安徽省淮南市鳳臺縣第六中學2022-2023學年高一生物下學期期末試題含解析

安徽省淮南市鳳臺縣第六中學2022-2023學年高一生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖所示，圖甲表示胚芽鞘受到單側光的照射；圖乙表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果圖甲中b處的生長素濃度為m，設a處的生長素濃度為X，則（）A．m＜X＜nB．0＜X＜mC．n＜X＜iD．X＞i參考答案：A【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】分析題圖：甲圖中，b側接受單側光照，生長素在單側光的作用下由向光側向背光側運輸，導致背光側生長素濃度高，生長快，而向光側生長素濃度低，抑制生長，所以甲將向光彎曲生長．【解答】解：單側光照射使生長素由向光側向背光側運輸，導致背光側生長素濃度大于向光側，且背光側生長速度大于向光側，根據圖乙可知若b側（向光側）生長素濃度為m，則a側（向光側）生長素濃度應介于m和n之間．故選：A．【點評】本題結合題圖和曲線圖，考查生長素的作用以及植物的向光性，重點考查植物的向光性，要求學生理解單側光的作用是引起生長素的橫向運輸，導致生長素分布不均勻，進而引起植物向光彎曲生長，屬于理解層次的考查．2.對自由水和結合水的下列描述中，錯誤的是（

）A.風干種子細胞中的水主要以結合水的形式存在B.自由水與結合水的比例隨個體代謝強弱而變化C.儲藏中的種子不含自由水，以保持休眠狀態(tài)D.體內參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水是自由水參考答案：C【分析】水的存在形式及生理功能：形式自由水結合水定義細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細胞內的其他物質相結合的水含量約占細胞內全部水分的95%約占細胞內全部水分的4.5%功能①細胞內良好的溶劑；②參與生化反應；③為細胞提供液體環(huán)境；④運送營養(yǎng)物質和代謝廢物是細胞結構的重要組成成分聯系自由水和結合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉化

其中自由水所占比例越大，新陳代謝越旺盛；結合水所占比值越大，抗逆性越強。【詳解】風干的種子自由水大量蒸發(fā)減少，細胞內主要以結合水的形式存在，A正確；自由水與結合水的比值大小和新陳代謝的強弱有關系，自由水與結合水的比值越大，新陳代謝越旺盛，B正確；用于留種的曬干種子中自由水減少，但不是不含自由水，C錯誤；參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水，D正確。【點睛】注意：細胞中自由水所占比例越大，新陳代謝越旺盛；結合水所占比值越大，抗逆性越強。3.藍藻細胞與肺炎雙球菌細胞的主要區(qū)別是藍藻細胞

A.有細胞壁

B.有細胞膜

C.無核膜

D.是自養(yǎng)生物參考答案：D4.下列有關細胞增殖的敘述，錯誤的是（）A．細胞分裂可以無限進行下去B．細胞都要經過出生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程C．高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力D．癌細胞具有無限增殖的特點參考答案：A【考點】細胞的生長和增殖的周期性；細胞的分化；癌細胞的主要特征．【分析】本題是對細胞的分裂、分化、癌變和細胞的生命歷程的考查，梳理細胞的分裂、分化、癌變和細胞的生命歷程的相關知識點，然后分析選項進行解答．【解答】A、正常情況下，細胞的分裂是有一定次數限定的，在人的一生中，體細胞一般能夠分裂50～60次，A錯誤；B、細胞分裂、生長、成熟、衰老、凋亡是細胞必經的生命歷程，B正確；C、高度分化的細胞一般不能進行分裂，甚至可能永遠失去分裂能力，C正確；D、癌細胞的特點之一是在適宜的條件下能無限增殖，D正確．故選：A．5.下列物質與其對應的功能不符的是A、酶——催化分解

B、膽固醇——血液中脂質運輸C、葡萄糖——提供能量

D、維生素D——促進鈣、鋅的吸收參考答案：D6.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最少(

)參考答案：A7.關于人類紅綠色盲的遺傳，正確的是：A．父親色盲，則女兒一定色盲

B．母親色盲，則兒子一定是色盲C．祖母色盲，則孫子一定是色盲

D．外祖父色盲，則外孫女一定色盲參考答案：B8.圖a、b、c分別是三種生物細胞的結構模式圖。下列敘述正確的是

(

)A．以上三種細胞內遺傳物質的載體是染色體B．a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結構C．三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體D．a、b、c細胞內具以核膜為界限的細胞核參考答案：C9.右圖曲線能正確反映大豆種萌發(fā)至幼苗過程中細胞內自由水與結合水的比值（縱坐標）變化的是A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：B【考點定位】細胞內水【名師點睛】易錯警示：種子在萌發(fā)之前，處于休眠狀態(tài)，代謝很弱，細胞中的水主要以結合水形式存在，自由水/結合水的比值較小。10.某生物興趣小組的同學利用無土栽培技術培養(yǎng)櫻桃番茄。培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現植株出現萎蔫現象，經分析是由于培養(yǎng)液的濃度過高，導致植物

