學校消防安全的工作總結優(yōu)秀6篇

學校消防安全的工作總結優(yōu)秀6篇學校消防安全的工作總結優(yōu)秀范文篇1

“消防月〞“消防日〞期間，__教體系統(tǒng)以“四個能力〞“一懂三會〞為抓手，念好“四字訣〞，始終不懈抓好學校消防安全工作?？偨Y如下：

一是宣，確保廣泛性。各校充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡、宣揚欄、黑板報等渠道，通過集會、安全課、主題活動，廣泛宣揚普及安全用火用電用油用氣常識以及自防自救學問，提高師生消防安全意識，并通過“小手拉大手〞形式，牽手家庭、聯(lián)手社區(qū)，營造消防安全工作的深厚氣氛。

二是查，確保安全性。根據(jù)“標準〞不放松，堅持用零死角排查、零容忍整改、零放過處理的“三零〞理念，定期開展消防器材安全排查工作，組織人員進行拉網(wǎng)式排查，橫向到邊，縱向到底，確保每項消防設備處于正常狀態(tài)、每個疏散通道暢通、每個消防安全疏散標志完好、每個角落安全可靠。

三是練，確保有用性。強化應急預案和應急預演工作，用師生協(xié)同的方式，常態(tài)演練+專項演練，提高演練的實效性。全縣共53所中小學校及公民辦幼兒園均開展了消防應急疏散演練活動，撥打“119〞報警+用滅火器滅火+用毛巾、手帕捂住口鼻撤離，演練中反應快速、疏散有序、防護得當。

四是制，確保長效性。建立和完善消防安全制度、消防安全隱患定期排查制度、消防器材定期更換制度、消防安全培訓制度和消防應急疏散演練預案，到位一把手負責制、教職工責任書、應急建設、消防安全臺賬，印發(fā)消防宣揚單，讓學生帶回家中向父母宣揚，到達“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會〞的目的。

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在全國第“119〞消防宣揚日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，區(qū)各中小學主動實行多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參加消防，共創(chuàng)平安和諧校內。

1、宣揚教育氣氛濃。

各學校通過國旗下講話、校內廣播、宣揚欄等對學生進行安全用火，火場逃命教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。小學主動組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全學問。

2、消防檢查嚴把關。

小學、小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進行拉網(wǎng)式排查。小學還組織學生開展“校內火災隱患我發(fā)覺〞活動，讓學生自覺排查校內消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。

3、模擬演練成常態(tài)。

各中小學結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。__小學通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃命搶救等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習把握簡便、易學、有用的防火滅火和逃命自救常識。

4、實地研學獲技能。

各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防〞的研學之旅。小學分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并仔細學習各種器材裝備的使用方法、功能、用處。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發(fā)生時如何自救、逃命等學問，并向學生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。

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為貫徹《中華人民共和國消防法》，并結合3月28日全國安全教育日，落實上級部門關于安全工作的有關要求，結合我校消防工作支配，把全員參加消防工作落到實處，依據(jù)應急疏散預案，我校于3月28日下午舉行了本年度的消防演練。這次演練的主要特點是：

一、領導重視。我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，學校成立了由校長王淑霞擔任總指揮，全體教師為成員的消防演練小組。

二、組織嚴密，參與人員廣泛。本次消防演練前，對滅火現(xiàn)場進行了仔細的布置、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案。本校全體師生參與了本次演練。

三、演練到達料想的效果。對參與消防演練的全體人員進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，并現(xiàn)場進行了示范，為本次消防演練安全順利進行打下良好的基礎。參與消防演練的師生都感到，這樣的演練，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了使用滅火器的要領，增添了消防安全意識以及緊急避險能力，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，到達了預期目的。

今后，我們決心在上級部門的領導下，努力落實好各項法律法規(guī)、規(guī)章制度、消防措施，確保學校安全。

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安全教育工作，依據(jù)上級有關精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。讓師生在消防宣揚月能夠了解，學習消防學問，提高自我愛護意識，取得良好成效?，F(xiàn)總結如下：

一、領導高度重視

召開學校領導班子會議，商量落實冬季消防安全工作。要求各部門要高度負起責任，要本著對全體師生、對學校負責的看法完成此項工作。對在工作中馬虎大意、玩忽職守要嚴峻批判，追究責任。

二、宣揚教育

主動貫徹學校對消防安全工作的指示精神，仔細學習《學校安全管理手冊》學問內容，利用主題班會、國旗下講話、宣揚標語、板報等宣揚途徑，向學生宣揚普及消防安全學問、消防安全規(guī)范、消防安全應急措施等。

三、活動落實

1、由于學校屬于消防安全重點單位，也是人員密集型場所，學校組織了全體師生緊急疏散演練，包括如何逃命，如何選擇路線。通過這次疏散演練，學生都從這次疏散中學到了許多學問。各個崗位的疏散引導員也在這次疏散中學到了許多，不僅僅是站崗，還要對學生疏散進行引導，要求學生盡量靠右邊，彎腰下樓，給上樓營救的消防員留出位子。

2、21日上午由學校維穩(wěn)站對學校的教學樓進行了消防安全排查，特殊是對辦公室、試驗室、值班室、門衛(wèi)等重點部位進行了用電器、明火等消防隱患自查工作。發(fā)覺全部師生都能根據(jù)學校要求去做。

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為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增添學生在遇到火險時逃命、自救能力，20__年6月16日下午2點22分，我校舉行了消防逃命演練。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校內安全區(qū)域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃命演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實詳情〞的演練原則。

2、演練前，學校領導依據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的消防逃命演練方案。

3、6月15日上午，學校組織召開消防演練動員大會。

4、6月16日上午，組織師生學習了《消防逃命演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

5、6月16日下午，實地逃命演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預備。

6、撤離演練預備工作做好后，隨著警報信號想起，演練正式開始。參與演練人員各就各位，各班學生貓著腰有序地按指定路線“逃命〞，班主任帶著本班學生有序地逃命到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，校長對此次演練活動作了并對學生進行了相關的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增添了師生的消防安全意識，對普及消防安全學問和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災難的應變能力。

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為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增添學生在遇到火險時逃命、自救本領，20__年3月9日午時1點10分，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、師生重視

我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會，全體師生都參與此次活動的演練。

二、重視平常的訓練

我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。我校大課間是這樣支配的：1、兩分鐘做預備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學生有序出教室。4學生團體做操或跳繩、跑步。

三、重視學科課程與非學科課程的結合

我校教師仔細上好安全教育課，課堂上重視消防安全學問的傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救方法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實踐，增添直觀性和可靠性、可操作性，把學科課程與

非學科課程有機的'結合了起來。

四、重視德育教育

此次活動，師生們能做到安全有序撤離，