中小學(xué)校園預(yù)防和消除安全隱患探討

中小學(xué)校園預(yù)防和消除安全隱患探討前言中小學(xué)校園安全問題是當(dāng)前備受關(guān)注的話題，根據(jù)每年公布的教育部數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校發(fā)生的意外傷害事故多達(dá)數(shù)千件，其中包括學(xué)生墜樓、火災(zāi)、校車交通事故等，這些安全隱患牽動(dòng)著家長(zhǎng)校方與政府部門的心。如何預(yù)防和消除中小學(xué)校園里的安全隱患，是全體教職員工和社會(huì)大眾的共同責(zé)任。危害排查消除安全隱患的第一步，就是要認(rèn)識(shí)和排查安全危害，做到心中有數(shù)，做到心中有數(shù)，才能更好地預(yù)防和消除安全隱患。對(duì)于中小學(xué)校園安全，我們需要先從以下幾個(gè)方面開始排查：校內(nèi)周邊環(huán)境學(xué)校的安全不僅僅局限于校園內(nèi)，周邊的環(huán)境和影響因素也會(huì)對(duì)學(xué)校的安全造成影響。學(xué)校要做好安全排查，不僅要關(guān)注校園內(nèi)的安全、衛(wèi)生等問題，還要及時(shí)掌握周邊環(huán)境的情況，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的管理控制。學(xué)生安全學(xué)生的安全是學(xué)校安全的重頭戲，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生在校內(nèi)外的行為舉止，避免出現(xiàn)不良的行為。例如，讓學(xué)生避免爬高跳躍，上下樓梯時(shí)安全操作，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中要嚴(yán)格遵守規(guī)章。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)盡可能為學(xué)生提供安全保障，例如加強(qiáng)警告標(biāo)志的提示，推行安全教育等。服務(wù)設(shè)施學(xué)校內(nèi)各類服務(wù)設(shè)施建設(shè)不健全，會(huì)給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全留下潛在隱患。例如：校舍建筑門窗設(shè)計(jì)不合理、設(shè)施老化問題、安全隱患多，如在校舍內(nèi)存在輕鋼結(jié)構(gòu)，陽臺(tái)、通風(fēng)道、突出部等的安全潛在導(dǎo)致后遺癥嚴(yán)重。管理措施對(duì)于中小學(xué)校園安全隱患，平常是預(yù)防和排查不斷升級(jí)的，同時(shí)K12的安全需求也隨著社會(huì)環(huán)境不斷變化和提升。在細(xì)節(jié)處保持警惕，經(jīng)常開展各種形式的安全教育，根據(jù)安全案例收集學(xué)校本身存在的安全隱患，客觀把握整個(gè)學(xué)校安全狀況，加強(qiáng)安全管理與安全意識(shí)，應(yīng)對(duì)不斷出現(xiàn)的新的安全隱患。安全責(zé)任制安全將是學(xué)校發(fā)展的生命保障，各種安全問題的第一責(zé)任擔(dān)當(dāng)者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于一些安全問題，必須要有專人進(jìn)行負(fù)責(zé)。因此，要建立責(zé)任人責(zé)信制度,聘請(qǐng)一線工作人員從事學(xué)校安全工作，加強(qiáng)校外警衛(wèi)、保安力量的建設(shè)，對(duì)搏擊、保險(xiǎn)、救援等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)安全管理。告訴孩子怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)讓孩子學(xué)習(xí)安全意識(shí)，能夠在外界遭遇各種危險(xiǎn)時(shí)，知道如何保護(hù)自己。提高學(xué)生自我保護(hù)能力，是學(xué)校安全管理的重要內(nèi)容，學(xué)校需要利用各種資源，開展與安全有關(guān)的教育與活動(dòng)，以不同的形式讓學(xué)生了解安全常識(shí)，提高對(duì)安全問題的敏感度和自我保護(hù)意識(shí)。安全檢查重要的學(xué)校區(qū)域要經(jīng)常進(jìn)行檢查，例如實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)等。只有經(jīng)常檢查，才能排除存在的隱患。在檢查中逾期發(fā)現(xiàn)的隱患可以通過對(duì)整修工程在進(jìn)行的過程中監(jiān)督，做到真正消除安全隱患?？偨Y(jié)中小學(xué)校園安全是學(xué)生、父母和老師們關(guān)切的重要問題，我們需要認(rèn)真分析和思考中小學(xué)校園的安全問題，因?yàn)閷W(xué)校安全是學(xué)生保障人生安全的重要保障，也為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的良好環(huán)境。安全預(yù)防和