第11課 素位而行_第1頁
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第11課 素位而行_第3頁
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第11課素位而行

第11課素位而行教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確、流利地朗讀課文，尤其要注意讀出文言文和詩歌的語感、韻味。2.能夠結(jié)合老師的講解和語文注釋初步理解詞句意思，尤其是一些古今異義的字詞，如“素”、“愿”、“援”，以及寫法有異的字詞，如“陵”、“徼”。3.對“素位而行”有初步認(rèn)識，能夠區(qū)分其與“安于現(xiàn)狀”的不同，學(xué)會“尸位素餐”這個成語，初步了解該詞所蘊(yùn)含的古代文化知識。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入教師講述《尸位素餐》的故事。教師談話：在社會上的每一個人，都有自己要負(fù)責(zé)的事情。我負(fù)責(zé)的是什么？你們的父母負(fù)責(zé)的是什么？你們負(fù)責(zé)的是什么？你少做了，當(dāng)然不行，你多做了，能行嗎？今天我們要學(xué)的這一課就要解決這個問題。二、初讀課文，疏通字詞1.學(xué)生自讀課文，圈出生字。教師根據(jù)學(xué)生的反饋在黑板上板書生字。2.教師給生字注音，學(xué)生齊拼讀。3.學(xué)生給教材中的生字注音，并自讀幾遍。4.學(xué)生齊讀課文，讀通課文。三、抓住重要詞句，初步理解課文1.學(xué)生結(jié)合課文后面的資料，在小組內(nèi)試著理解課文的內(nèi)容。2.小組匯報，教師結(jié)合學(xué)生的理解梳通關(guān)鍵的詞語的意思。-行：行事正，使己正的意思。-陵：即凌欺辱的意思。-居易：居于平安的地位，也就是安居現(xiàn)狀的意思。-正鵠：箭靶中心的圓圈。3.重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解：素位而行，在現(xiàn)有的位置上踏踏實(shí)實(shí)做事。4.學(xué)生討論：“素位而行”與“安于現(xiàn)狀”的區(qū)別。5.學(xué)生匯報，教師總結(jié)。四、指導(dǎo)朗讀1.學(xué)生根據(jù)自己的理解，試著讀出古文的節(jié)奏和韻味。2.教師師范讀，學(xué)生可以小聲地跟著讀

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