機(jī)械工程學(xué)院教師崗位聘期考核實(shí)施細(xì)則

機(jī)械工程學(xué)院教師崗位聘期考核實(shí)施細(xì)則（試行）根據(jù)《揚(yáng)州大學(xué)教師崗位聘期考核暫行辦法》（揚(yáng)大人[2008]33號(hào)）文件精神，以及《機(jī)械工程學(xué)院崗位工作量計(jì)算辦法》（機(jī)院[2008]5號(hào)）、《機(jī)械工程學(xué)院教師晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)管理工作暫行辦法》（機(jī)院[2006]4號(hào)），結(jié)合我院師資隊(duì)伍實(shí)際，特制訂教師崗位聘期考核實(shí)施細(xì)則如下：一、指導(dǎo)思想及原則聘期考核工作以學(xué)校關(guān)于教師職務(wù)、崗位職責(zé)要求為依據(jù)，以客觀公正、實(shí)事求是、民主公開(kāi)為原則，以教師崗位職責(zé)測(cè)評(píng)和工作量計(jì)算績(jī)分為量化考核方式，堅(jiān)持考核定量與定性相結(jié)合，堅(jiān)持自我評(píng)價(jià)、組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，堅(jiān)持聘期考核與年度考核相結(jié)合，對(duì)受聘教師的教學(xué)、科研業(yè)績(jī)和履職情況進(jìn)行全面考核。二、考核范圍(一)對(duì)象：受聘于揚(yáng)州大學(xué)且聘期屆滿(mǎn)的機(jī)械工程學(xué)院專(zhuān)任教師。學(xué)院教師崗位數(shù)嚴(yán)格按學(xué)校核定的崗位數(shù)進(jìn)行聘用。(二)時(shí)間：每年的1月1日至12月31日為一個(gè)考核年度（按年度計(jì)算教師崗位工作量績(jī)分），兩年為一個(gè)考核周期（崗位三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立機(jī)械工程學(xué)院教師崗位聘期考核工作小組。根據(jù)管理崗位人事干部變動(dòng)情況，學(xué)院對(duì)聘期考核工作小組（暨年度考核工作小組）成員進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，工作組成員包括院領(lǐng)導(dǎo)、院綜合辦公室主任以及各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人。由部門(mén)主要負(fù)責(zé)人具體實(shí)施本部門(mén)的考核工作。四、考核內(nèi)容(一)基本條件1、具有良好的學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)道德和合作精神，為人師表，教書(shū)育人，具備與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。2、具備高等學(xué)校教師資格。3、符合現(xiàn)行相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件并聘任上崗。4、積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)。5、能保質(zhì)保量地完成學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)無(wú)事故，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良。6、參加學(xué)校教師崗位的聘期考核，歷年年終教職工考核結(jié)果均為良以上。(二)具體要求1、聘期考核兩年為一個(gè)周期，達(dá)到基本任職條件的受聘教師，對(duì)照教師崗位職責(zé)按《機(jī)械工程學(xué)院崗位工作量計(jì)算辦法》進(jìn)行量化考核。進(jìn)入教授關(guān)鍵崗的教師聘期考核按《揚(yáng)州大學(xué)教師關(guān)鍵崗位聘任考核辦法》另行考核。教授（正高）崗位職績(jī)要求分類(lèi)序號(hào)職績(jī)內(nèi)容教學(xué)工作1達(dá)到學(xué)院平均教學(xué)工作量，至少承擔(dān)2門(mén)次普教(含廣陵學(xué)院)課程和2門(mén)次研究生課程的主講。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì),評(píng)教優(yōu)良2主持校市(廳)級(jí)以上教改項(xiàng)目(教改項(xiàng)目包括教改課題、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等)，或獲市(廳)級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科與研究生教育3指導(dǎo)2篇以上學(xué)位論文并評(píng)審合格4開(kāi)設(shè)2場(chǎng)次以上學(xué)術(shù)報(bào)告，負(fù)責(zé)或積極參與學(xué)科建設(shè)和梯隊(duì)建設(shè)(指培養(yǎng)方案修訂、論文開(kāi)題、論文評(píng)閱、論文答辯、研究生創(chuàng)新工程、學(xué)科研討會(huì)等)科研5在科技核心刊物上以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇(被SCI、EI、ISTP全文收錄論文1篇抵3篇核心刊物論文，編著全國(guó)普通高校教材8萬(wàn)字以上抵2篇核心刊物論文)6參加省(部)級(jí)以上科研項(xiàng)目（前3名）,或獲市(廳)級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)(項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)級(jí)別的認(rèn)定參照校自然科學(xué)處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行),或獲得國(guó)家授權(quán)的專(zhuān)利1項(xiàng)以上。