古詩鑒賞-高三-邊塞詩-優(yōu)秀實用課件

邊塞詩欣賞

復習目標：1.積累邊塞詩的常見意象。2.歸納邊塞詩中常見的思想感情。3.賞析邊塞詩常見的藝術手法。研讀詩句，從中找出解讀邊塞詩的切入點。（一）征人怨

柳中庸（2004江蘇）歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。為什么說這是一首邊塞詩？請結合詩句具體說明。詩題為征人怨，通篇雖無怨字，但句句有怨情，請作簡要分析。（二）發(fā)臨洮將赴北庭留別

岑參

（2015新課標全國1卷）聞說輪臺路，連年見雪飛。春風不曾到，漢使亦應稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遲，私向夢中歸。與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。（5分）詩的尾聯表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?(6分)邊塞詩中常見的自然意象邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關、黃河、長云、雨雪、風沙；邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚、箭飛馬走；邊塞詩中常見的地名：（胡羌羯夷指少數民族）磧西輪臺龜茲夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關、關山、陽關、涼州、樓蘭。邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、

蘆管、角、鼓。邊塞詩表現的思想感情分類大漠孤煙直，長河落日圓。王維

回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。李益大漠沙如雪，燕山月似鉤。李賀忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。岑參一、描繪邊塞雄奇壯麗的獨特景觀。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！度虑防畎自潞谘泔w高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！度虑繁R綸歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。《征人怨

》柳中庸黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。《從軍行

》王昌齡二、描寫艱苦激烈的戍邊生活。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益“磧里征人三十萬，一時回首月中看”李益琵琶起舞換新聲，總是關山離別情?？潄y邊愁聽不盡，高高秋月照長城。王昌齡燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。范仲淹馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。岑參三、對家鄉(xiāng)親人的思念。男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯！黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭 。四、愿意戍守邊關、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。

憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯?！辈芩?/p>

“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人?！标愄铡皯?zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞?！备哌m五、厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。邊塞詩常用的表現手法及表達效果撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城（王昌齡）回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。（王昌齡）野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。（李頎）大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高適）大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡）輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。（岑參）

1.融情入景、以景襯情、借景抒情：表達效果：渲染氣氛（意境）——、烘托情感（正襯：凄清單調的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對英勇威猛將士的贊美之情）

秦中花鳥已應闌，塞外風沙猶自寒。（王翰）五月天山雪，無花只有寒。（李白）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m）2.對比：表達效果：突出和強調。如用內地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。3.虛實結合都護行營太白西，角聲一動胡天曉。（岑參）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（高適表達效果：運用想像，拓展詩歌內容，形成時空的對比。虛實結合的表達效果：a.前后形成強烈的對比，突出主旨、情感

b.烘托渲染某種氛圍，表達作者某種情感C.拓展詩歌意境，提供廣闊的審美空間。4.用典故：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）蕭關逢候騎，都護在燕然。（王維）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）聞道玉門猶被遮，應將性命逐輕車。（李頎）君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）表達效果：使詩歌言簡義豐、含義深刻，加深意境，詩人產生聯想，增強作品表現力、感染力。邊塞詩的風格或奇麗峻峭，雄渾挺拔；或清新幽雅，纏綿悱惻；或慷慨高歌，響遏云天，或低徊淺唱，感慨萬端；或令人熱血沸騰，欲躍馬橫戈，或使人愁腸寸斷，想折戟斷刀……

同為邊塞詩，為什么會呈現出不同的主題思想、迥異的藝術風格？

1．與時代特征密切相關邊塞詩有鮮明的時代特點。唐代國力強盛，投筆從戎的知識分子大多精神昂揚，情感豪邁，在他們的詩，尤其是邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心，格調高亢，情緒激昂。而宋代積貧積弱、國力衰頹，面臨北方少數民族的強勢入侵，統(tǒng)治者卻紙醉金迷，不思進取，這樣在知識分子的筆下，多用來表現報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。即使同為唐詩，但也有較大不同。盛唐時期，即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。但到了中晚唐時期，詩人們雖然仍保持昂揚向上的基調，但其中已不免多少悲壯，多少感傷。2．與個人際遇密切相關邊塞詩的主題豐富多彩，邊塞詩風格異彩紛呈，或豪放曠達，或雄壯悲慨……除了時代使然，還有一個更重要的原因，便是詩人自身。即使是同一詩人，同一題材，也會因一時的際遇、一時的情緒不同，而在主題、風格上呈現迥然不同的特色。鑒賞詩歌不可陷入定勢思維。讀懂詩歌詩歌鑒賞要真正地讀懂詩歌，不能心存僥幸。詩歌鑒賞的必經途徑是首先能正確理解詩歌本身，進而鑒賞詩歌的藝術特色?！?011年安徽卷】瑯琊溪①（宋）歐陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。不知溪源來遠近，但見流出山中花。[注]