A．根部受到細菌感染

B．根細胞呼吸停止

C．根細胞吸水困難，甚至失水D．根細胞膜上的載體受到破壞參考答案：C11.關于種子或食物儲存的說法中，正確的是（）A．真空包裝的鹵雞蛋、鹵雞爪能較長時間保存，因為抑制了微生物的有氧呼吸B．可以采用低氧、低溫和干燥的方法來保存水果C．將種子曬干后利于長時間保存是因為在貯存時不進行細胞呼吸D．罐頭蓋上寫“若真空安全鈕浮起則不可食用”，因為微生物進行了乳酸發(fā)酵產氣參考答案：A．【考點】細胞呼吸原理在生產和生活中的應用．【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．2、無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產生乳酸．解：A、真空環(huán)境中缺少氧氣，真空包裝鹵雞蛋、鹵雞爪抑制了微生物的有氧呼吸，所以能較長時間保存，A正確；B、水果、蔬菜儲藏需要（零上）低溫、低氧、濕度適中，這樣可以降低細胞呼吸速率，減少有機物的消耗，達到長時間儲藏、保鮮的效果，B錯誤；C、種子庫中貯存的晾曬后的種子中自由水含量低，代謝較弱，但仍能進行細胞呼吸，C錯誤；D、乳酸發(fā)酵只產生乳酸，不產生氣體，D錯誤．12.在哺乳動物受精的過程中，精子能夠與卵細胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細胞中，與卵細胞發(fā)生結合，當一個精子進入后，細胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進入。這一現象體現出細胞膜能夠

（

）

A.保障細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B.控制物質進出細胞C．卵細胞攝入所需要的精子

D.進行細胞間的信息交流參考答案：D13.下列觀點符合現代生物進化理論的是(

)A．地球上最早出現的生物是自養(yǎng)需氧型的單細胞生物B．所有新物種的形成都要經過長期的地理隔離C．獅和虎可以交配并繁殖后代，它們之間不存在生殖隔離D．野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們在同一環(huán)境中共同進化的結果參考答案：D略14.下列有關真核生物和原核生物的敘述中，錯誤的是 （）

A、藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B、原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的成形的細胞核

C、原核細胞和真核細胞都有染色體

D、原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的大致相同參考答案：C15.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進行實驗，著色最淺葉片所在的試管是注：“+”表示具有該條件。A．①

B．②C．③

D．④參考答案：D16.已知20種氨基酸的平均相對分子質量是128，現有一蛋白質分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質的相對分子量最接近于（）A．12800 B．12544 C．11036 D．1228參考答案：C．氨基酸經過脫水縮合反應合成蛋白質，則蛋白質的相對分子質量為：氨基酸的總質量﹣脫水的質量=128×（98+2）﹣18×98=11036．17.下圖所示細胞均來自同一雄性生物體，則下列敘述中錯誤的是

（

）A．圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞

B．精子的形成過程應為圖中④③②⑥①C．圖②細胞中有8條脫氧核苷酸長鏈

D．該生物體細胞染色體數為4條參考答案：B18.動物的精原細胞屬于特殊的體細胞，產生精原細胞的分裂方式是

A.有絲分裂

B.減數分裂

C.無絲分裂

D.多種分裂方式都有參考答案：A19.下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關此化合物的敘述中，不正確的是（

）A．氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的B．③、⑤、⑦的形成與R基無關C．該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基D．該多肽鏈在形成過程中，相對分子質量減少了36參考答案：D略20.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：B21.下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是（）A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量B．乙裝置有色液滴向左移動，說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸C．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2D．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗參考答案：B【考點】有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程．【分析】分析甲圖：該圖中有溫度計，因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量．分析乙圖：該裝置中的NaOH溶液可吸收呼吸產生的二氧化碳，則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣．分析丙圖：澄清石灰水可檢測二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2．【解答】解：A、甲裝置中含有溫度計，可用于探究呼吸作用是否產生熱量，A正確；B、乙裝置中NaOH可吸收呼吸產生的二氧化碳，則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸，但不能說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸，B錯誤；C、丙裝置中澄清石灰水可檢測二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2，C正確；D、微生物也會進行呼吸作用，所以三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗，D正確．故選：B．22.已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數目之比為1∶2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設結實率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為

