小班音樂活動-藍(lán)貓之歌 教案

小班音樂活動——藍(lán)貓之歌教案?藍(lán)貓之歌教案

小班音樂活動藍(lán)貓之歌教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能較精確?????地把握歌曲，并能有表情地進(jìn)行演唱，在學(xué)習(xí)歌曲過程中培育幼兒的口語表達(dá)力量，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，下面是藍(lán)貓之歌教案。

活動目標(biāo)

1、能較精確?????地把握歌曲，并能有表情地進(jìn)行演唱。

2、在學(xué)習(xí)歌曲過程中培育幼兒的口語表達(dá)力量。

3、通過演唱歌曲激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的求知和奇怪???，激勵他們學(xué)科學(xué)的樂觀性。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備

課件、頭飾藍(lán)貓、指揮棒藍(lán)貓、圖片（星星、月亮、彗星、彩虹、時鐘、人、風(fēng)、太陽）

活動過程

一、敘述天空學(xué)問，激起幼兒的愛好。

1、出示課件圖片1天空問今日老師帶你們?nèi)ヒ粋€地方，瞧！這是什么地方？那太空中有些什么呢？（星星、月亮、太陽、彗星、彩虹、九大行星等）

2、解釋彗星。

為什么彗星總是拖著長長的尾巴呢？今日老師請來了一個客人我們來問問他好嗎？（拿出指揮棒）啊，他是誰??？藍(lán)貓，藍(lán)貓你肚子里的學(xué)問最多了，你來告知我們?yōu)槭裁村缧窍矏弁现舶湍?

老師扮演藍(lán)貓彗星是由冰和灰塵組成的球體，在遇到地球的時候她上面的冰就開頭漸漸溶化，再被太陽的熱風(fēng)一吹，呼就變成了云一樣的東西，所以小伴侶看起來就象尾巴啦！你們看（課件圖片2、3）明白了嗎？

師藍(lán)貓真是聰慧??！上知天文下知地理，天地間奇異的問題它都能回答，它為什么那么厲害的??？讓我來問問它吧！

藍(lán)貓小伴侶要想知道??！拿就讓我來唱給你們聽吧！

師我們來聽一聽，藍(lán)貓怎么會上知天文下知地理的！

二、學(xué)習(xí)難點最終一部分的三個連字。

（放課件第4頁噢！只要你愛想愛問愛動腦。

天地間奇異的問題，你全明白?。?/p>

1、利用簡潔的標(biāo)記讓幼兒口齒清晰的說出愛想愛問愛動腦。

師藍(lán)貓怎么說的??？

誰聽見了藍(lán)貓平常是怎樣學(xué)習(xí)的？愛愛愛（邊說邊畫？◎大拇指）

2、老師和幼兒一起朗誦歌詞只要你愛想愛問愛動腦。

天地間奇異的問題，你全明白！師我們跟著藍(lán)貓的指揮棒把它愛學(xué)習(xí)的本事來說說

3、老師在前面加一個V這里要唱什么呢？唱噢！

4、藍(lán)貓唱的歌真好聽我們跟著藍(lán)貓來唱一唱吧?。犚魳烦罱K一段）

三、新授歌曲重點部分。

（一）熟識歌詞和旋律

過渡語，師剛才你們剛才唱的真好聽，似乎在哪里聽過。

好今日我們就來學(xué)一學(xué)藍(lán)貓調(diào)皮三千問的主題曲藍(lán)貓之歌好嗎？

1、觀賞藍(lán)貓主題曲第一遍認(rèn)真聽歌曲中消失哪些事物。

（課件第5頁）在藍(lán)貓之歌中你聽到了天空中的哪些東西?

2、其次遍觀賞老師范唱，身形并茂德表演歌曲。

并找出天空的星星月亮什么的都在干什么？引導(dǎo)幼兒說出星星眨著眼，月兒劃問號，彗星拖著長長的尾巴，彩虹來架橋。

時間在飛逝，生命知多少，風(fēng)兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑。

3、用動作表示天空中的事物。

星星月亮什么的都在干什么？誰來學(xué)?(幼兒邊做動作，老師邊把歌詞念出來)

4、觀賞第三遍聽樂曲再次熟識歌詞。

師我們再來檢查一下還把誰給落下了？

過渡語通過我們大家的驗證，核對正確！

（二）、口齒清晰的朗讀歌詞并記住歌詞。

1、老師打拍子幼兒有節(jié)奏地朗讀歌詞。

師我們把核對過的歌詞有節(jié)奏地說一說吧！

2、聽著音樂給圖片排挨次。

誰能把天空消失的東西按歌詞的挨次排列

3、加快節(jié)奏說一說。

XX小伴侶真能干，我們把他排出的歌詞來加快速度地說出來。

（三）跟著琴聲漸漸地試著清晰地唱出歌曲。

1、剛才有的小伴侶可以唱出來了，我們來試試看好嗎？跟著老師的琴聲吐字清晰地漸漸唱。

2、解釋反復(fù)記號。

剛才我們唱到這里的時候發(fā)覺這里要唱幾遍??？2遍老師在