幼兒配班教學計劃7篇

第幼兒配班教學計劃7篇

幼兒配班教學計劃7篇。

這篇文章將詳細說明“幼兒配班教學計劃”的各個方面。隨著新學期的到來，老師們可以撰寫新學期的教學計劃。僅有恰當?shù)慕虒W計劃，才能有組織地進行教學活動，也為你的工作和學習提供參考。幼兒配班教學計劃(篇1)一：成立領(lǐng)導小組組長：張校長、業(yè)務園長組員：中班、大班教師二：指導思想：教師基本功是教師從事教學工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學質(zhì)量的根本保障，本月的培訓本著“層層落實，人人參與，連有所得，煉有之用，持之以恒”的基本方針，意在提高全體教師的業(yè)務素養(yǎng)，為提高包教質(zhì)量打好基礎(chǔ)。三、基本功訓練原則：1、在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效。2、在訓練形式上，堅持崗位練兵為主、自學為主，業(yè)務訓練為主，集體教研與個人自學相結(jié)合，學習培訓與實踐鍛煉相結(jié)合。3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。四、音樂基本培訓內(nèi)容有以下方面：1、聲樂培訓：掌握基本的歌唱技能，正確富有感情的教唱幼兒。歌曲，每位教師從教材中自選一首幼兒歌曲，要求：有普通話演唱，歌唱姿勢、音準、節(jié)奏正確，吐字清楚，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。2、視唱培訓：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）要求：用自然的聲音演唱，音準、節(jié)奏準確。3、樂理：掌握基礎(chǔ)樂理知識，熟練把握幼兒教材音樂知識。4、鍵盤培訓：。會用一種以上鍵盤樂器（鋼琴、手風琴、電子琴）正確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。演奏一手兒童歌曲，要求：彈奏準確，流暢，琴法無明顯錯誤，自彈自唱。5、舞蹈培訓：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈、編排能力，自選一首樂曲（包括律動、幼兒體操、幼兒歌舞）進行舞蹈編排，其中不少于兩個基本功。音樂培訓方案：第一周：視唱培訓：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）要求：用自然的聲音演唱，音準、節(jié)奏準確。第二周：舞蹈培訓：培訓內(nèi)容（一）理論培訓內(nèi)容：1、舞蹈的基本理論知識2、舞蹈的主要特征3、按風格劃分：中國古典舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、群舞、組舞4、舞蹈基本技能培訓4、幼兒律動創(chuàng)編5、幼兒集體舞蹈創(chuàng)編（二）技能培訓主要內(nèi)容為：1、成品民族舞2、教師陽光體操3、幼兒集體舞蹈、律動的指導與創(chuàng)編分階段培訓內(nèi)容：主要分為四個階段：第一階段理論培訓，集中學習。第二階段學習1—2個成品舞第三階段選取省編教材中的部分精品舞蹈和律動進行學習并進行創(chuàng)編。第四階段以小組的形式教師編排舞蹈隊形和自己創(chuàng)編一段幼兒舞蹈，通過過程中三次作業(yè)形式進行考核（附考核表），并進行一次舞蹈培訓的舞蹈展演活動。幼兒配班教學計劃(篇2)幼兒園學前班藝術(shù)教學計劃Ⅰ.教學目標1.幫助幼兒養(yǎng)成良好的藝術(shù)品鑒能力與審美情趣，培養(yǎng)幼兒對美的感知和熱愛。2.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力，提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其良好的審美與審美品位。3.通過豐富多彩的美術(shù)活動，促進幼兒身心全面發(fā)展。幫助幼兒掌握繪畫、造型、手工、音樂等基本技能，促進他們的全面發(fā)展。Ⅱ.教學內(nèi)容和安排1.素描和色彩設(shè)計。了解藝術(shù)的基本概念和相關(guān)知識，利用簡單的素描和色彩設(shè)計技巧創(chuàng)作自己的作品。分別為第一學期和第二學期內(nèi)容。