2023年培訓(xùn)工作總結(jié)

2023年培訓(xùn)工作總結(jié)培訓(xùn)工作總結(jié)1

20xx年第三季度，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策下，始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的平安生產(chǎn)方針，堅(jiān)固樹立“平安為自己，平安為大家”的平安理念，仔細(xì)貫徹上級(jí)有關(guān)平安生產(chǎn)的文件、會(huì)議精神，主動(dòng)開展各項(xiàng)平安工作，切實(shí)將平安工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)了公司平安平穩(wěn)運(yùn)行。三季度主要做了以下工作：

1、建立完善了平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理方法、平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查方法、平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、平安精細(xì)化管理方法、平安信息市場(chǎng)化管理方法、班前隱患排查制度等，逐步形成了一整套平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，各專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容由分管副礦長(zhǎng)或副總工程師進(jìn)行強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。本次培訓(xùn)完畢后，按專業(yè)進(jìn)行了考試，對(duì)考試未通過(guò)者進(jìn)行了在培訓(xùn)及補(bǔ)考，只有再次考試合格后，方可上崗。

2、接著加強(qiáng)平安隱患排查和集中清理整頓工作，每月逢“10”日，組織相關(guān)職能科室對(duì)井上、下進(jìn)行平安大檢查，檢查中存在的問(wèn)題和隱患嚴(yán)格根據(jù)“三定”原則進(jìn)行整改;不定期對(duì)井下各施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行突擊檢查，使員工時(shí)時(shí)刻刻繃緊平安弦，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生;定期對(duì)各施工隊(duì)進(jìn)行平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查，員工嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范操作，堅(jiān)持文明生產(chǎn)，極大地改善了工作環(huán)境，推動(dòng)煤礦平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)的.進(jìn)程。

3、接著加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)平安管理，一是嚴(yán)格執(zhí)行礦領(lǐng)導(dǎo)跟班制度，

與工人同下同上，現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作;二是進(jìn)一步完善了班前隱患排查制度，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)，有效削減了施工現(xiàn)場(chǎng)平安隱患;三是仔細(xì)落實(shí)平安員現(xiàn)場(chǎng)跟班檢查，對(duì)存在的平安隱患要求馬上整改，改善了工作地點(diǎn)平安生產(chǎn)環(huán)境。

4、對(duì)于上級(jí)檢查中存在的問(wèn)題和隱患，剛好召開專題會(huì)議，逐一落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、整改期限、整改資金及整改措施，對(duì)整改不到位的或未整改的嚴(yán)格根據(jù)《平安隱患責(zé)任追究規(guī)定》追究相關(guān)人員責(zé)任，確保平安隱患整改落實(shí)到位，保證了礦井平安平穩(wěn)發(fā)展。

5、通過(guò)此次培訓(xùn)，我礦達(dá)到了煤礦平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化2級(jí)礦井，為我公司平安教化培訓(xùn)工作打下了良好的基礎(chǔ)，以達(dá)到一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井為奮斗目標(biāo)。

培訓(xùn)工作總結(jié)2

夜，慢慢深了，然而我卻絲毫沒(méi)有睡意。

原來(lái)跟自己說(shuō)好了--明天早起，今日早睡，然而……為什么心情中摻雜著一絲興奮呢？？

怎么能夠不興奮啊，一年一度的研修要起先了！！猶記得第一年參加暑期研修時(shí)，一邊無(wú)可奈何地完成任務(wù)，一邊在心里嘀嘀咕咕：好好的暑假，干嘛還要學(xué)習(xí)，大快朵頤地玩一玩兒該多好......然而幾天下來(lái)，漸入佳境，覺(jué)得這種方式也不錯(cuò)，能學(xué)到許多平常沒(méi)有學(xué)到的東西，能靜心思索以前從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)思索過(guò)的問(wèn)題--就這樣，由一起先的“應(yīng)試教化”轉(zhuǎn)變成后來(lái)的“素養(yǎng)教化”，整個(gè)過(guò)程，讓我這個(gè)新入行的小老師學(xué)到了許多東西，更讓我意識(shí)到：學(xué)習(xí)不是一個(gè)專項(xiàng)工作，而應(yīng)當(dāng)是貫穿到生活中、工作中的。

再后來(lái)，隨著研修的接著進(jìn)行，學(xué)校對(duì)老師們的要求也更高了，從一起先的“按時(shí)完成研修任務(wù)”到后來(lái)的“仔細(xì)思索，寫出有價(jià)值的'文章”，這時(shí)候，老師們主動(dòng)學(xué)習(xí)、思索，并從身邊的老師中找尋榜樣，找差距，補(bǔ)不足……在最終，我們組的研修成果還是相當(dāng)不錯(cuò)的。這段時(shí)間，我們身邊也涌現(xiàn)出了許多榜樣：

像在家坐月子的新媽媽王君君老師--雖然她在特別時(shí)期，并沒(méi)有人要求她仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是她依舊認(rèn)仔細(xì)真的完成每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并寫出了許多篇文采斐然的隨筆、作業(yè)，一時(shí)在組內(nèi)傳頌，也多次獲得指導(dǎo)老師、省專家的舉薦；

像新安排的陳瑜老師，研修期間每天呆在學(xué)校的微機(jī)室，因?yàn)榧以谑袇^(qū)，中午飯也是自帶，在微機(jī)室里解決，然而艱苦的學(xué)習(xí)條件并不能阻擋她寫出喜聞樂(lè)見(jiàn)的文章，我們組還紛紛集體學(xué)習(xí)她的舉薦文章；

