編寫導(dǎo)游詞教案

編寫導(dǎo)游詞教案浙江省臨海市青少年宮等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)材料臨海市青少年宮培訓(xùn)實(shí)錄第二篇：習(xí)作五：寫導(dǎo)游詞(二)教案1600字教學(xué)程序一.總結(jié)寫作情況：上節(jié)課我們欣賞了著名導(dǎo)游的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，并且學(xué)習(xí)了如何寫好導(dǎo)游詞，那么這節(jié)課我們將來(lái)驗(yàn)收下學(xué)習(xí)成果，本節(jié)課有兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先我們進(jìn)行的是“大話導(dǎo)游”。二.大話導(dǎo)游。（出示片段，評(píng)議）1.“最熱的導(dǎo)游”——片段一：（開(kāi)頭1）游客們，大家上午好！今天是11月23日，天氣晴朗，正是旅游的好天氣。我是今天全程陪同大家游覽長(zhǎng)城的導(dǎo)游小李，我姓李，叫李婷，大家可以叫我李導(dǎo)或者小李，也可以叫我婷婷。游覽過(guò)程中如果您有什么需要或者遇到什么困難都可以跟我說(shuō)，我會(huì)盡力幫助您解決。希望我能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一段快樂(lè)的時(shí)光。今天我們要參觀游覽的地點(diǎn)是長(zhǎng)城，下面我們開(kāi)始今天的參觀游覽吧！2.“最酷的導(dǎo)游”——片段二：（開(kāi)頭2）我是張導(dǎo)，我給大家介紹的是長(zhǎng)城……3.“導(dǎo)游之穿越”——片段三：（結(jié)尾1）廬山的風(fēng)景真美??！如果你還沒(méi)去過(guò)那里，請(qǐng)趕緊找時(shí)間去游覽吧，最好是在夏天哦！4.“導(dǎo)游之穿幫”——片段四：（結(jié)尾3）這兒的風(fēng)景真令人難忘，我還是3歲的時(shí)候跟媽媽來(lái)過(guò)一次，至今都難以忘懷。5.“自問(wèn)自答的導(dǎo)游”——片段五：（結(jié)尾2）游客們，你們說(shuō)黃山是不是很美啊，游客們說(shuō)是??！我沒(méi)有騙你們吧！游客們說(shuō)真的很美。6.“惜字如金的導(dǎo)游”——片段六：（重點(diǎn)介紹部分）各位游客我要為大家重點(diǎn)介紹的是昆明湖，湖邊有柳，湖上有橋，湖中有島，所以昆明湖特別美。三.修改自己的導(dǎo)游詞，做好導(dǎo)游風(fēng)采展示活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備。1.請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的導(dǎo)游詞，小組互相交流，評(píng)議。2.修改后，各小組推選出一名代表參加“導(dǎo)游風(fēng)采展示”。參加展示的選手請(qǐng)將自己的姓名以及要介紹的“世界遺產(chǎn)”名稱寫在紙條上交上來(lái)。3.選出2名主持人，準(zhǔn)備好簡(jiǎn)短的臺(tái)詞并熟悉。4.各組推選一名評(píng)委代言人。四.“導(dǎo)游風(fēng)采展示”活動(dòng)。1.主持人甲：中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一塊平常的石頭，一棵不起眼的樹木，一座普通的涼亭。。。都有可能伴隨著一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)和佳話，奇麗的風(fēng)景與富有歷史文化底蘊(yùn)的人文氣息造就了世界遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。2.主持人乙：當(dāng)我們第一次面對(duì)這些自然文化遺產(chǎn)時(shí)，僅僅只靠我們的眼睛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在視覺(jué)之外，在時(shí)空之外，在我們所看不到的時(shí)間的河流里，與我們擦肩而過(guò)的是比看的見(jiàn)的風(fēng)土人情更為寶貴的東西。3.（甲）我們要讓更多的人了解祖國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，4.（乙）我們要讓更多人懂得，保護(hù)“世界遺產(chǎn)”是全人類共同的責(zé)任，5.（合）我們是導(dǎo)游！6.（甲）歡迎走近“世界遺產(chǎn)在中國(guó)”導(dǎo)游詞暨導(dǎo)游風(fēng)采展示活動(dòng)。7.（乙）下面我宣布本次活動(dòng)的規(guī)則：本次展示既是導(dǎo)游詞的展示，也是選手風(fēng)采的展示；每位選手表演完之后，3分鐘之內(nèi)其他三組商議后給出評(píng)價(jià)，要求既要點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)，還要給出建議，點(diǎn)評(píng)完后在8.9.10分中選擇你認(rèn)為合適的分?jǐn)?shù)亮分；展示完之后評(píng)出“導(dǎo)游之星”和“明星評(píng)委組”。8.（甲）建議每人準(zhǔn)備若干小紙條，邊欣賞選手的展示邊把自己的觀點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，商議時(shí)候評(píng)委代言人可根據(jù)組員的意見(jiàn)進(jìn)行歸納發(fā)言。9.（乙）活動(dòng)正式開(kāi)始，首先由第一小組的XX同學(xué)為大家做“導(dǎo)游風(fēng)采展示”，他要為大家介紹的“世界遺產(chǎn)”是——，大家掌聲歡迎。10.11.12.13.（甲）請(qǐng)二，三，四組組員交流后給出評(píng)議并亮分。依次進(jìn)行展示和評(píng)論。活動(dòng)后評(píng)選出“導(dǎo)游之星”，師生共議“明星評(píng)委組”。下面有請(qǐng)黃老師對(duì)本次活動(dòng)做小結(jié)。五.總結(jié)：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，親愛(ài)的同學(xué)們，老師希望將來(lái)有機(jī)會(huì)你們能夠去更多的地方，踏遍人間萬(wàn)水千山，看遍世間風(fēng)土人情；衷心的祝福每一位同學(xué)既讀萬(wàn)卷書又行萬(wàn)里路！六．作業(yè)：1.模擬導(dǎo)游將自己的導(dǎo)游解說(shuō)給父母聽(tīng)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)議。2.繼續(xù)修改導(dǎo)游詞，謄抄在作文