機械工程學院教師崗位聘期考核實施細則

機械工程學院教師崗位聘期考核實施細則（試行）根據(jù)《揚州大學教師崗位聘期考核暫行辦法》（揚大人[2008]33號）文件精神，以及《機械工程學院崗位工作量計算辦法》（機院[2008]5號）、《機械工程學院教師晉升專業(yè)技術職務管理工作暫行辦法》（機院[2006]4號），結合我院師資隊伍實際，特制訂教師崗位聘期考核實施細則如下：一、指導思想及原則聘期考核工作以學校關于教師職務、崗位職責要求為依據(jù)，以客觀公正、實事求是、民主公開為原則，以教師崗位職責測評和工作量計算績分為量化考核方式，堅持考核定量與定性相結合，堅持自我評價、組織考核與群眾評議相結合，堅持聘期考核與年度考核相結合，對受聘教師的教學、科研業(yè)績和履職情況進行全面考核。二、考核范圍(一)對象：受聘于揚州大學且聘期屆滿的機械工程學院專任教師。學院教師崗位數(shù)嚴格按學校核定的崗位數(shù)進行聘用。(二)時間：每年的1月1日至12月31日為一個考核年度（按年度計算教師崗位工作量績分），兩年為一個考核周期（崗位三、組織領導成立機械工程學院教師崗位聘期考核工作小組。根據(jù)管理崗位人事干部變動情況，學院對聘期考核工作小組（暨年度考核工作小組）成員進行適時調(diào)整，工作組成員包括院領導、院綜合辦公室主任以及各部門主要負責人。由部門主要負責人具體實施本部門的考核工作。四、考核內(nèi)容(一)基本條件1、具有良好的學風、學術道德和合作精神，為人師表，教書育人，具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創(chuàng)新能力。2、具備高等學校教師資格。3、符合現(xiàn)行相應專業(yè)技術職務評聘條件并聘任上崗。4、積極參加各類政治學習、集體活動。5、能保質保量地完成學院安排的教學任務，教學無事故，教學質量優(yōu)良。6、參加學校教師崗位的聘期考核，歷年年終教職工考核結果均為良以上。(二)具體要求1、聘期考核兩年為一個周期，達到基本任職條件的受聘教師，對照教師崗位職責按《機械工程學院崗位工作量計算辦法》進行量化考核。進入教授關鍵崗的教師聘期考核按《揚州大學教師關鍵崗位聘任考核辦法》另行考核。教授（正高）崗位職績要求分類序號職績內(nèi)容教學工作1達到學院平均教學工作量，至少承擔2門次普教(含廣陵學院)課程和2門次研究生課程的主講。指導畢業(yè)設計,評教優(yōu)良2主持校市(廳)級以上教改項目(教改項目包括教改課題、課程建設、教材建設、實驗室建設、專業(yè)建設等)，或獲市(廳)級以上教學獎勵學科與研究生教育3指導2篇以上學位論文并評審合格4開設2場次以上學術報告，負責或積極參與學科建設和梯隊建設(指培養(yǎng)方案修訂、論文開題、論文評閱、論文答辯、研究生創(chuàng)新工程、學科研討會等)科研5在科技核心刊物上以第一作者或通訊作者發(fā)表學術論文6篇(被SCI、EI、ISTP全文收錄論文1篇抵3篇核心刊物論文，編著全國普通高校教材8萬字以上抵2篇核心刊物論文)6參加省(部)級以上科研項目（前3名）,或獲市(廳)級以上科研成果獎勵(項目及獲獎級別的認定參照校自然科學處有關規(guī)定執(zhí)行),或獲得國家授權的專利1項以上。其它7參加國內(nèi)外學術會議1次以上,或主請1名國內(nèi)外知名專家來校(院)交流,或出國訪問交流8指導青年教師或指導大學生課外科技訓練項目，或與企業(yè)開展科技合作1次以上（以協(xié)議為準）副教授（副高）崗位職績要求分類序號職績內(nèi)容教學工作1超過學院平均教學工作量，至少承擔3門次以上普教(含廣陵學院)課程主講。指導畢業(yè)設計,評教優(yōu)良2作為骨干成員（前3名）參加校市(廳)級以上教改項目(教改項目包括教改課題、課程建設、教材建設、實驗室建設、專業(yè)建設等)，或獲市(廳)級以上教學獎勵學科與研究生教育3給研究生上課，或指導或協(xié)助指導研究生學位論文并評審合格4至少開設學術報告1場次，積極參與學科建設和梯隊建設(指培養(yǎng)方案修訂、論文開題、論文評閱、論文答辯、研究生創(chuàng)新工程、學科研討會等)科研5在科技核心刊物上以第一作者或通訊作者發(fā)表學術論文3篇(被SCI、EI、ISTP全文收錄論文1篇抵3篇核心刊物論文，編著全國普通高校教材8萬字以上抵2篇核心刊物論文)6參加省級（前5名）或市(廳)級（前3名）以上科研項目,或獲市(廳)級以上科研成果獎勵(項目及獲獎級別的認定參照校自然科學處有關規(guī)定執(zhí)行),或獲1項實用新型專利授權其它7參加國內(nèi)外學術會議1次以上,或邀請國內(nèi)外知名專家來校(院)交流,或出國訪問交流8指導或協(xié)助指導青年教師，或擔任班主任工作,或指導大學生課外科技訓練項目，或與企業(yè)開展科技合作1次以上（以協(xié)議為準）講師崗位職績要求分類序號職績內(nèi)容教學工作1超過學院平均教學工作量，至少承擔4門次普教(含廣陵學院)課程主講。