①此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內）期間。瑯琊溪在滁州瑯玡山。②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡易木橋。8．這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達了作者怎樣的情感？（4分）答：這首詩描寫了雪消溪漲、游客渡溪、古槎橫溪、山花隨溪水流出等畫面。表現了作者對瑯玡山美景的喜愛之情，體現了作者寄情山水的悠然情懷。2012年江蘇卷夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。1、詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？2、詞中三四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。3、請簡要當析這首詞的結句。古詩詞鑒賞答案(10分)(1)思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。(2)主人公滿腹哀怨,對月懷遠,月卻不解;臨水看花,花自飄零,無人憐惜?？坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主人公形象。(3)借景抒情。把天涯之思投向無邊天際,以碧云曳表現心緒的不寧，以碧云斜落表現心情的低沉。要讀懂詩歌：立足于景、情、境三者的關系。賞析邊塞詩的一般方法1.關注詩歌的作者，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景。2.關注詩歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關系。3.抓住直接抒情議論的句子。入夜思歸切，笛聲清更哀。（李益）夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安。（王翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）

塞上聽吹笛高適雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。

高適的這首詩前后兩聯在寫法上有什么不同？表現了怎樣的感情？

一、二句寫實景，描寫胡天北地，冰雪消融的牧馬的季節(jié)。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在蒼茫而又清澄的夜里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調啊！三、四句以實寫虛，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。

此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花，想到梅花之落，虛實結合，寫出了他們濃濃的思鄉(xiāng)之情。課堂演練訴衷情南宋陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州①。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰料，心在天山②，身老滄州③。【注釋】①梁州：今陜西南鄭一帶。②天山：在新疆境內，漢唐時為西北邊陲。心在天山，即猶有萬里從軍之志。這里代指抗金前線。③滄洲：水邊。陸游晚年退居山陰湖邊的三山村（1）、上闋“塵暗舊貂裘”句的詩眼是什么？請作分析說明?！瓣P河夢斷何處”中的“夢”是一個怎樣的夢？（2）、分析“心在天山，身老滄州”的表達技巧和思想內容。參考答案1：是“暗”字，一個“暗”字不僅寫出了畫面的暗淡，而且將歲月流逝，人事消磨，壯志難酬的惆悵心情融入其中，此外還與“匹馬戍梁州”的夢想形成對比，造成強烈的情感落差。

“夢”，是指奔赴抗敵前線，趕走金侵略者，收復中原，建功立業(yè)，流芳后世的理想與愿望。參考答案2：運用先揚后抑對比的手法，表現了作者奔赴抗敵前線，報效祖國，收拾舊山河的雄心壯志，與請纓無路，報國無門，有志向難申的現實之間的矛盾沖突，這是烈士暮年，壯心不已的悲壯沉郁的浩嘆，令人蕩氣回腸。塞下曲戎昱北風凋白草，胡馬日骎骎。夜后戍樓月，秋來邊將心。

鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞⑦，煙塵飛至今。[注]①骎骎(qīnqīn)：馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。(1)請概括首聯描寫的“塞下”環(huán)境的特點，并分析其作用。(5分)(2)這首詩刻畫了怎樣的邊將形象?寄寓了詩人怎樣的感情?請簡要分析。(5分)答1：特點：自然環(huán)境險惡(1分)；軍情緊急(1分)。作用：營造了蕭殺的氛圍(1分)，渲染了邊塞緊張的戰(zhàn)爭氣氛(1分)，為邊將的出場勾勒背景（答“是為邊將出場作鋪墊”也可)(1分)。答2：刻畫了一個飽受戍邊之苦、思鄉(xiāng)之愁的邊將形象(2分)。表達了對戰(zhàn)爭給邊塞將士帶來的苦難的同情(1分)，和對從古至今延綿不斷的戰(zhàn)爭的厭倦(1分)，寄寓了詩人渴望和平的美好愿望(1分)。閱讀下面這首詞，然后回答問題。

轉應曲戴叔倫邊草，邊草，邊草盡來兵老。山南山北雪晴。千里萬里月明。明月，明月，胡笳一聲愁絕。（1）這首詞描繪了一幅怎樣的畫面？表達了怎樣的感情？（2）簡要賞析這首詞中兩組疊句（“邊草”、“邊草”與“明月”、“明月”）的表達效果。

參考答案1：這首詞描繪了蕭瑟凄清，山川寂寥的畫面；邊塞將凋的枯草，積滿山山嶺嶺的冰雪，初晴的夜空普照大地的明月，偶爾傳來的悲切嗚咽的胡笳聲，孤獨苦守的贏弱老兵……表達了戍邊將士對長期戍邊生活的極度愁怨，對家鄉(xiāng)的極度思念，詩人對將士們的同情。參考答案2：“邊草”一疊，營造了荒草連天，茫無際涯的荒涼意境，為老兵提供了活動的背景，烘托了老后空虛彷徨的心理狀態(tài)。（1分）“明月”一疊，營造了月光滿地，冷清凄苦的意境，烘托了老兵望月懷鄉(xiāng)、輾轉難眠的思鄉(xiāng)情緒。（1分）疊句重唱，增強了語言的節(jié)奏感和音韻美。（1分）渲染了“愁絕”的氣氛。（1分）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

從軍行