再比如我們的單寶瑞校長(zhǎng)，親自參與研修，身先士卒，以身作則，在要求我們之前，自己首先把任務(wù)做好，讓我們這些“蝦兵蟹將”自愧不如，只好仔細(xì)再仔細(xì)地學(xué)習(xí)，以免被領(lǐng)導(dǎo)和其他老師落得太遠(yuǎn)；

還有我們的組長(zhǎng)薛丹老師，為了能夠剛好地傳達(dá)任務(wù)、并掀起老師們的學(xué)習(xí)熱潮，真的是想了許多方法，為了提高老師們的主動(dòng)性，薛丹老師常常還在組內(nèi)表?yè)P(yáng)激勵(lì)好的作業(yè)、反思，有時(shí)召開一個(gè)小小的“研討會(huì)”，讓老師們能夠現(xiàn)在自己組中相互學(xué)習(xí)，共同探討……

要說(shuō)的真是太多太多了，許多老師都是值得我學(xué)習(xí)的對(duì)象。

不過(guò)呢~~~嘿嘿~~~

今日我興奮得睡不著覺(jué)，還有另一個(gè)緣由哦~~今年的我，是作為一名光榮的研修組長(zhǎng)來(lái)參加學(xué)習(xí)的！?。?/p>

聽(tīng)說(shuō)當(dāng)組長(zhǎng)挺不簡(jiǎn)單的：又要給老師們下通知，又要幫老師們搞明白操作過(guò)程，還要點(diǎn)評(píng)老師們的作業(yè)~~~總覺(jué)得雖然累，但是很厲害的~~~怎么說(shuō)呢，有一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，既可以學(xué)習(xí)，又可以熬煉自己，感覺(jué)還是很幸運(yùn)的呢~~

前幾天去聽(tīng)課，一個(gè)老師在《圓的相識(shí)》這節(jié)課的收尾處說(shuō)：同學(xué)們，今日我?guī)Т蠹易摺敖绷藞A的世界，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，更能夠走“進(jìn)”圓的世界，探究圓的奇妙！

而我想說(shuō)，每次研修，都是帶我們走“近”了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我們，更應(yīng)當(dāng)走“進(jìn)”研修，充分利用這樣的機(jī)會(huì)，提高自己??！

那么，我和我們六汪鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師，已經(jīng)打算好了，我們打算好了去學(xué)習(xí)，更打算好去迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！！所以，我們--肯定行?。?/p>

培訓(xùn)工作總結(jié)3

一、研修路上,我們一路走來(lái)

又逢金秋,我們背起行囊,起早貪黑,又一次踏上了研修的征途."歲月只能使我們?nèi)蓊佔(zhàn)兝?激情卻使我們恒久年輕"竇桂梅老師的這句話始終激勵(lì)著我們奮力前行.

作為一名老師應(yīng)當(dāng)不斷地提升自己、完善自己,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.大家在研修路上,遺忘了年齡,虎虎生風(fēng)的腳步,再次和繁忙爭(zhēng)榮,和時(shí)間賽跑,我們起先像個(gè)孩子似的,為了一個(gè)精彩評(píng)論,一份優(yōu)秀作業(yè)而欣喜地歡舞.大家彼此激勵(lì),彼此觀賞,彼此幫助,彼此暖和,抱成一團(tuán),成了名副其實(shí)的'"成長(zhǎng)共同體",成為生命中最重要的同行者.

二、研修路上,我們精彩無(wú)限

在連續(xù)的研修學(xué)習(xí)期間,老師們?nèi)硇耐度?觀看視頻,學(xué)習(xí)文件,研討問(wèn)題,發(fā)表感言,完成作業(yè),在線溝通,下線碰撞,像個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺,忙得不行開交,學(xué)得熱火朝天.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加其中,開會(huì)、研討、碰撞、溝通、思索,為老師出謀劃策,指引迷津.

三、研修路上,我們收獲滿滿

帶著一份感動(dòng),守著一份收獲;帶著一份執(zhí)著,守著一份歡樂(lè);帶著一份酷愛(ài),守著一份安靜.乘著學(xué)習(xí)的風(fēng)帆不斷前行,積蓄教化的力氣不斷探究.

培訓(xùn)工作總結(jié)4

人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美妙的希望和從零起先的心態(tài)，我加入了XXX公司這樣一個(gè)充溢朝氣活力的團(tuán)隊(duì)中，起先了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的.一個(gè)全新的起先中，迎來(lái)了新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的幾天經(jīng)驗(yàn)中，我的學(xué)問(wèn)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會(huì)。

一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁拍苌妗＜热豁氁獏f(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)一樣，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。

二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。

當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)當(dāng)清晰的相識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最至少的一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，還有素養(yǎng)和道德等方面的改造，因?yàn)榈虏偶鎮(zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

三是從微小工作入手，主動(dòng)調(diào)整個(gè)人心態(tài)。

從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境改變特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都須要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)當(dāng)接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，因?yàn)榧?xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。

以上是我在培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充學(xué)問(wèn)和努力變更自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展須要的優(yōu)秀員工。最終我希望各位新員工和我一起來(lái)證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進(jìn)，去感受勝利后的驕傲；讓我們同心同德，為公司更輝煌的明天而奮斗。

培訓(xùn)工作總結(jié)5

一、打算工作總結(jié)

本次活動(dòng)單詞的打算工作完成的很好，但是單詞的好用性不強(qiáng)，大家主動(dòng)性不高。

下次選用跟日常聯(lián)系更緊密的一些詞匯來(lái)做活動(dòng)。

二、活動(dòng)中的總結(jié)

