四川省眉山市對口單招考試2021-2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)_第1頁
四川省眉山市對口單招考試2021-2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)_第2頁
四川省眉山市對口單招考試2021-2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)_第3頁
四川省眉山市對口單招考試2021-2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)_第4頁
四川省眉山市對口單招考試2021-2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川省眉山市對口單招考試2021-2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.填入下文括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是一生中能有這樣的兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。()只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是很幸福了。()馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域,()在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領(lǐng)域是很多的,()其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。

A.盡管,但是,甚至,而且B.甚至,可是,即使,況且C.盡管,可是,即使,而且D.即使,但是,甚至,而且

2.棘輪,在周期力的作用下能產(chǎn)生單向運(yùn)動(dòng)。如用改錐連續(xù)擰帶棘齒的螺絲釘,螺絲釘就會(huì)不斷向深處鉆。這是向一側(cè)傾斜的一圈棘齒產(chǎn)生的效應(yīng)。

量子棘輪,通過一個(gè)振蕩信號(hào)或隨機(jī)變化信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)對電子運(yùn)動(dòng)方向的控制,使它們完成有用運(yùn)動(dòng)。在量子棘輪的研究領(lǐng)域居領(lǐng)先地位的德國科學(xué)家彼得?亨吉和他的同事認(rèn)為,電子像人們預(yù)計(jì)的那樣自動(dòng)遠(yuǎn)離電路負(fù)極的時(shí)代很快就要結(jié)束。亨吉興奮地說:“你可以讓電子轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng),或上下運(yùn)動(dòng),還可以讓它爬坡?!?/p>

量子棘輪能使電子在沒有有向電壓的環(huán)境中來回運(yùn)動(dòng)。這意味它能夠利用沒有電線連接的電子設(shè)備指揮電子隨意分流在不同的電器元件間跳躍。隨意分流的單個(gè)電子可用來儲(chǔ)存量子信息。經(jīng)過專門設(shè)計(jì)的電路塊則成為構(gòu)建新一代量子計(jì)算機(jī)的邏輯門。

在低溫下,處于電子通道槽底部的電子無法逾越槽兩側(cè)的壁壘,經(jīng)典物理學(xué)認(rèn)為,這些電子將被永久俘獲。然而根據(jù)量子理論,這些電子是能逃逸的。電子是一種概率波,沒有明確的方位,存在逃到勢能壁壘之外的小概率。它可以從兩個(gè)方向貫穿棘齒型槽,如果“壁壘”極薄,貫穿概率便會(huì)大大提高。這一理論,日前已被科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證實(shí)。他們還指出,由于電子攜帶熱量,量子棘輪也許可用做熱力泵,給芯片的微元件降溫。對量子棘輪的研究可能有助于人體分子馬達(dá)的研究。我們身體的肌肉就是大批協(xié)調(diào)運(yùn)作的分子馬達(dá),它們吸收體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)釋放的無方向能量,并發(fā)揮棘輪效應(yīng),否則能量之于人體便是無效的。當(dāng)然,分子馬達(dá)不等同于量子棘輪。

另據(jù)報(bào)道:在量子世界運(yùn)作的棘輪,不久將用于電子設(shè)備中。生物學(xué)家正在研制量子鋸齒溝槽,用以分割不同重量的脫氧核糖核酸片段。

下列有關(guān)“量子棘輪”的說明,不正確的一項(xiàng)是()

A.借助無有向電壓的電子設(shè)備可使電子定向分流

B.具有轉(zhuǎn)圈、上下乃至爬坡等多種電子運(yùn)動(dòng)形式

C.通過特定信號(hào)控制電子的流向以完成有用運(yùn)動(dòng)

D.將促進(jìn)物理學(xué)、生物化學(xué)等學(xué)科的研究與發(fā)展

3.下列各句中,同時(shí)采用了擬人和對偶修辭手法的是A.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

B.閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

C.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。

D.笑吟吟一處來,哭啼啼獨(dú)自歸。

4.下列表達(dá)不正確的一項(xiàng)是()

A.“樂府”原指掌管采詩事務(wù)的官府,后來就把民間采來的詩以及文人仿做的這類詩統(tǒng)稱為“樂府詩”。

B.駢文是散體中有意多用對偶甚至通篇用對偶的一種文體,多為四六字一句,所以又名四六文。

C.詞,起于宋朝,原是演唱的歌詞,有豪放詞派和婉約詞派,代表作家分別有蘇軾、辛棄疾和晏殊、柳永。

D.雜劇在元朝盛行,著名的作家有關(guān)漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)等,與雜劇并行的是“散曲”。

5.《種樹郭橐駝傳》一文主旨在于借種樹比喻()A.A.行軍打仗B.做官居官C.經(jīng)商致富D.治國

6.《答司馬諫議書》一文的寫作背景是

A.王安石變法B.王叔文變法C.詩文革新運(yùn)動(dòng)D.古文運(yùn)動(dòng)

