二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-超市里的小調(diào)查-北京版

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-超市里的小調(diào)查-北京版一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解單位的概念，認(rèn)識(shí)不同單位的名稱。2.能夠辨別個(gè)人生活中常見(jiàn)的計(jì)量單位，如物品的重量、長(zhǎng)度、面積等。3.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)物量測(cè)量，如重量、長(zhǎng)度、面積等。4.能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用單位，如購(gòu)物時(shí)的計(jì)量與比較等。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生能夠理解和辨別不同的計(jì)量單位。2.學(xué)生能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用單位，如購(gòu)物時(shí)的計(jì)量與比較。2.教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)物量測(cè)量，如重量、長(zhǎng)度、面積等。2.學(xué)生能夠?qū)Σ煌膯挝贿M(jìn)行比較和轉(zhuǎn)換。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容分析本次數(shù)學(xué)教學(xué)以超市購(gòu)物為背景，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際購(gòu)物，了解、認(rèn)識(shí)并應(yīng)用計(jì)量單位。2.教學(xué)內(nèi)容組織2.1學(xué)生活動(dòng)1：觀察商品標(biāo)簽，認(rèn)識(shí)不同單位教師在超市里展示各種物品，并將視線引向物品上的標(biāo)簽及其單位，引導(dǎo)學(xué)生觀察商品標(biāo)簽、認(rèn)識(shí)不同的計(jì)量單位。讓學(xué)生觀察商品的標(biāo)簽，了解商品的名稱、價(jià)格和單位。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)注在標(biāo)簽上的不同計(jì)量單位，如重量、長(zhǎng)度、面積等。讓學(xué)生自己找尋標(biāo)志不同單位的標(biāo)簽。2.2學(xué)生活動(dòng)2：量測(cè)商品的重量和長(zhǎng)度在超市里，讓學(xué)生拿起不同重量、長(zhǎng)度的商品，進(jìn)行簡(jiǎn)單的量測(cè)。教師在超市里放置各種不同重量和長(zhǎng)度的物品，并讓學(xué)生拿起此物品，以手感或使用提供的簡(jiǎn)單的計(jì)量器進(jìn)行量測(cè)。學(xué)生需要記錄下所測(cè)量的重量和長(zhǎng)度，并進(jìn)行比較，促進(jìn)學(xué)生對(duì)不同計(jì)量單位的理解、認(rèn)識(shí)。2.3學(xué)生活動(dòng)3：認(rèn)識(shí)單位的重要性讓學(xué)生比較同種商品的不同單位價(jià)格，認(rèn)識(shí)單位的重要性。教師在同種商品不同大小包裝間進(jìn)行比價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同單位價(jià)格的認(rèn)識(shí)和理解，從中強(qiáng)調(diào)單位對(duì)于日常購(gòu)物的重要性，讓學(xué)生知道如何正確地選購(gòu)商品。3.教學(xué)方法本次教學(xué)采用情景式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、展示式教學(xué)法、激勵(lì)式教學(xué)法等授課方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中快速地理解與掌握知識(shí)。4.教學(xué)流程課程時(shí)間：2課時(shí)環(huán)節(jié)內(nèi)容活動(dòng)1觀察商品標(biāo)簽，并認(rèn)識(shí)不同單位活動(dòng)2進(jìn)行商品的重量和長(zhǎng)度量測(cè)，了解不同單位活動(dòng)3參照商品價(jià)格比較，認(rèn)識(shí)單位的重要性5.教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生能夠真實(shí)地購(gòu)物，感受單位的使用與實(shí)際意義。2.學(xué)生能夠?qū)Ρ炔煌瑔挝坏膬r(jià)格，增強(qiáng)比價(jià)意識(shí)和經(jīng)濟(jì)觀念。3.學(xué)生能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的計(jì)量單位知識(shí)。四、教學(xué)后記通過(guò)這次情景式的超市雜貨購(gòu)物活動(dòng)，教師巧妙地融合了不同的教學(xué)方法，