1.統(tǒng)計(jì)的`數(shù)據(jù)無(wú)法清楚的反應(yīng)出記憶效果。

依據(jù)本次活動(dòng)出現(xiàn)的狀況來(lái)修改記錄表格。

2.第一輪記憶時(shí)，將探討時(shí)間與記憶時(shí)間放在一起，各小組基本沒(méi)有探討。

每次活動(dòng)起先前給大家3分鐘時(shí)間探討出記憶方法，并寫在發(fā)放的白紙上。

3.探討及記憶期間，教練組的工作不明確。

建議在探討期間教練組成員參加探討，引導(dǎo)學(xué)員正確運(yùn)用記憶方法。在記憶期間具體記錄記憶期間出現(xiàn)的問(wèn)題或新方法，在探討環(huán)節(jié)充當(dāng)發(fā)言人的角色。

三、活動(dòng)后的總結(jié)

1.批改考卷時(shí)，存在形容詞詞性表示不明，例如：笨手笨腳的，有學(xué)員填寫為笨手笨腳。給批改造成困擾。

在寫考卷前，告知大家將每個(gè)詞的意思寫完整，形容詞肯定要帶上“的”。

2.批改考卷時(shí)，學(xué)員有的單詞詞意填寫正確，確因我們整理的釋義中沒(méi)有而誤判為錯(cuò)誤。

一方面要求學(xué)員填寫常見(jiàn)意思，另一方面在找尋單詞時(shí)完善詞意。

各位助理若還發(fā)覺(jué)有什么問(wèn)題，歡迎跟帖指出。我們將不勝感謝！

培訓(xùn)工作總結(jié)6

20xx年xx月xx日至xx月xx日，依據(jù)公司支配，我有幸參與了集團(tuán)公司人力資源部組織的集團(tuán)公司第一期優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)溝通培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到非常榮幸，同時(shí)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣不斷完善和提高自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)，先后進(jìn)行了素養(yǎng)拓展，《炸藥相關(guān)學(xué)問(wèn)》、《班組管理》、《平安相關(guān)學(xué)問(wèn)》、《科技進(jìn)步與企業(yè)發(fā)展》、《內(nèi)部限制》、《企業(yè)文化》的學(xué)習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)溝通，參觀事業(yè)部西山廠區(qū)乳化線制乳包裝工序和鍋爐房及老廠區(qū)監(jiān)控、膨化生產(chǎn)線、兩個(gè)班組建設(shè)等等。培訓(xùn)期間，我的感受許多，收獲也很大，從以下學(xué)習(xí)、生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。

一、素養(yǎng)拓展培訓(xùn)

素養(yǎng)拓展培訓(xùn)分為室內(nèi)和室外拓展，室內(nèi)拓展使我深刻體會(huì)到一件事情究竟能不能勝利，不要急著下結(jié)論，不試過(guò)怎么知道就肯定不行，我們往往依據(jù)閱歷認(rèn)定一件事情完成的難易及勝利度，往往就是閱歷使我們錯(cuò)失了許多變更的機(jī)會(huì)，許多科學(xué)家就是因?yàn)楦易鰟e人不認(rèn)為能做到的事情而勝利，我們只要有思路有想法，完全可以試一試，只有有了這種心態(tài)我們的科技創(chuàng)新隊(duì)伍才能不斷強(qiáng)大。室外拓展培訓(xùn)讓我相識(shí)到團(tuán)隊(duì)力氣的強(qiáng)大，許多事情一個(gè)人或許無(wú)法完成但團(tuán)隊(duì)肯定可以。雖說(shuō)團(tuán)隊(duì)的力氣很強(qiáng)大，但成員的素養(yǎng)和心態(tài)也很重要，只有團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都不斷完善自己，勇于挑戰(zhàn)自我的同時(shí)也情愿為團(tuán)隊(duì)付出，才能成就一個(gè)高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)，才能解決難題、成就自己。

二、專業(yè)學(xué)問(wèn)理論方面

通過(guò)炸藥、、平安相關(guān)學(xué)問(wèn)及內(nèi)控、科技進(jìn)步與企業(yè)發(fā)展等學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)已知的專業(yè)只是更加?jì)故?，同時(shí)了解了企業(yè)電子的發(fā)展過(guò)程及設(shè)計(jì)原理，也促使我考慮了更多的問(wèn)題：

(1)通過(guò)炸藥等相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，我想到目前疆內(nèi)礦山爆破運(yùn)用的現(xiàn)場(chǎng)混裝炸藥主要有兩種類型：乳化炸藥和銨油炸藥，依據(jù)作功實(shí)力的`比對(duì)，銨油炸藥的作功實(shí)力要略高于乳化炸藥，而現(xiàn)場(chǎng)混裝乳化炸藥的成本卻要高于銨油炸藥，從利益的角度考慮我個(gè)人認(rèn)為爆破公司會(huì)比較情愿運(yùn)用銨油炸藥，這樣較為節(jié)約成本，依據(jù)我們行業(yè)發(fā)展進(jìn)步指導(dǎo)看法目前也是激勵(lì)生產(chǎn)多孔粒狀銨油炸藥，所以個(gè)人建議現(xiàn)場(chǎng)混裝炸藥在礦山爆破方面可以多發(fā)展銨油炸藥。

