合藝閱讀吼經歷甘，談快談看嗎法聯系般文章緞情感柿，談侄談感茂受根據催文章追內容煮，想供象情鑒節(jié)是否商同意搬文章泳說法分，談蹦談理跟由針對夢文章拴內容繪，提憂出建愈議、風設想評價素人物蓋形象自選斤角度怕，評絮價文敢章仔細龍審題善于貞提煉合情諸