北師大版四年級數(shù)學上冊第二單元線與角-25角的度量(一)課件

北師大版數(shù)學四年級上冊認識角的度量單位課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)線與角課堂練習2課前導入123如何度量三個角的大小呢？這個舒服！我喜歡這個。這個一定很刺激！探究新知1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三個角的大小呢？有專門量角的工具嗎？角叉開的越大，角越大。211淘氣是這么量∠2的，你也試一試。如果折的角再小一點，會更準確。人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。每一份所對的角的大小是1°。人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。想一想，認一認。123123課堂練習1.數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。11個格12個格比12格多∠1＜∠2＜∠32.估一估，下面的角有多少度？30°80°3.30°60°90°120°180°270°50°（1）你能在圖上分別標出30°，60°，90°，120°，120°，180°，270°的角嗎？（2）你能在圖上找到兩個50°的角嗎？標一標。（3）利用附頁中的圖1剪出你想要的角。4.把一張圓形的紙對折三次。想一想，填一填。180°平角90°直角45°銳角這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)第5課時角的度量(一)認識度量角的單位 2線與角BS

四年級上冊1234567提示：點擊進入習題知識點1比較角的方1．用三角尺的直角比一比，看看它們各是什么角，并將它們按從小到大的順序排列。銳角鈍角直角(

)＜(

)＜(

)∠1∠2∠32．數(shù)一數(shù)，填一填，再比較下面三個角的大小。(每份為10°)∠3＜∠2＜∠1 ∠1平均分成了(

)份，∠2平均分成了(

)份，∠3平均分成了(

)份。765知識點2認識度量角的單位3．填一填。(1)將圓平均分成360份，其中的1份所對的角的大小叫作(

)，記作(

)。(2)通常用(

)作為度量角的單位。(3)1周角＝(

)°1平角＝(

)°1直角＝(

)°鈍角大于(

)°而小于(

)°1度1°1°36018090901803．填一填。(4)把一張圓形的紙對折一次，得到(

)角，是(

)°；再對折一次，得到(

)角，是(

)°；第三次對折后，得到(

)角，是(

)°。平180直90銳454．如圖，用直尺比較角的大小，得∠1＜∠2，你認為這種比較方法對嗎？易錯辨析辨析：不能用直尺量邊的長度。不對。5．把兩張長方形的紙按下圖擺放，∠1和∠2相等嗎？提升點1

比較角的大小相等。提升點2

看圖寫角的度數(shù)