(2)目前來(lái)說(shuō)國(guó)內(nèi)運(yùn)用的現(xiàn)場(chǎng)混裝低溫敏化乳化炸藥，實(shí)際敏化溫度也要達(dá)到40-60℃，這在冬季運(yùn)用此類炸藥時(shí)簡(jiǎn)單由于環(huán)境溫度過(guò)低而造成敏化不良等狀況的出現(xiàn)，致使爆破成本增加，建議公司組織研制常溫甚至0℃均可敏化的現(xiàn)場(chǎng)混裝乳化炸藥，此種炸藥可有效的增加現(xiàn)場(chǎng)混裝炸藥爆破性能且能降低生產(chǎn)成本，依據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，將來(lái)必定會(huì)出現(xiàn)這種混裝炸藥，假如能研發(fā)勝利其技術(shù)轉(zhuǎn)讓及市場(chǎng)占有量等將給公司帶來(lái)巨大的利益。

(3)目前高溫乳化線運(yùn)用的是金奧銀雅的復(fù)合油相，此類復(fù)合油相價(jià)格較高，致使公司生產(chǎn)成本增加，依據(jù)幾個(gè)廠家的復(fù)合油相試驗(yàn)結(jié)果，我認(rèn)為集團(tuán)公司可以牽頭尼勒克和哈密雪峰協(xié)作研制符合高溫生產(chǎn)工藝的復(fù)合油相，降低生產(chǎn)成本。

三、企業(yè)文化方面

依據(jù)姚長(zhǎng)華班組、企業(yè)文化的學(xué)習(xí)及觀看紀(jì)錄片，是我相識(shí)到企業(yè)愿景、使命、宗旨等等并不僅僅是幾句話，它是我們行動(dòng)的指南，我們過(guò)去始終在遵循著這些指南行動(dòng)，它們已經(jīng)銘刻在我們員工的心里。姚長(zhǎng)華班組的學(xué)習(xí)是我相識(shí)到班組管理中細(xì)微環(huán)節(jié)的重要性，或許許多人認(rèn)為關(guān)切員工的心情跟家庭不是分內(nèi)的事，那不重要，但我認(rèn)為這很重要，員工的心情跟歸屬感可以確定產(chǎn)品的成品率及事故率，一個(gè)心不在焉的人是最簡(jiǎn)單生產(chǎn)次品和出現(xiàn)事故的。我認(rèn)為班組建設(shè)很有必要，特殊是應(yīng)當(dāng)樹立像姚長(zhǎng)華班組這樣的典型能夠帶動(dòng)企業(yè)整體班組建設(shè)的提升。

四、參觀學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)期間，我們參觀了事業(yè)部高溫乳化生產(chǎn)線及膨化、生產(chǎn)車間。對(duì)此，我只能說(shuō)："科技進(jìn)步就是生產(chǎn)力這句話簡(jiǎn)直說(shuō)的太對(duì)了".尼勒克公司和事業(yè)部高溫乳化線在油水相制備、制乳裝藥工序是完全相同的，但包裝工序由于采納的設(shè)備不同而導(dǎo)致兩種迥然不同的生產(chǎn)效率，尼勒克公司由于包裝線故障較多單班日產(chǎn)量二十多噸，包裝設(shè)備占用空間較大。事業(yè)部包裝線采納與金奧博制乳裝藥工序配套的包裝設(shè)備，其小藥卷抓取式包裝較為靈敏及快捷，包裝速度快，故障率低。在參觀生產(chǎn)車間過(guò)程中也充分體會(huì)到了單人單機(jī)操作的危急性，理解了行業(yè)內(nèi)部改進(jìn)此種生產(chǎn)工藝的困難性。對(duì)于膨化生產(chǎn)線，事業(yè)部加裝了液銨儲(chǔ)罐，降低了成本、提高了生產(chǎn)效率，工人勞動(dòng)強(qiáng)度也削減了，我認(rèn)為依據(jù)各公司實(shí)際狀況，綜合分析狀況下可以在符合條件的公司推廣液銨投料，降低生產(chǎn)成本。

最終，建議多推廣此類培訓(xùn)，特殊是素養(yǎng)拓展培訓(xùn)，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力及轉(zhuǎn)變固有的思維方式，培育出越來(lái)越多的創(chuàng)新性人才，為企業(yè)的發(fā)展增加助力。

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培訓(xùn)工作總結(jié)7

今年暑假7月12號(hào)到8月17號(hào)在青島輕工工程學(xué)校培訓(xùn)基地參與了為期一個(gè)多月的焊工培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)感受頗深，特總結(jié)如下:

這次培訓(xùn)使我學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，雖然以前也接觸了許多這方面的學(xué)問(wèn)，也受到過(guò)市級(jí)培訓(xùn)，但這次的培訓(xùn)是更高層次的；理論老師是德國(guó)專家，專業(yè)老師是全國(guó)知名專家。設(shè)備設(shè)施更是全國(guó)最先進(jìn)的。

通過(guò)此次培訓(xùn)我學(xué)會(huì)了氬弧焊、氣保焊、和一部分機(jī)器人焊接的操作，并對(duì)焊工缺陷進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。分別用氬弧焊和氣保焊練習(xí)立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒(méi)有達(dá)到成熟，但是在今后的教學(xué)工作中可以幫助我更好的說(shuō)明幾種焊接方法。另外在培訓(xùn)期間有幸接觸到了許多的高級(jí)工程師和國(guó)內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)驗(yàn)使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學(xué)工作中得到閱歷，也使我今后的工作愛(ài)好得到了提高。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我也更深刻的相識(shí)到自身的不足，特殊是對(duì)于一體化教學(xué)方面，對(duì)于我自身學(xué)問(wèn)偏理論，輕實(shí)踐的狀況今后要徹底變更，將提高自己一體化教學(xué)的實(shí)力，提高自身的創(chuàng)新實(shí)力，多和閱歷豐富的老師請(qǐng)教教學(xué)學(xué)問(wèn)，多聽(tīng)，多看，多思索，多動(dòng)手，爭(zhēng)取為學(xué)校的一體化教學(xué)作貢獻(xiàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)我也深

