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二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7課一匹出色的馬課時(shí)練一、給下列加點(diǎn)字注音。柔軟()泛起()異常()跨過(guò)()蔥綠()地毯()二、讀拼音,寫字詞。微風(fēng)拂過(guò),湖面泛起層層bōwén(),jǐnɡ()色美得就xiànɡ()一幅畫,這是一個(gè)令人留liàn()的地方,我和mèimei()真shě()不得離開(kāi)呀!三、連一連。又長(zhǎng)又細(xì)的河水碧綠碧綠的田野蔥蔥綠綠的枝條戀戀不舍地說(shuō)著蹦蹦跳跳地離開(kāi)高高興興地奔去四、照樣子,寫句子。1.例:路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯?ài),像一片柔軟的綠毯。洞庭湖的水面像______________。2.例:我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少。媽媽一邊__________,一邊__________。五、照樣子,寫一寫。(層層)波紋()鮮花()紅葉()細(xì)雨碧綠碧綠的河水火紅火紅的()()又長(zhǎng)又細(xì)的枝條又()又()的()又()又()的()六、讀一讀,做一做。妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦!”1.文段中的“馬”其實(shí)是一根___________________________________________。2.這匹“馬”讓妹妹忘記了________,妹妹“騎”著它__________地回家了,所以說(shuō)這是一匹________的馬。七、閱讀下列短文,回答問(wèn)題。(一)小河與青草彎彎的小河邊,長(zhǎng)滿了青青的小草。小草對(duì)小河說(shuō):“你的水真清啊,一眼就能看到底。”小河說(shuō):“這要感謝你啊!是你把河岸的泥土緊緊地抱住,要不,我早就變成渾濁的泥水了。”接著﹐小河對(duì)小草說(shuō):“你長(zhǎng)得碧綠碧綠的,真惹人喜愛(ài)!”小草說(shuō):“這也要感激你呀!是你給我充足的水分,不然,我早就干枯了?!闭f(shuō)著說(shuō)著﹐小河流得更歡了,小草也長(zhǎng)得更綠了。把下面的短語(yǔ)補(bǔ)充完整。()的小河()的小草渾濁的()充足的()2.小河的水不會(huì)變渾濁的原因是什么?用“__”在文中畫出相應(yīng)句子。3.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。例:小河流得更歡了,小草也長(zhǎng)得更綠了。_____________________________________________________________________(二)河馬種花一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。小河馬早早地起床了。為什么起這么早呢?因?yàn)樾『玉R要種花呀!小河馬先找來(lái)兩個(gè)花盆,把花苗小心翼翼地放進(jìn)去,用手扶著。然后慢慢地培上泥土,再用水壺把花澆得濕濕的。不一會(huì)兒,小河馬就把花兒種好了??粗约河H手種的花,小河馬輕輕地說(shuō):“小花苗呀,小花苗,請(qǐng)你快快長(zhǎng)大吧!開(kāi)出美麗的鮮花來(lái),讓我送給媽媽。”1.把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。晴朗的美麗的慢慢地明媚的陽(yáng)光天氣培土鮮花2.仿寫句子。例:為什么起這么早呢?因?yàn)樾『玉R要種花呀!你要上哪兒去?________________________________________________________。3.小河馬是怎樣種花的?用“___”在文中畫出相關(guān)句子。4.小河馬準(zhǔn)備將開(kāi)放的鮮花送給_____________________________________,這是一只_______________________________________________________的小河馬。5.你栽過(guò)花嗎?是怎樣栽的呢?試著寫一寫吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】ruǎnfànyìkuàcōngtǎn波紋景像戀妹妹舍三、四、朵朵片片絲絲太陽(yáng)金黃金黃的玉米大紅蘋果大圓西瓜五、1.一面鏡子看電視織毛衣六、1.又長(zhǎng)又細(xì)的柳條2.勞累蹦蹦跳跳出色七、(一)1.彎彎青青泥水水分2.是你把河岸的泥土緊緊地抱住3.雨下得更大了,雷聲也更響了。(二)1.晴朗的—天氣美麗的—鮮花
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