二《解決問(wèn)題》（說(shuō)課稿）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版

二《解決問(wèn)題》（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠運(yùn)用已學(xué)的算法在解決實(shí)際問(wèn)題中進(jìn)行計(jì)算。能夠理解問(wèn)題，確定計(jì)算方式，運(yùn)用口算與書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程。過(guò)程與方法活動(dòng)課堂的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性。能夠在小組合作中相互配合，協(xié)同解決問(wèn)題，提高合作能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)運(yùn)用算法解決實(shí)際問(wèn)題。實(shí)際問(wèn)題到式子的轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)問(wèn)題到式子的轉(zhuǎn)化，需要考慮清楚問(wèn)題的意義和問(wèn)題中的數(shù)值，進(jìn)行抽象和轉(zhuǎn)化。需要從不同的角度去理解問(wèn)題，確定計(jì)算方式。三、教學(xué)內(nèi)容及方法1.教學(xué)內(nèi)容《解決問(wèn)題》課文的理解。實(shí)際問(wèn)題的解決。2.教學(xué)方法游戲引入法。單獨(dú)與小組配合解決問(wèn)題?；ハ嘟涣?，分享思路、計(jì)算過(guò)程。分組展示解題過(guò)程提高口頭表達(dá)能力。四、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件。板書(shū)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)1.游戲引入（5分鐘）在課堂上進(jìn)行一個(gè)加減游戲，以提高學(xué)生的參與度和興趣。2.課文理解（10分鐘）讓學(xué)生朗讀并理解《解決問(wèn)題》課文中的內(nèi)容，讓學(xué)生了解如何解決實(shí)際問(wèn)題。3.小組合作解題（20分鐘）學(xué)生們自己確定小組合作，小組成員共同思考解題思路，協(xié)商決定計(jì)算方法。學(xué)生通過(guò)小組合作討論，解決真實(shí)問(wèn)題，計(jì)算過(guò)程要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。各組間進(jìn)行比較與交流，分享各組的計(jì)算過(guò)程和答案。4.分組展示（15分鐘）各小組發(fā)言，結(jié)合自己的計(jì)算過(guò)程進(jìn)行口頭展示，提高口頭表達(dá)能力。5.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)今天掌握的知識(shí)和能力，并且鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方式學(xué)生問(wèn)題解決的能力。學(xué)生在小組合作中的積極性，發(fā)言情況。學(xué)生的計(jì)算過(guò)程，是否符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的口頭表達(dá)能力。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)解決問(wèn)題的能力。在小組合作中積極的表現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)算過(guò)程，遵守規(guī)范。口頭表達(dá)清晰流暢，表達(dá)能力得到提高。六、教學(xué)反思本節(jié)語(yǔ)文課以活動(dòng)方式展開(kāi)，因語(yǔ)文課內(nèi)容包含了較多的運(yùn)算符和符號(hào)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文文化素養(yǎng)有一定的要求。針對(duì)部分學(xué)生計(jì)算能力稍欠火候，我們應(yīng)該合理規(guī)劃教學(xué)安排，讓學(xué)生主動(dòng)思考，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該合理引導(dǎo)，組織多元化的活