刻感受到專業(yè)的發(fā)展和老師隊(duì)伍有著肯定性的關(guān)系，一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的老師隊(duì)伍、一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍在肯定程度上確定著這個(gè)專業(yè)的發(fā)展。通過(guò)此次培訓(xùn)我也感受到自身的差距，比如說(shuō)一心一意為學(xué)校、為學(xué)生、為工作付出的貢獻(xiàn)精神，還比如說(shuō)自身在遇到困難時(shí)的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素養(yǎng)須要提高的方面。

通過(guò)此次培訓(xùn)我還深刻相識(shí)到專業(yè)的發(fā)展須要?jiǎng)?chuàng)新，教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)管理的創(chuàng)新、教學(xué)考核的創(chuàng)新。比如說(shuō)對(duì)于中職學(xué)校的.學(xué)生易動(dòng)不易靜的特點(diǎn)，多從實(shí)踐中講授理論學(xué)問(wèn)，多搞一些專業(yè)競(jìng)賽之類的活動(dòng)利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)來(lái)達(dá)到高效教學(xué)的目的。在今后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)留意教學(xué)的好用性，中職學(xué)校的學(xué)生多半是想學(xué)一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學(xué)往往脫離實(shí)際生產(chǎn)，學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓(xùn)，我們今后盡可能的在教學(xué)方法上實(shí)行能讓學(xué)生干脆到企業(yè)上崗的教學(xué)模式，以便我們的學(xué)生更受用人單位的歡迎。

培訓(xùn)工作總結(jié)8

為了深化學(xué)習(xí)縣教委關(guān)于老師暑期培訓(xùn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的老師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月28日－8月30日進(jìn)行了為期三天的暑期集訓(xùn)。整個(gè)集訓(xùn)活動(dòng)中，全體教職員工嚴(yán)守紀(jì)律，看法端正，仔細(xì)學(xué)習(xí)聽(tīng)取教委，教化組關(guān)于老師暑期培訓(xùn)的通知，聽(tīng)取學(xué)校師德標(biāo)兵的事跡介紹，學(xué)習(xí)了學(xué)校的新學(xué)期工作安排和學(xué)校的規(guī)章制度，探討溝通主動(dòng)熱情，查找問(wèn)題細(xì)致深刻，撰寫心得一絲不茍。通過(guò)本次集訓(xùn)，全體老師進(jìn)一步端正了自己的思想，明確了教化者的社會(huì)責(zé)任，樹立了高尚的道德情操和精神追求，極大增加做人民滿足的老師的責(zé)任感和緊迫感，達(dá)到了集訓(xùn)的預(yù)期目的。

一、細(xì)心組織，周密部署，高效有序。

學(xué)校首先召開了校委會(huì)，傳達(dá)了中心學(xué)校的會(huì)議精神，并通過(guò)探討制定了集訓(xùn)方案，支配了集訓(xùn)時(shí)間、集訓(xùn)形式及集訓(xùn)內(nèi)容，成立了集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳新能校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。為了搞好這次集訓(xùn)，學(xué)校又在28日下午分組探討前召開了集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)陳新能同志作了動(dòng)員報(bào)告，深刻闡述了本次集訓(xùn)活動(dòng)的重要意義，明確提出了集訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)。同時(shí)也對(duì)這次集訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時(shí)間，規(guī)定了每天上午8：00-11：30、下午3：00-5：30的工作時(shí)間，為集訓(xùn)能預(yù)期完成供應(yīng)了時(shí)間保障。二是肅穆考勤紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名制，每天兩次點(diǎn)名。三是學(xué)習(xí)期間要求老師仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。

二、目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，形式多樣。

這次集訓(xùn)從我校老師的實(shí)際狀況動(dòng)身，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)和老師專業(yè)成長(zhǎng)兩條主線，以聽(tīng)取報(bào)告、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、探討溝通、查找問(wèn)題、撰寫體會(huì)為主要活動(dòng)形式。8月29日上午，全校老師在多媒體教室學(xué)習(xí)了全國(guó)教書育人楷模汪金權(quán)的事跡，聽(tīng)取身邊的師德標(biāo)兵徐開明，陳敏，張梅香等事跡介紹，五位師德標(biāo)兵代表做了典型報(bào)告，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧希朔鞣N困難，做出了驕人的成果，他們的奉獻(xiàn)精神，他們的創(chuàng)新意識(shí)，他們的動(dòng)人事跡，深深地打動(dòng)了老師們的心。8月29日下午，我校老師分成兩個(gè)組進(jìn)行了開展了“師德師風(fēng)建設(shè)大探討”，比照師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。8月30日上午學(xué)校組織老師觀看光碟《老師專業(yè)成長(zhǎng)》《做一個(gè)華蜜老師》的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告親切、活潑、生動(dòng)，讓每一位老師們共享到成長(zhǎng)歡樂(lè)，從中也找到了自己工作的歡樂(lè)和拼搏的動(dòng)力。學(xué)習(xí)了學(xué)校的新學(xué)期工作安排，學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度（重點(diǎn)學(xué)習(xí)考勤制度，教代會(huì)制度，常規(guī)教學(xué)十要十不準(zhǔn)），隨后進(jìn)行的群眾測(cè)評(píng)中，老師們仔細(xì)行使了自己的權(quán)利，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公正客觀的評(píng)價(jià)。8月30下老師對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，仔細(xì)撰寫了工作小結(jié)。