A.3∶2∶1

B.1∶2∶1

C.3∶5∶1

D.4∶4∶1參考答案：A

23.下列細胞的全能性最容易表達出來的是(

)A．人的口腔上皮細胞

B．洋蔥的鱗片葉表皮細胞C．蒼蠅的受精卵細胞

D．小白鼠的造血干細胞參考答案：C24.下列關于酶和ATP相互關系的敘述，錯誤的是A.酶需要ATP提供能量才能發(fā)揮作用

B.ATP的合成需要酶的催化C.酶的合成伴隨著ATP的水解

D.某些酶的元素組成與ATP相同參考答案：A酶是生物催化劑，通過降低化學反應的活化能而發(fā)揮作用，A錯誤；ATP的合成需要ATP合成酶催化，B正確；酶的化學本質是蛋白質或RNA，蛋白質或RNA的合成均需要ATP供能，即伴隨著ATP的水解，C正確；酶的化學本質若是RNA，則其元素組成與ATP相同，都是C、H、O、N、P，D正確。25.用含180的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，180轉移的途徑是A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳參考答案：D26.下列各雜交組合中，屬于測交的一組是（

）

A．Aabb×aaBB

B．AaBb×AaBb

C．AaBb×aabb

D．AABb×aaBb參考答案：C略27.下列關于生物體內遺傳物質的說法，正確的是（

）A．細菌的遺傳物質主要是DNAB．病毒的遺傳物質是DNA和RNAC．有細胞結構的生物其遺傳物質是DNAD．細胞質中的遺傳物質是DNA或RNA參考答案：C28.在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嘌呤數為n，則下列有關結構數目不正確的是

A．脫氧核苷酸數=磷酸數=堿基總數=m

B．堿基之間的氫鍵數為（3m-2n）/2C．一條鏈中A+T的數量為n

D．G的數量為m-n參考答案：D29.下面是4位同學拼制的DNA分子部分平面結構模型，正確的是(

)參考答案：C略30.基因型為AaBb（兩對等位基因獨立遺傳）的水稻自交，自交后代中兩對基因都是純合子的個數占總數的（

）A.2/16

B.4/16

C.6/16

D.8/16參考答案：B31.下列遺傳系譜中，能確定不屬于血友病遺傳的是

參考答案：B略32.光合作用過程中，能量傳遞的途徑是A.光能→葉綠體→水B.光能→葉綠體→ATPC.光能→ATP→葡萄糖D.光能→葡萄糖→淀粉參考答案：C試題分析：光反應的能量變化是光能轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能，暗反應中能量變化是ATP中活躍的化學能轉變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能，選C?？键c：本題考查光合作用中的能量變化，意在考查考生能理解所學知識的要點。33.下列糖類化合物中，不能水解的是A．脫氧核糖

B．乳糖

C．肝糖元

D．淀粉參考答案：A34.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是（

）A．C5H11O2NS

B．C3H7S

C．C4H11O2S

D．C5H10O2N參考答案：A35.將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是（）A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同B．甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低參考答案：B【考點】3J：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．【解答】解：A、不同的植物對光照強度的要求不同，光合速率也不同，A錯誤；B、由于葉片置于密閉的小室中，隨著光合作用的進行，容器中的二氧化碳越來越少，光合速率會逐漸下降，B正確；CD、若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的二氧化碳濃度低，說明凈光合速率強，但呼吸強度不一定低，固定二氧化碳的能力不一定強，CD錯誤．故選：B．36.下列各項中，哪項是構成生物體蛋白質的氨基酸