7.歐陽修的《五代史伶官傳序》是篇A.A.史論B.奏疏C.小說D.辭賦

8.“井蛙不可以語于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語于道者,束于教也”交融運(yùn)用了()

A.夸張、排比、比喻B.比喻、擬人、排比C.借代、對偶、擬人D.擬人、夸張、對偶

9.下列句子中,“乃”字可譯為“才”的是

A.于是,乃徙為上郡太守。

B.良久,乃許之,以為前將軍。

C.今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯。

D.(馬伶)既去,而興化部又不肯輒易之,乃竟輟其技不奏。

10.《答司馬諫議書》中,作者用“盤庚之遷”的典故,主要是為駁斥()A.A.侵官B.致怨C.拒諫D.征利

11.《風(fēng)波》中反復(fù)說"一代不如一代"的人物是()

A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太

12.《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子是

A.丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森

B.映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音

C.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心

D.出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟

13.下列劇本中是曹禺的作品的是

A.《茶館》B.《原野》C.《南歸》D.《龍須溝》

14.

同本文作者的觀點(diǎn)傾向不一致的一項(xiàng)是()

A.轉(zhuǎn)基因作物作為先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)成果所引起的擔(dān)心和不安,絕不會(huì)妨礙這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展。

B.面對運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)所引起的世界范圍的擔(dān)心與不安,吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是正確的做法。

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),但在推行的時(shí)候,要特別考慮到它的安全性問題。

D.實(shí)驗(yàn)證明,某些轉(zhuǎn)基因作物自身有長亦有短,但完全否定這項(xiàng)技術(shù)成果,尚缺乏科學(xué)依據(jù)。

15.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡對比的目的是凸顯李廣()

A.體恤部下的武德B.勇猛善射的武功C.終生未封的遭遇D.治軍簡易的特點(diǎn)

16.

3

《詩經(jīng)》中,保存民歌最多的是()。

17.柳永的詞集是()

A.《漱玉詞》B.《樂章集》C.《淮海詞》D.《稼軒詞》18.茅盾的《香市》是一篇()A.A.記事散文B.抒情散文C.寫景散文D.回憶性抒情散文

19.“五十步笑百步”這個(gè)成語源自()

A.《莊子》B.《韓非子》C.《孟子》D.《論語》

20.魯迅《燈下漫筆》中“假使真有誰能夠替他們決定,定下什么奴隸規(guī)則來,自然就‘皇恩浩蕩’了”一句運(yùn)用的修辭手法是()

A.比喻B.夸張C.反語D.借代二、填空題(10題)21.魯迅,原名_________,1898年去南京求學(xué)時(shí)取學(xué)名為_________。

22.郭沫若詩集代表作是《__________》、歷史劇代表作是《__________》、《__________》。

23.曹操《短歌行》:"___________,悠悠我心".

24.杜甫是我國古代偉大的_____________詩人。

25.《李將軍列傳》在文末引民諺:"桃李不言,__________。"

26.《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定,后四十回一般認(rèn)為是_________續(xù)成。

27.陶淵明,又名___________,字___________。別號(hào)___________,世稱___________。

28.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說的法國作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。

29.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

30.潮海闌干百丈冰,___________。

三、判斷題(5題)31.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

32.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

33.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

34.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

35.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)36.這段選文的寫作目的是什么?(4分)

37.

閱讀《諫逐客書》中的一段文字,然后回答21~23小題:

臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤,改能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方,民無異國,四時(shí)充美、鬼神降禍,此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

38.莊子描繪河水和大海兩種景象,其作用是什么,是為了說明什么道理?從這里可以看出,《秋水》在表現(xiàn)方法上有哪些特點(diǎn)?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.閱讀陶行知的《創(chuàng)造宣言》(節(jié)選)一文,回答下列各小題:

宗教家創(chuàng)造出神來供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出英雄之神,再其次造出財(cái)神、土地公、土地婆來供自己崇拜。省事者把別人創(chuàng)造的現(xiàn)成之神來崇拜。

美術(shù)家如羅丹,是一面造石像,一面崇拜自己的創(chuàng)造。一教育者不是造神,不是造石像。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神,是我們的石像。

有人說:環(huán)境太平凡了,不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙,八大山人揮毫畫它幾筆.便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭,到了菲狄亞斯、米開朗琪羅的手里可以成為不朽的塑像。

有人說:生活太單調(diào)了,不能創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢,但是就在監(jiān)牢中,產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭,產(chǎn)生了《正氣歌》,產(chǎn)生了蘇聯(lián)的國歌,產(chǎn)生了《尼赫魯自傳》。單調(diào)又無過于沙漠了,而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運(yùn)河,把地中海與紅海貫通起來。

可見平凡單調(diào),只是懶惰者之遁詞。既已不平凡不單調(diào)了,又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡,在單調(diào)上造出不單調(diào)。

有人說:年紀(jì)太小,不能創(chuàng)造。但是當(dāng)你把莫扎特、愛迪生,及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯卡爾的幼年研究生活翻給他看,他又只好啞口無言了。

有人說:我是太無能了,不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參,傳了孔子的道統(tǒng);不識(shí)字的慧能,傳了黃梅的教義。慧能說:“下下人有上上智?!蔽覀冐M可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。蠶吃桑葉,尚能吐絲,難道我們天天吃白米飯,除造糞之外,便一無貢獻(xiàn)嗎?