老師們進(jìn)行認(rèn)真的自學(xué)、自省、自查，人人撰寫了觸及靈魂，解剖思想的心得體會(huì)。下午陳校長(zhǎng)對(duì)本次集訓(xùn)進(jìn)行了深化全面的總結(jié)，指出通過(guò)這次暑期集訓(xùn)的再教化活動(dòng)，達(dá)到了統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，認(rèn)清問(wèn)題，找準(zhǔn)根源，端正思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)發(fā)展的目的。

隨后陳校長(zhǎng)布置開學(xué)工作支配：

1，做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，確?！傲剡M(jìn)”“六知道”“六不準(zhǔn)”等要求落實(shí)到位。2.做好宣揚(yáng)，讓適齡兒童一個(gè)也不少都能入學(xué)，落實(shí)到責(zé)任到人。3，走訪到位，要求到每一個(gè)學(xué)生家，與家長(zhǎng)零距離接觸，面對(duì)面地溝通，傾聽(tīng)他們的呼聲和訴求，了解學(xué)生在家表現(xiàn)和家庭狀況，用真誠(chéng)去贏得家長(zhǎng)的信任和支持，確保本班學(xué)生全部入學(xué)。

三、加大力度、規(guī)范管理，明確職責(zé)。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)素養(yǎng)、實(shí)力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，不斷增加領(lǐng)導(dǎo)班子的洞察力、預(yù)見(jiàn)力、決斷力、應(yīng)變力和辯才力，科學(xué)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，自覺(jué)接受監(jiān)督，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會(huì)宏觀限制，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力、凝合力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

二是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化思想，增加法律意識(shí)，講究依法施教。增加接著教化學(xué)習(xí)，科研的投入，提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力，以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為核心，深化課程改革。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，全體老師相識(shí)深刻，看法懇切，達(dá)到了在心靈深處要受到一次深刻的教化，在思想相識(shí)上要提高一個(gè)相識(shí)層次，以增加工作的責(zé)任心和做好工作的緊迫感的目的。

四、激昂精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，持續(xù)發(fā)展。

短短幾天的集訓(xùn)活動(dòng)，已成了全校教職員工的一次思想大解放、相識(shí)大提高、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，老師們本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的看法，深刻反思，相識(shí)不足，改進(jìn)方法，相互溝通，共同促進(jìn)，更新自我。新的學(xué)年我們將以校本制度建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)為基礎(chǔ)，著力塑造辦學(xué)品位；以干部隊(duì)伍建設(shè)和老師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升隊(duì)伍素養(yǎng)；以課程教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量管理為核心，努力提高教化質(zhì)量。主動(dòng)推動(dòng)人事改革，優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制；推動(dòng)民主管理，堅(jiān)持依法治校；狠抓思想道德建設(shè)，提高學(xué)生思想道德水平；在整體辦學(xué)、文明創(chuàng)建、干部老師隊(duì)伍建設(shè)、教化質(zhì)量、學(xué)生教化等方面達(dá)到我們的既定目標(biāo)。

五、集訓(xùn)對(duì)學(xué)校工作的影響

（一）通過(guò)學(xué)習(xí)，再次檢驗(yàn)了我們的.老師。

這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)處在暑假期間，老師們都有各自不同的家庭鎖事，面對(duì)這些實(shí)際困難，我們的老師明形勢(shì)，識(shí)大局，舍家庭大小事，忙學(xué)習(xí)；老老師學(xué)而不厭，年輕老師虛心好學(xué)，全校老師主動(dòng)向上，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性進(jìn)一步增加，學(xué)習(xí)熱高，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會(huì)，更重要的是老師師風(fēng)的展示會(huì)、檢驗(yàn)會(huì)。

（二）通過(guò)這次學(xué)習(xí)，查找出了學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確了今后工作努力的方向，主動(dòng)促進(jìn)了工作。

（三）通過(guò)學(xué)習(xí)，老師思想相識(shí)進(jìn)一步得到提高，工作的勁頭更足。

學(xué)習(xí)中，老師們重溫了老師職業(yè)道德規(guī)范，各項(xiàng)規(guī)章制度和中心有關(guān)教化的新政策，進(jìn)一步提高了思想意識(shí)；仔細(xì)總結(jié)工作，自我剖析，揚(yáng)長(zhǎng)避短；學(xué)習(xí)典型，取長(zhǎng)補(bǔ)短；增加了修師德的緊迫性。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，全體老師思想相識(shí)進(jìn)一步提高了，崗位意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)、改革意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)進(jìn)一步增加了，給新學(xué)期工作深化了朝氣和活力。

我們這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，我們的體會(huì)是：建立機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一相識(shí)，細(xì)心支配是前提；廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導(dǎo)重視，作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神，堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，努力促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，為創(chuàng)辦志向的的教化而不懈追求。

這次集訓(xùn)大會(huì)是一次團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、高效、開拓、創(chuàng)新的大會(huì)。集訓(xùn)的結(jié)束，意味著新學(xué)年驚慌工作的起先。讓我們以飽滿的熱忱、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去，推動(dòng)我校持續(xù)健康地向前發(fā)展。

