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32

3433|23211ll小組合作,擊打、哼唱下面的節(jié)奏和旋律。節(jié)奏練習:

初聽、感受歌曲

。

旋律對比練習:4/4

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1.23

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17

1211|6-#4-|565#4.5|5---||

?創(chuàng)作于1747年,劇情選自《圣經(jīng)》,內(nèi)容講述的是猶大在他父親死后成為猶太領(lǐng)袖,于公元前165年率領(lǐng)軍民推翻了敘利亞的統(tǒng)治,占領(lǐng)耶路撒冷,恢復圣殿祭祀的故事。

作品介紹:

學唱、賞析歌曲

。

再次聆聽歌曲,思考:曲式結(jié)構(gòu)演唱形式

曲式結(jié)構(gòu):A+B+A第一部分只有女聲,表現(xiàn)的是英雄歸來前勝利的消息傳來,婦女兒童相互轉(zhuǎn)告,簇擁在街道,興奮不已的場景;第二部分表現(xiàn)的是歡迎英雄凱旋,大家載歌載舞的場面;第三部分加入男聲,氣勢驟起,表現(xiàn)出英雄得勝歸來的雄壯威武、萬眾頌揚、酣暢熱鬧的場景。演唱形式:

小組展示拓展欣賞:哈利路亞圖一圖二音樂卡片:

清唱?。骸吧駝 ?、“圣劇”,大型聲樂套

曲體裁的一種。包括獨唱、重唱及合唱,由管弦樂隊伴奏。

加入伴奏,集體表演唱。小結(jié):

今天,我們共同學習演唱了清唱劇《英雄凱旋歌》,進一步探究了音樂要素與音樂情緒之間的關(guān)系。通過賞析,認識了巴洛克時期清唱劇大師亨德爾,感受了清唱劇的魅力。

其實,我們國家

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