其它7參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1次以上,或主請(qǐng)1名國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家來(lái)校(院)交流,或出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)交流8指導(dǎo)青年教師或指導(dǎo)大學(xué)生課外科技訓(xùn)練項(xiàng)目，或與企業(yè)開(kāi)展科技合作1次以上（以協(xié)議為準(zhǔn)）副教授（副高）崗位職績(jī)要求分類(lèi)序號(hào)職績(jī)內(nèi)容教學(xué)工作1超過(guò)學(xué)院平均教學(xué)工作量，至少承擔(dān)3門(mén)次以上普教(含廣陵學(xué)院)課程主講。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì),評(píng)教優(yōu)良2作為骨干成員（前3名）參加校市(廳)級(jí)以上教改項(xiàng)目(教改項(xiàng)目包括教改課題、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等)，或獲市(廳)級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科與研究生教育3給研究生上課，或指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)研究生學(xué)位論文并評(píng)審合格4至少開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)報(bào)告1場(chǎng)次，積極參與學(xué)科建設(shè)和梯隊(duì)建設(shè)(指培養(yǎng)方案修訂、論文開(kāi)題、論文評(píng)閱、論文答辯、研究生創(chuàng)新工程、學(xué)科研討會(huì)等)科研5在科技核心刊物上以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇(被SCI、EI、ISTP全文收錄論文1篇抵3篇核心刊物論文，編著全國(guó)普通高校教材8萬(wàn)字以上抵2篇核心刊物論文)6參加省級(jí)（前5名）或市(廳)級(jí)（前3名）以上科研項(xiàng)目,或獲市(廳)級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)(項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)級(jí)別的認(rèn)定參照校自然科學(xué)處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行),或獲1項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)其它7參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1次以上,或邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家來(lái)校(院)交流,或出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)交流8指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師，或擔(dān)任班主任工作,或指導(dǎo)大學(xué)生課外科技訓(xùn)練項(xiàng)目，或與企業(yè)開(kāi)展科技合作1次以上（以協(xié)議為準(zhǔn)）講師崗位職績(jī)要求分類(lèi)序號(hào)職績(jī)內(nèi)容教學(xué)工作1超過(guò)學(xué)院平均教學(xué)工作量，至少承擔(dān)4門(mén)次普教(含廣陵學(xué)院)課程主講。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì),評(píng)教優(yōu)良2參加校市(廳)級(jí)以上教改項(xiàng)目(教改項(xiàng)目包括教改課題、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等)，或獲市(廳)級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)(排位前3名)學(xué)科與科研3聽(tīng)取2場(chǎng)次/年以上學(xué)術(shù)報(bào)告，參與學(xué)科建設(shè)和梯隊(duì)建設(shè)(指培養(yǎng)方案修訂、論文開(kāi)題、論文評(píng)閱、論文答辯、學(xué)科研討會(huì)等)4在科技核心刊物上以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇(被SCI、EI、ISTP全文收錄論文1篇抵3篇核心刊物論文，編著全國(guó)普通高校教材8萬(wàn)字以上抵2篇核心刊物論文)5參與市(廳)級(jí)以上科研項(xiàng)目,或獲市(廳)級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)(項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)級(jí)別的認(rèn)定參照校自然科學(xué)處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行),或獲實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)[注:以上均為