湖南邵陽歷年中考語文真題分類匯編（綜合性學(xué)習(xí)部分）（截至2020年）

湖南邵陽歷年中考語文試題分類匯編綜合性學(xué)習(xí)部分（截至2020年）某學(xué)校九年級舉行“趣味語文”實(shí)踐活動(dòng)，請你參加。(1)下面是學(xué)校教研室報(bào)寫的活動(dòng)通知，其中有兩處不足，請你指出來，(2分)【分析】本道題考查學(xué)生對通知這一應(yīng)用文的掌握能力。通知的格式要注意，“通知”二字要居中。刪去與通知無關(guān)的內(nèi)容，也就是除了時(shí)間、地點(diǎn)、參與對象、活動(dòng)主題等必不可少的要素之外。這則通知顯然缺乏地點(diǎn)這一必備要素。注意落款中“日期”與“教研室”應(yīng)該調(diào)換位置，【解答】答案：不足之處：應(yīng)在“舉行”前加上活動(dòng)地點(diǎn)；落款中“日期”與“教研室”應(yīng)該調(diào)換位置?！军c(diǎn)評】要注意掌握常見應(yīng)用文通知、書信、假條等等的基本知識掌握。(2)“趣味語文”活動(dòng)中有一個(gè)“用數(shù)字表情”的壞節(jié)，請你仿照例句從0-9這十個(gè)數(shù)字中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，說出這個(gè)數(shù)字代表的情感。(1分)例：“1”希望你長成一棵參天大樹，堅(jiān)忍不拔?！痉治觥勘绢}考查仿寫句子的能力。解答此類題目時(shí)，要注意題干的要求，原句子中運(yùn)用了擬人的修辭手法，仿寫時(shí)注意也需要用到此修辭手法?！窘獯稹看鸢福菏纠骸?”是揮舞的鋤頭，勤耕不輟。“8”是把同心鎖，友誼長存?！军c(diǎn)評】仿寫句子是目前語文考試的一大熱點(diǎn)。由于此種試題要求考生針對提供的新語境仿造句式，進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮，思維力度大，符合當(dāng)今培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方向，是一種綜合考查學(xué)生語言運(yùn)用能力的主題觀。答好仿寫句至少需要三方面的能力：一、遣詞造句的能力；二、漢語語法修辭運(yùn)用能力；三、較強(qiáng)的聯(lián)想能力。(3)右圖是率率的微信頭像，請你說出它的構(gòu)圖要素，并根據(jù)圖片含義幫他取一個(gè)別致的昵稱。(2分)構(gòu)圖要素：昵稱：（不超過5個(gè)字）【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答此題，可根據(jù)畫面構(gòu)成要素，按照空間的順序，結(jié)合圖片，用簡潔的語言把畫面中所包含的事物描述出來，從創(chuàng)作意圖角度組織答案即可?！窘獯稹看鸢福簶?gòu)圖要素：氣球、少年、天空、大海、陽光、沙灘等。昵稱示例：放飛夢想（追夢少年、奔放青春等）【點(diǎn)評】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。（2020湖南邵陽）8．綜合實(shí)踐。（6分）【材料一】習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國?！薄静牧隙浚?）根據(jù)你的理解，簡要概括材料一的主要信息。（2分）（2）材料二是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，請語意簡明地寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并任選一個(gè)要素說說它的寓意。（2分）（3）小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客，多放煙花表示孝道。”如果你是小明，請從“孝道”和“環(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H（50字以內(nèi)，語言得體）。（2分）【答案】8.（1）信息里同時(shí)體現(xiàn)“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護(hù)”、“美麗中國”這三個(gè)要義，給滿分；如果只體現(xiàn)一個(gè)或兩個(gè)要義給1分。（2）構(gòu)圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境，人們要共同保護(hù)它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。ZHB為“中國環(huán)境保護(hù)”的縮寫，表明是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。（寫出的要素不少于4個(gè)，給1分，含義1分）（3）示例：爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹，等等，放花炮既不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居……（至少要從環(huán)保角度勸阻，給1分；語言得體給1分）（2018湖南邵陽）材料一2017年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，要求堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，堅(jiān)守中華文化立場，傳承中華文化基因，不忘本來、吸收外來、面向未來，汲取中國智慧、弘揚(yáng)中國精神、傳播中國價(jià)值，不斷增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力。材料二

（雙翹）

（翻蓮）（1）請根據(jù)你的理解，簡要概括以上文字的主要信息。（2分）

（2）班里將舉辦一次有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，你是主持人，請為本次活動(dòng)準(zhǔn)備幾句簡短的開場白，要求講明活動(dòng)的意義，并至少運(yùn)用一種修辭手法。（2分）