指導畢業(yè)設計,評教優(yōu)良2參加校市(廳)級以上教改項目(教改項目包括教改課題、課程建設、教材建設、實驗室建設、專業(yè)建設等)，或獲市(廳)級以上教學獎勵(排位前3名)學科與科研3聽取2場次/年以上學術報告，參與學科建設和梯隊建設(指培養(yǎng)方案修訂、論文開題、論文評閱、論文答辯、學科研討會等)4在科技核心刊物上以第一作者或通訊作者發(fā)表學術論文2篇(被SCI、EI、ISTP全文收錄論文1篇抵3篇核心刊物論文，編著全國普通高校教材8萬字以上抵2篇核心刊物論文)5參與市(廳)級以上科研項目,或獲市(廳)級以上科研成果獎勵(項目及獲獎級別的認定參照校自然科學處有關規(guī)定執(zhí)行),或獲實用新型專利授權[注:以上均為排位前5名]其它6參加省內(nèi)外學術會議1次以上,或國內(nèi)訪問學者，或出國訪問交流7擔任班主任工作,或指導大學生課外科技訓練項目助教崗位職績要求分類序號職績內(nèi)容本科教學1達到學院平均教學工作量，經(jīng)批準承擔普教課程主講，參與指導畢業(yè)設計,評教優(yōu)良2參與校市(廳)級以上教改項目(教改項目包括教改課題、課程建設、教材建設、實驗室建設、專業(yè)建設等)，或獲市(廳)級以上教學獎勵(排位前5名)學科與科研3聽取2場次/年以上學術報告，聯(lián)系企業(yè)從事生產(chǎn)實踐活動4以第一作者或通訊作者公開發(fā)表論文1篇(被SCI、EI、ISTP全文收錄論文1篇抵3篇核心刊物論文，編著全國普通高校教材8萬字以上抵2篇核心刊物論文)5參與市(廳)級以上科研項目,或獲市(廳)級以上科研成果(項目及獲獎級別的認定參照校自然科學處有關規(guī)定執(zhí)行),或獲實用新型專利授權其它6至少參加省內(nèi)外學術會議1次,或國內(nèi)訪問學者，或出國訪問交流7擔任班主任工作,或協(xié)助指導大學生課外科技訓練項目2、考核結果分為合格、基本合格、不合格三種。教授、副教授崗位職責要求的前6項，以及講師、助教崗位前5項為一個聘期合格的必須完成項，有1項未完成即視為基本合格，有2項及以上未完成即視為不合格；后2項若連續(xù)兩個聘期均未完成,則在第2個聘期考核時認定為不合格。3、聘期考核結果直接與校內(nèi)崗位津貼掛鉤。受聘教師崗位職責測評為基本合格及以上者，可續(xù)聘到現(xiàn)崗位；基本合格者原則上只能享受所聘崗位津貼的基礎檔，合格者根據(jù)學校下達的崗位津貼指標實行進檔激勵。崗位職責測評為不合格者，崗位津貼下浮至低一級崗位的崗位津貼的最高檔，且下一聘期內(nèi)不得申報晉升高一級教師崗位；若連續(xù)兩個聘期考核為不合格者，崗位津貼在已下浮的基礎上再下浮一檔。在高一級崗位津貼指標有空缺的情況下，低一級崗位考核排名前列者可享受高一級崗位的津貼基礎檔。五、操作程序(一)填寫表格。受聘教師在完成《機械工程學院教職工年度工作量統(tǒng)計表》的基礎上，認真填寫《揚州大學教師崗位聘期考核表》。(二)聘期考核工作與雙年度的年終考核一并進行，教師對照崗位職責進行自我小結，在所在教科部作述職報告。(三)在個人小結的基礎上，教科部組織評議，測評打分。(四)學院教師崗位考核工作小組根據(jù)被考核人的個人小結、測評結果，并結合其兩年的崗位工作量積分，確定被考核人當年的年終考核等級以及聘期考核結果。(五)實行考核結果公示制度。聘期考核結果在學院范圍進行公示，最終結果上報校人事處。學院專門歸檔備案，以確?？己斯ぷ鞯墓_、公平、公正。六、其它事項(一)聘期考核當年晉升職稱的教師原則上崗位津貼不進檔。(二)年齡在55周歲以上的教師其科研要求可適當放寬；進修教師年均教學工作量不得少于學院平均教學工作量的70%。聘期內(nèi)可正常申報高一級的專業(yè)技術職務，但原則上不得進檔。(三)從事院部門管理工作的教師其教學工作量可酌情減免，年平