（

）參考答案：C試題分析：本題是對組成蛋白質的氨基酸的結構通式的考查．組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．解：A、該圖中的氨基和羧基不連在同一個碳原子上，A錯誤；B、該圖中的氨基酸和羧基不連在同一個碳原子上，B錯誤；C、該圖中有2個羧基和一個氨基，且有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上，C正確；D、該圖中有兩個氨基和一個羧基，氮源氨基和羧基不連在同一個碳原子上，D錯誤．故選：C．考點：氨基酸的分子結構特點和通式．37.下列敘述錯誤的是A.病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在遺傳物質B.大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包被的細胞核C.核酸、蛋白質、細胞核和細胞壁這些物質或結構在植物細胞內存在著D.藍藻體內沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素等光合色素參考答案：B病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在DNA或RNA，因此其遺傳物質是DNA或RNA，A項正確；酵母菌屬于真核生物，酵母菌的體內有核膜包被的細胞核，B項錯誤；核酸、蛋白質、細胞核和細胞壁等物質或結構植物細胞內都具有，C項正確；藍藻是原核生物，沒有葉綠體，但是細胞內有藻藍素和葉綠素等光合色素，能進行光合作用，D項正確?！究键c定位】病毒的結構、原核生物和真核生物的主要區(qū)別、植物細胞和藍藻的特點38.雄蜂是單倍體，現有一雄蜂和一雌蜂交配產生的Fl中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四種，雌蜂的基因型有：AaBb、Aabb、aaBb和aabb四種，則親本的基因型是A.aaBb×Ab

B.AaBb×ab

C.AaBb×Ab

D.AAbb×aB參考答案：B試題分析：雄蜂是由卵細胞發(fā)育成的，基因型有AB、Ab、aB、ab四種，可以推斷出雌蜂為AaBb，又由于后代中雌蜂有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種，說明雄蜂應為ab。考點：本題考查自由組合定律的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。39.下列關于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是()。A．因為蘚類植物的葉片大，在高倍顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．目鏡放大倍數是10，物鏡放大倍數是40，被觀察的細胞面積放大400倍C．換用高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D40.如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（）A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開B.②是所有生物遺傳物質的載體C.③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關D.④在所有細胞中的大小和含量是不變的參考答案：A①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開，A正確；②是染色質，是真核生物的遺傳物質的主要載體，B錯誤；③是核仁，與某種RNA合成和核糖體的形成有關，C錯誤；④是核孔，是某些大分子出入細胞核的通道，在蛋白質合成旺盛的細胞中，其細胞核上的核孔越多，D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現后代出現4種類型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示，根據圖回答問題。（1）親本的基因組成是________（黃色圓粒）。（2）雜交后代中，這4種類型表現型之比為___________________。（3）在F1中，表現型不同于親本的是________________________。（4）在F1中，純合的綠色圓粒豌豆所占的比例是____________。（5）如果用F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2中，黃色圓粒豌豆所占的比例是____________。參考答案：

(1).YyRr

(2).3:1:3:1（可以變形3:3:1:1）

(3).黃皺、綠皺

(4).1/8

(5).1/3【分析】根據題干信息和圖形分析，黃色圓粒（Y_R_）和綠色圓粒（yyR_）進行雜交的后代中，圓粒：皺粒=3：1，說明親本的基因組成為Rr和Rr；黃色：綠色=1:1，說明親本的基因組成為Yy和yy。綜上所述，親本的基因型為YyRr、yyRr。【詳解】（1）根據以上分析已知，黃色圓粒親本的基因型為YyRr。（2）據圖分析可知，后代圓粒：皺粒=3：1，黃色：綠色=1:1，因此后代黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=3:3:1:1。（3）親本的表現型為黃色圓粒和綠色圓粒，因此子一代中表現型不同于親本的是黃色皺粒和綠色皺粒。（4）已知親本的基因型為YyRr、yyRr，則后代中純合的綠色圓粒豌豆yyRR所占的比例為1/2×1/4=1/8。（5）子一代黃色圓粒豌豆基因型為YyRR或YyRr，綠色皺粒豌豆基因型為yyrr，兩者雜交產生的子二代中黃色圓粒豌豆所占的比例1/2×（1-2/3×1/2）=1/3?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因的自由組合定律及其實質，能夠利用分離定律的思維單獨考慮兩對性狀的分離比，判斷親本的基因型，進而根據通過要求分析答題。42.下面A、B兩圖分別表示某種高等動物正在進行減數分裂的細胞，據圖回答：（1）A圖表示減數第_____次分裂的______期。（2）A圖中有_____條染色體，_____個DNA，_____對同源染色體。（3）B圖中有______條染色體，_____條染色單體，______對同源染色體，該細胞分裂完成后，形成的子細胞是____。（4）該種動物體細胞內有染色體_______條。參考答案：

(1).一

(2).后

(3).4

(4).8

(5