（3）上圖是梅蘭芳在《霸王別姬》中用“雙翹”和“翻蓮”兩種手勢表達(dá)了虞姬聽到楚歌時(shí)復(fù)雜的感情。請根據(jù)你對京劇的了解，任選一個(gè)角度進(jìn)行探究。（2分）探究的問題：

探究的結(jié)果：

【答案】8.（6分，每小題2分）（1）中央要求加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承（意思接近即可）（2）為了讓學(xué)生更對地了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而舉辦活動(dòng)。（只要提到活動(dòng)的意義就給1分；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了任何一種修辭方法給1分。譬如引用名人言辭做開場白，運(yùn)用排比手法等等）（3）探究問題：只要提出探究的問題與京劇或梅蘭芳以及上圖的手勢相關(guān)就給1分。探究結(jié)果：只要亮出了自己探究的結(jié)果，表明自己的想法，言之有理即可。1分。（2017湖南邵陽）非連續(xù)性文本閱讀（15～19小題，共10分）【材料一】李克強(qiáng)總理主持召開經(jīng)濟(jì)座談會(huì)期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有沒有Wifi’，就是因?yàn)槲覀兊牧髁抠M(fèi)太高了！”他對有關(guān)部門負(fù)責(zé)人說，可以研究如何把流量費(fèi)降下來，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了如潮點(diǎn)贊。在某種程度上，李克強(qiáng)總理是在代表千千萬萬的網(wǎng)民發(fā)聲，是在為面臨網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量不佳與資費(fèi)過高的用戶“維權(quán)”。李克強(qiáng)總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費(fèi)”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗(yàn)與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程與誰能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點(diǎn)。【材料二】如今，手機(jī)款式不斷翻新，功能不斷增多。中國城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)。農(nóng)村學(xué)生使用手機(jī)也逐漸多了起來，一年前只有10%，現(xiàn)在已達(dá)到40%以上。手機(jī)進(jìn)校園，不僅浪費(fèi)了學(xué)生許多學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，影響聽課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)，各種事故防不勝防。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)；意大利2007年起就在全國范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)，否則將被處以10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會(huì)要求中學(xué)將手機(jī)禁用范圍從教室擴(kuò)展至整個(gè)校園；2009年10月9日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機(jī)。在中國，中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園，目前還沒有明確的相關(guān)規(guī)定。【材料三】中國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表15．根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）CA．材料一的主要內(nèi)容是：總理敦促網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)。B．國內(nèi)外都認(rèn)為，手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來不利的影響。C．手機(jī)的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟(jì)越來越活躍。D．我國對中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園，還沒有明確的規(guī)定。16．你從材料三的調(diào)查圖表中得出了什么結(jié)論？（2分）答：

17．“中國城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)”一句中“幾乎”一詞能否刪去?為什么？（2分）答：

18．以上材料中運(yùn)用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。（2分）答：

19．聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓χ袑W(xué)生使用手機(jī)的看法和建議。（2分）答：

【答案】16.（2分）中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏小（1分）；上網(wǎng)主要是看動(dòng)漫、電影，下載音樂和玩游戲?yàn)橹鳌＃?分）（意思接近即可）17.（2分）不能刪去?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用，說明了中國城市學(xué)生手機(jī)使用率之高，但并不是全部。刪去后則絕對地說明中國城市學(xué)生人手一機(jī)，這與實(shí)際不符。所以，用了“幾乎”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（“幾乎”釋義1分，說明理由1分。只回答了能否刪去，沒有闡述理由，不給分）18.（2分）說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、引用等等。（寫出一種說明方法，給1分；分析其作用給1分）19.（2分）開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之成理，有理有據(jù)。（2017湖南邵陽）邵陽市創(chuàng)“國家衛(wèi)生城市”活動(dòng)開展得如火如荼，某學(xué)校計(jì)劃開展以“共創(chuàng)國衛(wèi)”為主題的系列活動(dòng)。(1)請你為本次主題活動(dòng)擬一條不超過15個(gè)字的宣傳標(biāo)語。(2分)

(2)學(xué)校決定在6月份開展兩次活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)這兩次活動(dòng)的名稱。(2分)

(3)學(xué)生會(huì)招募志愿者去街道撿拾垃圾，你約同學(xué)小紅一起參加，小紅卻說：“我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，撿拾垃圾是環(huán)衛(wèi)工人的事。我才不去呢!”面對這種情況，你怎樣勸說小紅。(2分)