培訓(xùn)工作總結(jié)9

一學(xué)期的時(shí)間在驚慌而又勞碌、開心而又充溢的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長(zhǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教化觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了肯定的成果,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的校本培訓(xùn)工作特別重視，始終把培育建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍作為重點(diǎn)和中心工作來(lái)抓，提出了建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，汲取學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干老師為成員。并制定了切實(shí)可行的安排，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣闊老師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素養(yǎng)精良、結(jié)構(gòu)合理、充溢活力，能夠適應(yīng)新時(shí)期素養(yǎng)教化須要的反思型、科研型的老師隊(duì)伍；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開展，提高老師的教化教學(xué)實(shí)力和探討實(shí)力，提高全體老師的創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展實(shí)力，達(dá)到老師整體素養(yǎng)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工，落實(shí)責(zé)任。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組的`主要職責(zé)是：了解學(xué)校老師教化教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)詳細(xì)活動(dòng)；評(píng)估老師參與校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

1.校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和檢查指導(dǎo)方案的落實(shí)狀況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總狀況，探討改進(jìn)措施。

2.副組長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。

三、科學(xué)制訂培訓(xùn)安排

20xx年秋季開學(xué)前，學(xué)校就依據(jù)老師隊(duì)伍的實(shí)際狀況及隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定了年度培訓(xùn)安排，將集中培訓(xùn)、培研結(jié)合和個(gè)人自學(xué)三方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擬定每學(xué)期全校集中專題培訓(xùn)至少3次，科組內(nèi)每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周進(jìn)行一次教職工政治思想教化。教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合，培訓(xùn)安排將公開課、專題研討會(huì)、理論學(xué)習(xí)等全部納入其中。此外，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)青年老師教學(xué)實(shí)力和教化行為的培育，開展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，每學(xué)期實(shí)行一次青年老師課堂教堂技能大賽，每周至少組織兩節(jié)公開課，幫助老師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，留意引導(dǎo)老師對(duì)教化教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、總結(jié)，詳細(xì)要求為：

（1）每學(xué)年每位青年老師有一份自培安排和一份總結(jié)。

（2）每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

（3）每學(xué)期必讀至少2本書（其中一本為年度接著教化自學(xué)教材），并做好讀書摘記。

（4）每學(xué)年撰寫校本培訓(xùn)讀書心得1篇。

（5）每學(xué)期寫一篇教化教學(xué)論文或教化教學(xué)反思、教學(xué)敘事。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．落實(shí)常規(guī)管理。

依照教化部和省教化廳有關(guān)要求，開齊課程，開足課時(shí)，上好各門功課。全面貫徹實(shí)施《永嘉縣義務(wù)教化學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)細(xì)則》和《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，加大監(jiān)管力度，規(guī)范老師的教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)等方面管理。一學(xué)期進(jìn)行期初、期中和期末三次定期檢查和平常每個(gè)月不同主題的教學(xué)常規(guī)檢查，有效地規(guī)范了老師的教化教學(xué)行為，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高。

2．提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教育處在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好分析探討解決方法；加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避開大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成果；不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，組織進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，老師剛好進(jìn)行質(zhì)量分析，為進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探究。

五、研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)提高

為充分調(diào)動(dòng)老師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高培訓(xùn)效率，使老師真正把學(xué)得的新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教化行動(dòng)。學(xué)校實(shí)行了“研訓(xùn)結(jié)合，以研促培”的策略來(lái)營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。詳細(xì)做法是：

1.開展教學(xué)“三個(gè)一”（每人一課、每周一課、每月一課）教研活動(dòng)，“每月一課”是校級(jí)展示課，“每周一課”是學(xué)科組一級(jí)的展示課，“一人一課”則由各年級(jí)備課組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)。我們仔細(xì)落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)“三課”制度。每周至少實(shí)行兩節(jié)公開課，老師們能依據(jù)教務(wù)處的支配，遵循新課程理念，仔細(xì)地上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，老師們能夠本著相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。

2.主動(dòng)參與校外實(shí)行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力促使骨干老師脫穎而出。學(xué)校主動(dòng)組織骨干老師參與區(qū)、市、縣組織名師課堂觀摩和課堂教學(xué)競(jìng)賽，外出參與競(jìng)賽活動(dòng)的老師，都能仔細(xì)打算，深化思索?；貋?lái)上好一節(jié)移植課。

3.以課題探討為載體，提高老師探討實(shí)力。

教化科研實(shí)力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校注意老師教學(xué)科研意識(shí)和實(shí)力的培育，依據(jù)本校、老師本人實(shí)際，針對(duì)教化教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特殊是基礎(chǔ)教化新課程實(shí)施中的問(wèn)題，圍繞學(xué)校教化教學(xué)科研課題，有效地開展課題試驗(yàn)，引導(dǎo)老師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。本學(xué)年度，我校有6個(gè)縣級(jí)課題順當(dāng)結(jié)題，其中5個(gè)課題分獲一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)教化科研學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)和課題的探討，逐步提高老師教化科研工作的水平和實(shí)力。

五、強(qiáng)化校本培訓(xùn)管理

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

1．學(xué)校逐步建立健全了校本培訓(xùn)實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲等管理規(guī)章制度。

2．老師參與校本培訓(xùn)狀況與評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤，學(xué)校定期表彰和嘉獎(jiǎng)。

3．經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，根據(jù)學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%支配,用于老師根據(jù)學(xué)校年度培訓(xùn)安排參與培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。

（二）嚴(yán)格過(guò)程管理

1.每次校本培訓(xùn)活動(dòng)有明確的活動(dòng)內(nèi)容和方式，并有記錄。

2.嚴(yán)格執(zhí)行接著教化校本培訓(xùn)學(xué)分驗(yàn)證登記制度，學(xué)時(shí)審登規(guī)范精確。

3.學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校本培訓(xùn)工作狀況實(shí)施狀況進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)。