2.建構(gòu)與造型。通過線條、面積、形狀等元素的有機搭配，表現(xiàn)自己對自然、社會、人文等方面的認識與創(chuàng)造性想象。分別為第三學期和第四學期內(nèi)容。3.手工創(chuàng)作。通過玩具、手工器材制作等多種形式進行手工制作活動，發(fā)揮幼兒動手創(chuàng)作的天性，提高手工技能和創(chuàng)造能力。分別為第五學期和第六學期內(nèi)容。4.繪本閱讀。運用繪本閱讀的方式，開拓視野和想象力，啟迪幼兒思維，增強情感理解和表達能力。分別為第七學期和第八學期內(nèi)容。5.音樂教學。基本唱法、音樂節(jié)奏、音樂練耳等純音樂形式，通過故事情境、游戲等多樣化方法，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和歌唱能力。分別為第九學期和第十學期內(nèi)容。6.藝術(shù)節(jié)目綜合實踐。在各班的適時課程和幼兒園整體招待等活動中，設(shè)立藝術(shù)節(jié)目展現(xiàn)舞蹈、聲樂、器樂、話劇、節(jié)目剪輯要領(lǐng)、模特等綜合實踐。Ⅲ.教學方法1.多用有啟發(fā)性的教學手段，如通過觀摩老師示范，以等身板設(shè)計創(chuàng)作，陪伴游戲、小組合作等方式，培養(yǎng)幼兒主動學習的興趣。2.通過多角度的啟發(fā)式問題和情境誘導等方式，提高幼兒的創(chuàng)作熱情和自主性，促進幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域中的個性表達和自我發(fā)展。3.應用多媒體教學，形成生動、具體、細致的教學資源以及誘人的視覺效果，以不同方式激發(fā)幼兒的興趣。4.幫助幼兒明確目標，制定合理的計劃，創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)性的任務，鼓勵幼兒以自己的方式完成作品，從而提高幼兒的學習積極性。Ⅳ.評價方式1.觀察與記錄評價。教師通過對幼兒繪畫、手工、音樂等表現(xiàn)的觀察和記錄，來評價幼兒的學習水平和發(fā)展情況。2.交流與反思評價。在學期末和個別節(jié)點，學生與學生、學生與教師之間進行交流互動，并在交流之后進行反思，以此檢驗教學效果。3.作品與匯演評價。通過對幼兒的手工作品、繪畫、音樂節(jié)目、表演等的匯總與評估，以具體的成果來評價幼兒的學習效果。Ⅴ.教學注意事項1.在教材選取方面需要以幼兒為本，選擇適宜性強、內(nèi)容新穎、簡明易懂的教材。2.幻燈展示、繪本閱讀等內(nèi)容要細心準備，制作精細，達到充分的教育效果。3.多用獎勵和激勵，鼓勵幼兒勤于思考和自主探究，提高幼兒的學習興趣和積極性。4.讓幼兒從實踐中體會成功和失敗，從中學會堅持和調(diào)整，逐漸形成自信的心態(tài)。5.為了保證教學的順利開展，要加強與家長的溝通和交流，讓家長能夠深度了解幼兒的學習與成長狀況。Ⅵ.教學成果預期通過本次的藝術(shù)教學計劃，我們預計幼兒在藝術(shù)方面有如下表現(xiàn)：1.養(yǎng)成自信、積極、樂觀的態(tài)度，認真對待學習和創(chuàng)作。2.具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)與經(jīng)驗，能從事各類文化藝術(shù)活動。3.具有創(chuàng)造力和表達能力，善于表達自己的情感和思想。4.快樂、自信、健康地成長，體驗到藝術(shù)帶來的心靈慰藉和精神享受。Ⅶ.教學實施與總結(jié)1.教學實施。在實施過程中，教師要始終從幼兒的角度出發(fā)，以幼兒為中心，注重學生興趣的引導，創(chuàng)設(shè)場景，指導學生學習，給予學生多樣化的評價和激勵。2.教學總結(jié)。在學期結(jié)束后，對教學效果進行深度分析、總結(jié)及檢查，對有效的教學手段進行認真的評估和總結(jié)，務求提高下一階段的教學水平。3.教學改進。基于教學總結(jié)的結(jié)論，開會討論教學改進的意見和建議，根據(jù)教學進度和幼兒的發(fā)展特點及需求，優(yōu)化和調(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量和效果。幼兒配班教學計劃(篇3)一、班級情況分析：1、我班目前共有名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。