初中美術(shù)-素描寫生教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《素描寫生》教學(xué)設(shè)計重點：了解有關(guān)素描基本知識，掌握素描寫生基本方法步驟。難點：素描的繪畫方法及透視、構(gòu)圖等。教學(xué)目標(biāo):(學(xué)生閱讀)通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得素描寫生的意義，全面了解素描，掌握基本素描的觀察方法，作畫步驟和技巧，為以后美術(shù)學(xué)習(xí)奠定造型基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入：欣賞作品引入新授。（PPT播放）新授了解素描（學(xué)生討論匯報自己所知道的素描知識）1、定義。素描是指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓、體積、結(jié)構(gòu)、空間、光線、質(zhì)感等基本造型能力的繪畫。2、工具材料素描紙、橡皮、鉛筆、鋼筆、圓珠筆、炭筆及簡單色彩等。3、作用意義鍛煉學(xué)生觀察能力、造型能力，是一切繪畫及美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。4、種類。*從表現(xiàn)方法上分調(diào)子素描、結(jié)構(gòu)素描、線描；*從表現(xiàn)內(nèi)容分靜物、人物石膏像、動物植物、風(fēng)景等素描寫生的方法步驟（老師講解并演示學(xué)生邊聽邊看邊學(xué)畫）1、觀察思考。（這是許多同學(xué)都容易忽視的一個步驟）在落筆之前首先要想好怎樣畫這副畫用什么手法?重點表現(xiàn)什么？適合用什么工具材料表現(xiàn)等。2、構(gòu)圖（布局）。也就是畫面的布局，“經(jīng)營位置”，怎么安排畫面；（出示范畫，學(xué)生討論回答問題）3、起大形（注意大小比例、透視、前后關(guān)系）。在紙上用簡練的線條畫出物體形象。注意物體間的大小比例，前后關(guān)系；近大遠小、近實遠虛、近高遠矮、近寬遠窄、近長遠短的透視關(guān)系。4、畫大色調(diào)（畫明暗交界線）。仔細觀察分出受光和背光，畫出每個物體的明暗交界線，表現(xiàn)出大致的體積感。5、深入刻畫（畫面物體的體面關(guān)系）。是塑造形體的主要部分，表現(xiàn)出物體“三面五調(diào)子”（亮面、暗面、灰面，明暗交界線、反光、投影）。學(xué)生觀察實物球體分辨出體面關(guān)系。老師講解引導(dǎo)。6、調(diào)整完成。完成整體——局部——整體的收尾工作。作業(yè)練習(xí)寫生球體和圓柱體，也可以臨摹作品。要求：造型準(zhǔn)確、構(gòu)圖完美和諧小結(jié)：學(xué)生展示作品，自評、他評、師評。學(xué)情分析整體來說，學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差，學(xué)校、家庭、社會重視程度不夠，因此給美術(shù)教學(xué)帶來很大困難。針對這種情況，我在教學(xué)組織形式方面采用多種活動方式，并根據(jù)學(xué)情，對每一課都盡可能地設(shè)置有趣味的情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以情導(dǎo)入，以趣啟智，注重學(xué)習(xí)活動中學(xué)生之間的交流互動。效果分析通過學(xué)生完成的作品可知本課學(xué)習(xí)基本達到預(yù)期效果，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生基本掌握素描寫生的方法步驟，對構(gòu)圖及透視有所了解，提高了造型能力，鍛煉了觀察能力。教材分析本節(jié)課屬于八年級下校本課程，要求學(xué)生掌握基本素描的畫法步驟，為以后繪畫及美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。素描作為一門基礎(chǔ)繪畫是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的。本課簡單易掌握，但是真正動手畫好作品實屬不易。素描是繪畫的基礎(chǔ)，學(xué)美術(shù)要先從素描開始，魯教版教材中學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)需專門制訂校本課程。評測練習(xí)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成一副素描作品。寫生球體和圓柱體，也可以臨摹作品。要求：造型準(zhǔn)確、構(gòu)圖完美和諧。展評：展示學(xué)生作品，并實行自評他評師評。課后反思通過本堂課學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握素描基本畫法步驟，但在以后教學(xué)中需要學(xué)生大量練習(xí)，才能真正掌握素描的畫法。在基礎(chǔ)素描學(xué)習(xí)中，既要注重技能訓(xùn)練，又要發(fā)展思維能力，因此必須提倡、熱情、主動、勤奮、求實的學(xué)風(fēng)。熱情，就是要熱愛生活、熱愛藝術(shù)、熱愛所學(xué)專業(yè)，這是產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情的原動力。主動，就是要主動地取人之長，補己之短，主動提出問題，積極思考，主動地探索進取，永不滿足。勤奮，就是要勤練、勤看、勤想，以求得明理通理，提高技能技巧。求實，就是要以科學(xué)需要的誠實和藝術(shù)需要的真誠來對待學(xué)習(xí)。有了這些精神，就會以科學(xué)的方法，嚴格按照基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的課題要求，循序漸進，腳踏實地地進行學(xué)習(xí)；就能認真地研究和表現(xiàn)客觀物象，扎扎實實地練好基本功，而不好高騖遠，流于虛浮，滿足于“花架子”。只有這樣才能促使學(xué)生在藝術(shù)的王國里，有“必然”走向“自由”，為藝術(shù)才能的發(fā)揮奠定堅實的基礎(chǔ)。

作為一名美術(shù)教師，在以后的教學(xué)中我會繼續(xù)探討研究，靈活運用各種教學(xué)方法，重視學(xué)生對藝術(shù)的感受，表現(xiàn)和創(chuàng)造力培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多的與文化歷史相聯(lián)系，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，在教學(xué)中努力用新的理念來組織教學(xué)，使每一堂課都收到較好的效果。課標(biāo)分析素描屬于造型——表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，觀察認識與理解線條、形狀色彩、空間、明