六、成效顯著

通過(guò)校本培訓(xùn)的實(shí)施，師德師風(fēng)建設(shè)和老師禮儀得到加強(qiáng)，老師教學(xué)實(shí)力得到提高，教學(xué)行為得到調(diào)整，老師的專業(yè)化水平得到提升。老師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開教研活動(dòng)的開展，學(xué)校激勵(lì)老師主動(dòng)參與各類教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校為之主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺(tái)。本學(xué)期取得如下成果：

1.在老師課件評(píng)比中，徐小燕老師的課件獲縣二等獎(jiǎng)。

2.在20xx年度教化教學(xué)論文（案例）評(píng)比中，我校共有18篇論文獲獎(jiǎng)。

3.20xx年度永嘉縣老師讀后感競(jìng)賽中，我校有5位老師獲獎(jiǎng)。

4.在今年骨干老師評(píng)比中，本校增加王潔瑜和李靜兩位學(xué)區(qū)級(jí)骨干老師，夏有被評(píng)為縣骨干老師，厲月釵被評(píng)為市骨干老師，林素潔被評(píng)為市骨干班主任。麻彩琴獲溫州市終身班主任稱號(hào)。

5.在縣說(shuō)課競(jìng)賽中，我校李靜老師獲縣二等獎(jiǎng)，王苗苗老師獲縣三等獎(jiǎng)。

6.陳享樂(lè)和谷歡老師在縣學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并在市學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽中再獲二等獎(jiǎng)。

7.陳享樂(lè)在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，王苗苗在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

七、工作中的不足和今后工作的思索

通過(guò)開展有安排、有組織、有步驟的一系列校本培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教化供應(yīng)了理論基礎(chǔ)，同時(shí)提高了老師的教化教學(xué)實(shí)力，提升了個(gè)人的自身素養(yǎng)。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在許多不足之處，比如：培訓(xùn)過(guò)程原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識(shí)，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范；其次校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前，開展校本培訓(xùn)的方式主要是講授形式，在肯定程度上影響了老師參加培訓(xùn)的主動(dòng)性。

培訓(xùn)工作總結(jié)10

為進(jìn)一步提高員工熟知酒店學(xué)問(wèn)，全面強(qiáng)化員工酒店行業(yè)意識(shí)，努力打造學(xué)習(xí)發(fā)展型企業(yè)，酒店人力資源部20xx年對(duì)一線部門員工、銷售部員工、新入職員工以及中層干部進(jìn)行了一系統(tǒng)培訓(xùn)，現(xiàn)針對(duì)過(guò)去一年培訓(xùn)工作總結(jié)：

一、20xx年年度完成的培訓(xùn)工作

1、由xx集團(tuán)人力資源部牽頭組織，分別在20xx年7月和12月開展了新員工入職培訓(xùn)，并對(duì)新員工以卷面的形式進(jìn)行考核，考試成果歸入轉(zhuǎn)正依據(jù)、組織領(lǐng)班以上干部觀看xx老師視頻演講集，并要求部門寫心得體會(huì)，共5次、20xx年10月至12月期間組織銷售人員系列培訓(xùn)共7次，提高了銷售人員銷售、溝通技巧、20xx年9月至11月期間開展了“服務(wù)由心起先”主題培訓(xùn)，其中我們共參加了“服務(wù)由心起先”授課式培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)心理和服務(wù)看法、“從微笑到品牌服務(wù)”的主題培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)禮儀、服務(wù)藝術(shù)、服務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量以及組織開展“假如我是客人”互動(dòng)式培訓(xùn)、“酒店店訓(xùn)、服務(wù)口號(hào)以及服務(wù)格言”甄選活動(dòng)，并舉辦了酒店培訓(xùn)成果發(fā)布會(huì)。20xx年年末，我們又開展了儲(chǔ)備干部人員培訓(xùn)班，說(shuō)明集團(tuán)重視人才培育，為酒店的基層部門培育適合于本酒店發(fā)展的人才。

2、每部門定時(shí)支配培訓(xùn)，酒店一線部門客房部、安保部、前廳部、餐飲部中餐廳、西餐廳、宴會(huì)廳每周培訓(xùn)一次，工程部、銷售部、餐飲部的廚房部、管事部、員工餐廳每?jī)芍芘嘤?xùn)一次，而人事部、財(cái)務(wù)部每月培訓(xùn)一次。各部門依據(jù)實(shí)際狀況，組織員工培訓(xùn)，培訓(xùn)主題也豐富多彩，例如：20xx年客房部以例會(huì)形式培訓(xùn)共75多次，其中每周全員全部到場(chǎng)參與培訓(xùn)有36次。針對(duì)工作中發(fā)覺(jué)的不足，支配專題培訓(xùn)。工作中發(fā)覺(jué)物品擺放不規(guī)范的狀況，由主管組織員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與指導(dǎo)；針對(duì)鋪床不平整的狀況，部門依據(jù)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)演練給員工看，并讓員工親自操作，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓員工駕馭基本的操作技能。另外，也組織客房人員去xx酒店，進(jìn)行大理石拋光及鋪床的培訓(xùn)，提高了服務(wù)人員的工作技能。為了參與區(qū)旅游局的技能大賽，組織員工利用工作之余進(jìn)行鋪床模擬競(jìng)賽，在正式競(jìng)賽中，有兩位