六年級上冊英語教學設計－Lesson16 A Skating Lesson ｜冀教版（三起）_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊英語教學設計－Lesson16ASkatingLesson｜冀教版（三起）一、教學目標：語言知識目標：學生能聽懂、會說、會讀、會寫并正確運用下列單詞和短語：skate,rink,skateboarding,rollerblading,ice-skating,cost,for,per,hour。學生能理解并正確使用本單元重點句式：Howmuchdoesitcostfor…?Itcosts…perhour.情感態(tài)度價值觀目標：學生能夠感受到在英語學習過程中，多動手、多實踐的重要性；學生能夠體驗到在集體活動中教學相長、團隊合作的重要性；學習策略目標：學生能夠通過小組合作的方式進行學習；學生能夠通過網(wǎng)上資源進行學習。二、教學重點：學生能夠掌握本單元重點單詞和短語；學生能夠理解并正確運用本單元語法句式。三、教學難點：學生能夠通過練習掌握本單元的語法句式；學生能夠在口語表達上更加自然流暢。四、教學方法：任務型教學法、合作學習法、情景展示法五、教學步驟：1.溫故知新（5min）讓學生回憶一下上節(jié)課學過的內容，并展示今天要學習的單詞和短語。2.新課講解（20min）展示圖片向學生展示滑冰、滑板運動并簡單講解；教學單詞和短語；教學重點句式。3.小組活動（15min）分成小組；每個小組想象自己去滑冰場，討論活動計劃；向其他小組介紹自己的活動計劃。4.情景展示（10min）展示在滑冰場里租借冰鞋的場景和費用情況；幫助學生理解句型“Howmuchdoesitcostfor…?Itcosts…perhour.”5.合作閱讀（15min）學生在小組內閱讀并理解一篇關于滑冰的短文；討論和分析短文，小組組長向其他小組展示討論結果。6.課堂練習（20min）讓學生練習使用學過的單詞、短語和句型；分享最佳實踐。7.課后拓展（5min）讓學生通過網(wǎng)絡搜索了解更多關于滑雪的知識。六、板書設計：單詞和短語句型skateHowmuchdoesitcostfor…?rinkItcosts…perhour.skateboardingrollerbladingice-skating七、教學反思本節(jié)課使用任務型教學法、合作學習法和情景展示法，通過圖片、小組活動、情景展示和閱讀理解等多種教學策略引導學生深入學習。通過小組合作方式進行學習可以幫助學生更好

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