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北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí)第4課時(shí)圖形與幾何一、教學(xué)目標(biāo):1.回顧正方形、長(zhǎng)方形和三角形的基本特征和性質(zhì),能說(shuō)出它們的對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形;2.了解和認(rèn)識(shí)圓的構(gòu)造和基本特性,認(rèn)識(shí)圓的直徑、半徑、圓心,掌握?qǐng)A與其他圖形的關(guān)系;3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和分析圖形的能力,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行圖形分類的思想能力。二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圓的構(gòu)造和基本特性;掌握?qǐng)A與其他圖形的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn):歸納、找規(guī)律;發(fā)現(xiàn)圓的構(gòu)造和冠名圓的方法。四、教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形和三角形的基本特征和性質(zhì);講解圓的構(gòu)造和基本特性;探究圓與其他圖形的關(guān)系。五、教學(xué)方法:課堂講解法;自主發(fā)現(xiàn)法。六、教學(xué)過(guò)程:(一)復(fù)習(xí)1.回顧正方形、長(zhǎng)方形和三角形的基本特征和性質(zhì)。2.提問學(xué)生,畫出圖形的對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形。(二)新課1.講解圓的構(gòu)造和基本特性。2.介紹圓的直徑、半徑、圓心等概念。3.比較直徑、半徑的長(zhǎng)度關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圓的性質(zhì)。4.介紹圓的內(nèi)切、外接等概念,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圓與其他圖形的關(guān)系。(三)練習(xí)完成練習(xí)冊(cè)P4、P5頁(yè)上的題目。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)圓與其他圖形的關(guān)系。(四)總結(jié)總結(jié)圓的構(gòu)造和基本特性??偨Y(jié)圓與其他圖形的關(guān)系。七、板書設(shè)計(jì):正方形、長(zhǎng)方形和三角形的特征和性質(zhì);圓的構(gòu)造和基本特性:直徑、半徑、圓心;圓與其他圖形的關(guān)系:內(nèi)切、外接等。八、教學(xué)反思:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅回顧了正方形、長(zhǎng)方形和三角形的基本特征和性質(zhì),還學(xué)會(huì)了圓的構(gòu)造和基本特性。在掌握?qǐng)A的構(gòu)造和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以自行發(fā)現(xiàn)圓與其他圖形的關(guān)系,提高了學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)和分析圖形的能力。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生的練習(xí)能力和思維能力都得到
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