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.實(shí)用文檔.普定縣第五小學(xué)〔2021-2021)年度第二學(xué)期學(xué)校德育工作方案普定縣第五小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組普定縣第五小學(xué)少工委2021年02月25日普定縣第五小學(xué)〔2021-2021〕第二學(xué)期德育工作方案本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)按照?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?及?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?及普定縣教育和科技局、城關(guān)鎮(zhèn)中心校的有關(guān)文件精神制定如下。一、指導(dǎo)思想以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),以多種形式為手段,以全員參與為保障,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)根底。二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):王順友副組長(zhǎng):陳家勝、陳鴻成員:各班主任教師及各中隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員三、工作目標(biāo)及思路:1.要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)立出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氣氛。3.加強(qiáng)學(xué)生法制教育,并加強(qiáng)師生的平安教育,確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。四、主要工作措施:〔一〕、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人〞的氣氛,樹立“人人都是德育工作者〞的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍?!捕掣叨戎匾晫W(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化

深入開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。根據(jù)新的?小學(xué)生守那么?、?日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求,以促進(jìn)學(xué)生全面開展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為標(biāo)準(zhǔn)示范班〞等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鼓勵(lì)〞的“三自〞機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣〞〔即老實(shí)守信,說(shuō)了就要做的習(xí)慣;尊重別人,耐心聽別人講話的習(xí)慣;按規(guī)那么行動(dòng)的習(xí)慣;時(shí)刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣;節(jié)儉的習(xí)慣;天天鍛煉身體的習(xí)慣;用過(guò)的東西放回原處的習(xí)慣;及時(shí)感謝別人幫助的習(xí)慣;做事之前先方案的習(xí)慣;干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣?!?,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力到達(dá)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的“五無(wú)〞、“五有〞要求,〔即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步〕,各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見〞的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做〞,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。〔三〕積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),實(shí)施“生態(tài)德育〞、“難忘教育〞。積極實(shí)施“生態(tài)德育〞工程。以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)〞為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)開展〞為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、保護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,扎實(shí)有效地開展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“生態(tài)校園,景觀優(yōu)美,文化和諧〞的愿景。

〔四〕調(diào)動(dòng)各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色。1.提高家教水平。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,方案落實(shí),標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪〞活動(dòng),要求所有班主任必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪,家訪率達(dá)100%,任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。2.營(yíng)造良好環(huán)境。認(rèn)真貫徹教育部?關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的假設(shè)干意見?,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。第一:加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識(shí),具備根底的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時(shí)反應(yīng)給學(xué)生家長(zhǎng),進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第二:充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理開展,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì),不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題,才能促進(jìn)少年兒童和諧開展。第三:加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面?!参濉持匾晫W(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。1.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.2.開展實(shí)踐活動(dòng)。緊緊把握教改脈搏,在三-五年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然界,任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題,組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究,通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,開展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。3.開展德育科研。要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍,并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行分析研究,撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,積極向報(bào)刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí),要加強(qiáng)德育課題的研究,各位教師要適應(yīng)課改新形勢(shì)開展的需求,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提升教育理念,探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對(duì)德育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容,為德育工作注入活力,走特色之路。要以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,把握青少年的年齡特征、身心開展需要、存在的問(wèn)題,把“管、卡、壓、罰〞轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教〞上來(lái)。五、主要工作安排

二月份1.舉行開學(xué)典禮。2.對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),修訂班級(jí)常規(guī)量化方案。3.對(duì)紅領(lǐng)巾志愿者效勞隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。三月份1.開展文明禮儀常規(guī)教育。2.開展“學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)〞等系列活動(dòng)。3.精心籌劃并組織開展普定縣第五小學(xué)首屆“陽(yáng)光體育〞創(chuàng)意大賽活動(dòng)。四月份普定縣教育和科技局主辦的“陽(yáng)光體育〞系列活動(dòng)。2.舉行清明祭掃活動(dòng)?!笆澜绲厍蛉炸暛h(huán)?;顒?dòng)。書香校園活動(dòng)。五月份“完美教室〞評(píng)比活動(dòng)。2.校慶文娛節(jié)目的編排、訓(xùn)練?!昂侥j?duì)〞。六月份1.精心籌劃并組織開展慶六一系

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