排位前5名]其它6參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1次以上,或國(guó)內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，或出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)交流7擔(dān)任班主任工作,或指導(dǎo)大學(xué)生課外科技訓(xùn)練項(xiàng)目助教崗位職績(jī)要求分類(lèi)序號(hào)職績(jī)內(nèi)容本科教學(xué)1達(dá)到學(xué)院平均教學(xué)工作量，經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)普教課程主講，參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì),評(píng)教優(yōu)良2參與校市(廳)級(jí)以上教改項(xiàng)目(教改項(xiàng)目包括教改課題、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等)，或獲市(廳)級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)(排位前5名)學(xué)科與科研3聽(tīng)取2場(chǎng)次/年以上學(xué)術(shù)報(bào)告，聯(lián)系企業(yè)從事生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)4以第一作者或通訊作者公開(kāi)發(fā)表論文1篇(被SCI、EI、ISTP全文收錄論文1篇抵3篇核心刊物論文，編著全國(guó)普通高校教材8萬(wàn)字以上抵2篇核心刊物論文)5參與市(廳)級(jí)以上科研項(xiàng)目,或獲市(廳)級(jí)以上科研成果(項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)級(jí)別的認(rèn)定參照校自然科學(xué)處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行),或獲實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)其它6至少參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1次,或國(guó)內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，或出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)交流7擔(dān)任班主任工作,或協(xié)助指導(dǎo)大學(xué)生課外科技訓(xùn)練項(xiàng)目2、考核結(jié)果分為合格、基本合格、不合格三種。教授、副教授崗位職責(zé)要求的前6項(xiàng)，以及講師、助教崗位前5項(xiàng)為一個(gè)聘期合格的必須完成項(xiàng)，有1項(xiàng)未完成即視為基本合格，有2項(xiàng)及以上未完成即視為不合格；后2項(xiàng)若連續(xù)兩個(gè)聘期均未完成,則在第2個(gè)聘期考核時(shí)認(rèn)定為不合格。3、聘期考核結(jié)果直接與校內(nèi)崗位津貼掛鉤。受聘教師崗位職責(zé)測(cè)評(píng)為基本合格及以上者，可續(xù)聘到現(xiàn)崗位；基本合格者原則上只能享受所聘崗位津貼的基礎(chǔ)檔，合格者根據(jù)學(xué)校下達(dá)的崗位津貼指標(biāo)實(shí)行進(jìn)檔激勵(lì)。崗位職責(zé)測(cè)評(píng)為不合格者，崗位津貼下浮至低一級(jí)崗位的崗位津貼的最高檔，且下一聘期內(nèi)不得申報(bào)晉升高一級(jí)教師崗位；若連續(xù)兩個(gè)聘期考核為不合格者，崗位津貼在已下浮的基礎(chǔ)上再下浮一檔。在高一級(jí)崗位津貼指標(biāo)有空缺的情況下，低一級(jí)崗位考核排名前列者可享受高一級(jí)崗位的津貼基礎(chǔ)檔。五、操作程序(一)填寫(xiě)表格。受聘教師在完成《機(jī)械工程學(xué)院教職工年度工作量統(tǒng)計(jì)表》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫(xiě)《揚(yáng)州大學(xué)教師崗位聘期考核表》。(二)聘期考核工作與雙年度的年終考核一并進(jìn)行，教師對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行自我小結(jié)，在所在教科部作述職報(bào)告。(三)在個(gè)人小結(jié)的基礎(chǔ)上，教科部組織評(píng)議，測(cè)評(píng)打分。(四)學(xué)院教師崗位考核工作小組根據(jù)被考核人的個(gè)人小結(jié)、測(cè)評(píng)結(jié)果，并結(jié)合其兩年的崗位工作量積分，確定被考核人當(dāng)年的年終考核等級(jí)以及聘期考核結(jié)果。(五)實(shí)行考核結(jié)果公示制度。聘期考核結(jié)果在學(xué)院范圍進(jìn)行公示，最終結(jié)果上報(bào)校人事處。學(xué)院專(zhuān)門(mén)歸檔備案，以確保考核工作的公開(kāi)、公平、公正。六、其它事項(xiàng)(一)聘期考核當(dāng)年晉升職稱(chēng)的教師原則上崗位津貼不進(jìn)檔。(二)年齡在55周歲以上的教師其科研要求可適當(dāng)放寬；進(jìn)修教師年均教學(xué)工作量不得少于學(xué)院平均教學(xué)工作量的70%。聘期內(nèi)可正常申報(bào)高一級(jí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，但原則上不得進(jìn)檔。(三)從事院部門(mén)管理工作的教師其教學(xué)工作量可酌情減免，年平