有人說:山窮水盡,走投無路,陷入絕境,等死而已,不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘,畢竟取得佛經(jīng);糧水?dāng)嘟^,眾叛親離之哥倫布,畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲;凍餓病三重壓迫下之莫扎特,畢竟寫了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說:“沒有勇氣一切都完?!笔堑?,生路是要勇氣探出來,走出來,造出來的。這只是一半真理,當(dāng)英雄無用武之地,他除了大無畏之斧,還得有智慧之劍,金剛之信念與意志,才能開出一條生路。古語說:“窮則變,變則通?!币兄腔鄄胖涝鯓幼兊猛?,要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。所以處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。羅丹說:“惡是枯干,汗干了,血干了,熱情干了,僵了,死了,死人才無意于創(chuàng)造。只要有一滴汗,一滴血,一滴熱情,便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮,就能開創(chuàng)造之花,結(jié)創(chuàng)造之果,繁殖創(chuàng)造之森林?!?/p>

這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)

40."投一石子于時(shí)代潮流里面"是什么論證方法?

41.分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?六、作文(1題)42.以《我的珍藏》為題寫作一篇800字的記敘文。

參考答案

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A解析:《答司馬諫議書》是王安石一篇著名的文章,寫于神宗熙寧三年(1070)。諫議:官名,即諫議大夫;司馬諫議:指司馬光,是反對王安石變法的首領(lǐng)之一。熙寧二年(1069),王安石出任宰相,推行新法。當(dāng)時(shí)任右諫議大夫的司馬光強(qiáng)烈反對,于熙寧三年一月十七日寫了一封長達(dá)三千多字的信給王安石,全面反對新法,并指責(zé)王安石“侵官、生事、征利、拒諫、致怨”,王安石便寫了這封信一一加以駁斥?!洞鹚抉R諫議書》一文的寫作背景是王安石變法,故A項(xiàng)正確。

7.A

8.B

9.B解析:此題考查的是考生對大綱第一項(xiàng)“漢語基本知識(shí)”中常用文言虛詞之“乃”的掌握情況?!澳恕北硎厩昂髢墒略谇槔砩系捻槼谢驎r(shí)間上的緊接,可譯為“才”“這才”等。B項(xiàng)“良久,乃許之,以為前將軍”。譯為:過了很久,才應(yīng)允,任命(李廣)為前將軍。

[錯(cuò)誤防范]強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理,“乃”可譯為“卻”、“竟(然)”、“反而”等,如選項(xiàng)C“今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯”。D項(xiàng)“(馬伶)既去,而興化部又不肯輒易之,乃竟輟其技不奏”。表示對事物范圍的一種限制,“乃”可譯為“只”“僅”等,如選項(xiàng)A“于是,乃徙為上郡太守”。

10.B

11.D

12.C解析:這首詩的第三聯(lián)概括了諸葛亮一生開國濟(jì)世的功績、忠心為國的精神?!叭欘l煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”,說先主劉備曾三顧茅廬,向諸葛亮請教平定天下的大計(jì),諸葛亮出山后,盡心輔佐先主和后主兩朝君主,鞠躬盡瘁。

此題容易誤選D項(xiàng)“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,因?yàn)榇司涫钦f諸葛亮出師北伐,統(tǒng)一天下,大業(yè)未成就死于軍中,功敗垂成??忌鷳?yīng)注意審清題目要求“高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子”。

13.B

14.A

15.C李蔡論才能“在中下”,論名聲則“出廣甚遠(yuǎn)”,然而官運(yùn)亨通,平步青云,身為列侯,“位至三公”。李廣智勇、才略、軍功、威望,無一不強(qiáng)過李蔡,卻始終“賞不行”、“無賞”,“官不過九卿”,身不得封侯。作者以李蔡為鏡,對比凸顯出了李廣終生未封的遭遇。

16.D

17.B

18.A

19.C

20.C

21.周樟壽,周樹人

22.《女神》;《屈原》、《虎符》

23.青青子衿青青子衿

24.現(xiàn)實(shí)主義

25.下自成蹊下自成蹊

26.高鶚

27.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生

28.短篇小說之王短篇小說之王

29.為何民不加多

30.愁云慘淡萬里凝

31.Y

32.Y

33.Y

34.Y

35.N

36.揭露明代官場腐敗風(fēng)氣。

37.逐客的危害:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論