五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-整理與復(fù)習(xí) 1小數(shù)除法以及倍數(shù)與因數(shù)-北師大版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-整理與復(fù)習(xí)1小數(shù)除法以及倍數(shù)與因數(shù)-北師大版一、小數(shù)除法的復(fù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，小數(shù)除法也是一個(gè)十分基礎(chǔ)的概念，但這種操作需要孩子們具備足夠的基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力。在這里，我們主要以北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材為例，整理一些小數(shù)除法的復(fù)習(xí)內(nèi)容。1.小數(shù)除整數(shù)小數(shù)除以整數(shù)，我們需要先將整數(shù)放在除號(hào)下面，然后進(jìn)行小學(xué)算術(shù)的基本操作即可。下面是一個(gè)例子：0.18

÷2

0.18

÷2.00

———

0.092.小數(shù)除小數(shù)小數(shù)除以小數(shù)，我們首先要將除數(shù)化成整數(shù)，具體方法是將被除數(shù)與除數(shù)各乘以相同的倍數(shù)，使得除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)，然后再進(jìn)行小學(xué)算術(shù)的基本操作即可。下面是一個(gè)例子：1.8

÷0.6

180

÷60

———

3可以看到，先將小數(shù)除數(shù)轉(zhuǎn)化成倍數(shù)的整數(shù)，再進(jìn)行除法操作，可以更加清晰地進(jìn)行運(yùn)算。3.小數(shù)除于一百小數(shù)除于一百，我們需要將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，得到的結(jié)果就是該小數(shù)乘以一百的結(jié)果，也就是百分?jǐn)?shù)。下面是一個(gè)例子：0.36

÷100

36

÷100

———

0.0036經(jīng)過運(yùn)算，得出結(jié)果是0.0036，這個(gè)結(jié)果就是小數(shù)0.36除以一百，也就是0.36乘以0.01的結(jié)果。4.小數(shù)除于一千小數(shù)除于一千，與除于一百的思路類似，只需將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位即可。下面是一個(gè)例子：3.6

÷1000

3600

÷1000

———

0.0036得出的結(jié)果是0.0036，也就是小數(shù)3.6除以一千的結(jié)果，即0.0036等于3.6乘以0.001。二、倍數(shù)與因數(shù)的復(fù)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)也是小學(xué)數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)概念，在這里我們來簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下。1.倍數(shù)倍數(shù)指的是某個(gè)數(shù)的n倍，其中n為整數(shù)，比如2的倍數(shù)有2、4、6等等，3的倍數(shù)有3、6、9等等。對(duì)于任意一個(gè)數(shù)，它的倍數(shù)一定可以寫成它自己與某個(gè)整數(shù)乘積的形式。2.因數(shù)因數(shù)指的是某個(gè)數(shù)可以被分解成其他數(shù)的乘積的形式，這個(gè)其他數(shù)就是其因數(shù)。比如12的因數(shù)有1、2、3、4、6和12等等。對(duì)于任意一個(gè)數(shù)，它的因數(shù)都是可以被分解成它自己與某個(gè)整數(shù)乘積的形式。3.常見數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)常見的數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：2的倍數(shù)必須是偶數(shù)，因?yàn)榕紨?shù)都可以寫成2與某個(gè)整數(shù)的乘積形式；5的倍數(shù)必須以0或5結(jié)尾，因?yàn)?與10（即5×2）都是5的倍數(shù)；10的倍數(shù)必須以0結(jié)尾，因?yàn)?0（即5×2）是10的倍數(shù)；小于100的數(shù)，如果是3的倍數(shù)，那么它的個(gè)位數(shù)上的數(shù)字之和也必須是3的倍數(shù)。三、小結(jié)在學(xué)習(xí)小數(shù)除法和倍數(shù)因數(shù)的知識(shí)時(shí)，我們需要注重練習(xí)這些知識(shí)，并且在解題過