二、本學期工作重點本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。主題活動1)教研活動8月份組織新生入園，進行常規(guī)訓練，教師備課，準備本學期教具9月份《我是好寶寶》彈唱比賽10月份慶國慶畫展11月份全勤寶寶評選12月份慶元旦家園聯(lián)歡2)保健活動三、安全、保育工作：(1)、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。(2)、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。幼兒配班教學計劃(篇4)轉(zhuǎn)眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標：下一頁更多精彩“幼兒園托班班務教學計劃”幼兒配班教學計劃(篇5)幼兒園學前班藝術(shù)教學計劃一、教學目標1.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力；2.幫助幼兒了解各種藝術(shù)形式，如繪畫、音樂、手工制作等；3.開發(fā)幼兒的感官和手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉其動手能力；4.提高幼兒的審美能力，培養(yǎng)其良好的審美情趣；5.培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。二、教學內(nèi)容1.教材內(nèi)容（1）繪畫技巧：畫筆、紙張、顏料、顏色的使用；（2）手工制作：剪貼、折紙、粘貼等；（3）音樂欣賞：了解各種不同類型的音樂；（4）舞蹈表演：知道不同的舞蹈類型，掌握基本的舞蹈動作。2.課時分配學期：一共30周，按每周2次課計算，共60節(jié)小課。三、教學策略1.結(jié)合實際情況：根據(jù)幼兒的生活環(huán)境和實際情況，選擇適合的教學內(nèi)容，使幼兒更容易理解和接受。2.多元化教學方法：采用多種教學方法，如游戲式教學、流程式教學、反思教學等不同的教學方法，注重幼兒的參與和體驗。3.小班化教學：設(shè)置小組合作學習，讓幼兒在小組中交流合作，增強幼兒的團隊合作能力。四、教學步驟1.畫畫教學第一步：搜集各種畫材，讓幼兒了解各種材料的用途。第二步：示范繪畫技巧，教給幼兒如何使用畫筆、顏料、顏色等工具。第三步：讓幼兒自由創(chuàng)作，引導幼兒發(fā)揮想象力，表達自己的感受。2.手工制作第一步：準備好剪刀、彩紙、膠水等工具，讓幼兒認識各種工具的用途。第二步：講解手工制作的基本流程，如折疊、剪切、粘貼等。第三步：讓幼兒自由制作，鼓勵幼兒自主發(fā)揮想象創(chuàng)造。3.音樂欣賞第一步：播放不同類型的音樂，讓幼兒感受音樂的魅力。第二步：引導幼兒分析音樂的節(jié)奏、旋律、情感等要素。第三步：讓幼兒模仿、演唱、舞蹈等，表達自己的感受。4.舞蹈表演第一步：講解不同類型的舞蹈和基本的舞蹈動作。第二步：引導幼兒模仿舞蹈動作，讓幼兒逐漸掌握基本舞蹈動作。第三步：組織小組合作，讓幼兒合作排練，進行小型舞蹈表演。五、教學評估1.教師觀察記錄幼兒的學習表現(xiàn)。2.家園聯(lián)系，了解幼兒在家的藝術(shù)創(chuàng)作情況。3.幼兒自評、互評，提高幼兒的自我認知。六、教學反思教師需要在教學過程中及時收集幼兒在藝術(shù)教育中的反饋和意見，及時做出調(diào)整，完善教學計劃，達到更好的教學效果。同時，教師還需不斷學習和探索，尋找更多更好的教學方式，推動幼兒藝術(shù)教育的發(fā)展。幼兒配班教學計劃(篇6)幼兒園學前班藝術(shù)教學計劃一、教學目標通過藝術(shù)教學，幫助幼兒掌握基本的文化藝術(shù)技能，培養(yǎng)其審美情趣和創(chuàng)造力，增強其自信心、自主性和合作意識。二、教學內(nèi)容1.造型藝術(shù)在造型藝術(shù)方面，我們將教授幼兒簡單的幾何形狀、線條的基礎(chǔ)知識，同時教授幼兒如何用基礎(chǔ)線條和形狀構(gòu)件物體的方法。我們還將組織幼兒進行模型制作，讓他們探索材料和色彩的運用。2.色彩藝術(shù)在色彩藝術(shù)方面，我們將教授幼兒認識基本顏色，了解基本色彩搭配；同時還將教授幼兒如何用色彩烘托畫面，進行色彩感官訓練。我們還將組織幼兒進行繪畫活動，讓他們嘗試不同繪畫技巧和材料，創(chuàng)造出不同的藝術(shù)表現(xiàn)。3.手工藝術(shù)在手工藝術(shù)方面，我們將教授幼兒簡單的手工制作方法，包括剪紙、折紙、織毛線、拼圖等，讓他們動手嘗試。我們還將鼓勵幼兒自主創(chuàng)作，用他們的聰明才智創(chuàng)造出獨一無二的作品。三、教學方法1.觀察法通過觀察各種藝術(shù)作品，讓幼兒感受到藝術(shù)的美和創(chuàng)意，進而啟發(fā)他們的藝術(shù)想象力和發(fā)現(xiàn)美的能力。2.體驗法通過讓幼兒親身參與藝術(shù)創(chuàng)作和手工制作等活動，讓他們體驗創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅，進而激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)意。3.合作法通過小組活動和合作制作等方式，讓幼兒培養(yǎng)合作意識和團隊合作能力，在體驗樂趣的同時也學會分享和尊重他人的想法。四、教學評價教師將從以下幾個方面進行評價：1.技能掌握程度評價幼兒在繪畫、手工制作等方面的技能掌握程度，包括畫畫的線條、色彩搭配和手工制作的方法技巧等。2.創(chuàng)意表現(xiàn)能力評價幼兒的創(chuàng)意表現(xiàn)能力和自主創(chuàng)作能力，包括對物品結(jié)構(gòu)、色彩和材料的創(chuàng)造性運用等方面。3.合作意識和團隊精神評價幼兒在小組合作活動和制作過程中的合作意識和團隊精神，包括與他人溝通合作、分享和尊重他人意見等方面。五、教學安排1.造型藝術(shù)：每周一次，共8次；2.色彩藝術(shù)：每周一次，共8次；3.手工藝術(shù)：每周一次，共8次。六、教學評價我們將在每個學期末召開一次“藝術(shù)展覽會”，讓幼兒通過展覽自己的作品，分享自己的創(chuàng)意和成果，同時評選出“優(yōu)秀作品”、“合作精神獎”等榮譽稱號，鼓勵他們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力和培養(yǎng)自信心。同時，我們也歡迎家長們的參與和關(guān)注，共同培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和綜合素質(zhì)。幼兒配班教學計劃(篇7)一、教學計劃概述幼兒園夏季新生班教學計劃是為了滿足幼兒園新生在暑假期間的學習需求而設(shè)計制定的。在夏季新生班教學過程中，教師將注重培養(yǎng)幼兒的交際能力、動手能力、認知能力以及自理能力，運用游戲、音樂、美術(shù)等多種形式開展教學活動，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，感受知識的快樂。二、教學計劃主題1.感知體育健康，享受運動樂趣體育運動對幼兒的身體發(fā)展，智力智慧、情感都具有重要意義。我們將在教學中，通過親身體驗，激發(fā)幼兒對運動的熱愛，激發(fā)其自主參與、自我學習和合作交流的意識，讓他們在歡樂的體育活動中，培養(yǎng)正面健康的人生觀，享受運動的樂趣。2.探索自然世界，通向科學探究之路自然是幼兒成長的最好教材，我們將帶領(lǐng)幼兒近距離接觸自然，比如野外探險、觀察小動物，感受四季的變化。讓幼兒在開放的自然環(huán)境中，在觀察自然現(xiàn)象、收集實物、進行實踐活動的過程中，培養(yǎng)好奇心、想象力、觀察力和探究精神，開啟孩子的科學之路。3.體驗文化生活，發(fā)展情感認知技能在新生班教學中，我們注重培養(yǎng)幼兒的情感認知技能，讓孩子在活動中體驗文化生活，領(lǐng)略音樂、舞蹈、美術(shù)的獨特魅力，培養(yǎng)審美意識、動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)，同時通過加強班級氛圍、營造安全溫馨的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自我保護能力，增強自信心和社交能力。4.開啟閱讀夢想，享受閱讀的樂趣閱讀是培養(yǎng)幼兒語言和認知能力的有效手段，我們將在教學中注重營造豐富多彩的閱讀環(huán)境，通過繪本、兒歌等多種形式開展閱讀活動，讓幼兒在閱讀中體驗知識的樂趣，激發(fā)對閱讀的熱愛，開啟閱讀夢想。三、教