【考點(diǎn)】綜合讀寫?！痉治觥烤C合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解?！窘獯稹浚?）此題考察了宣傳標(biāo)語擬寫?；卮鸫祟}時(shí)要注意以下問題：做好廣告（宣傳）語擬寫試題，在語言上應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特．可借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語達(dá)到好說，好記好理解的目的．撰寫此標(biāo)語時(shí)一定圍繞著“共創(chuàng)國衛(wèi)”主題來回答，要求語句簡練優(yōu)美，主題突出，一下讓人記住。（2）此題考察了主題活動(dòng)的擬定。針對中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等，任選其中兩種即可。（3）這是一道典型的勸告類口語交際題．解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語．要注意有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）。答案：（1）示例：你我共創(chuàng)衛(wèi)生城市，讓家鄉(xiāng)更美?。?）開展以“共創(chuàng)國衛(wèi)”為主題的主題班會(huì)、演講比賽。（3）示例；作為一個(gè)中學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識，同時(shí)也要學(xué)習(xí)社會(huì)知識，同時(shí)也要加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，當(dāng)志愿者去街道撿拾垃圾，就是對自己愛勞動(dòng)、有社會(huì)責(zé)任的一次教育，你還是和我一起去吧?！军c(diǎn)評】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。（2016湖南邵陽）2015年端午節(jié)即將來臨，班委會(huì)決定舉行一次“趣味語文”活動(dòng)。請你參加本次活動(dòng)，完成下列任務(wù)。（1）請你為本次活動(dòng)擬寫一個(gè)富有文采的主題。（2分）（2）調(diào)動(dòng)思維，趣味競猜。（1分）忠言逆耳原辭楚，事不由人屈問天。（打一古代詩人名字）（3）名聯(lián)補(bǔ)缺。（1分）一門父子三詞客，。（4）走進(jìn)對聯(lián)。下面是一份《“對聯(lián)”問卷調(diào)查表》，請用一句簡潔的話表述你所讀到的信息。（2分）年齡段12-25歲（100人）30-45歲（100人）45歲以上（100人）喜愛對聯(lián)的人數(shù)比18%40%65%【答案】17．（1）主題:了解端午習(xí)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。（2分，答到大意即可給滿分）（2）屈原（1分除此答案外，均視為0分）（3）千古文章四大家（1分。本聯(lián)為名聯(lián)，可以像古詩詞一樣背下來，本題主要考查課外閱讀量。除此答案外，均視為0分）（4）喜愛對聯(lián)人數(shù)所占總比例由年齡增加而增加。（2分，答到大意即可給滿分）（2015湖南邵陽）17.綜合性學(xué)習(xí)。2013年，漢字掀起了“最炫民族風(fēng)”。許多市民開始拿起字典學(xué)習(xí)漢字，更多的人在日常生活中用寫字板代替了鍵盤。下面是我市舉行的“我與漢字”活動(dòng)的部分內(nèi)容，請你參與實(shí)踐。（1）請你根據(jù)“云”字的演變過程，寫出其中兩個(gè)“云”字的字體。（2分）（2）古語云：“武官不怕死，文官不貪財(cái)?！闭埬愀鶕?jù)示例趣說漢字。（1分）示例：“腐”：衙府里的人天天吃肉，不腐才怪?！皵　保篲___________________________.（3）調(diào)動(dòng)思維，趣味競猜。（1分）山東新聞（打一文學(xué)家名字）（4）一位網(wǎng)友發(fā)了一段對漢字的贊美詞，請你再劃線處續(xù)寫兩個(gè)句子，寫出你的贊美之意。（2分）我常常為面前跳躍著的一個(gè)個(gè)方塊的字符而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在玩耍嬉戲，像__________________，像__________________。每每這時(shí)，我就想將它們帶出方格，去大自然中盡情舒展，享受自由的快樂。（2014湖南邵陽）每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論“中國夢”，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個(gè)夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。(1)根據(jù)以上文字，概括“中國夢”的含義(2)同學(xué)們圍繞“中國夢”擬出了上聯(lián)，請你在田字格里用行楷字體補(bǔ)全下聯(lián)。上聯(lián)：神州盛世放飛中國夢下聯(lián)：華夏偉業(yè)(3)請根據(jù)示例，闡述你的“中國夢”。示例：工人：工作穩(wěn)定，生活安寧，家庭幸福，社會(huì)和諧，這就是我的“中國夢”。農(nóng)民：種好田地，有個(gè)好收成，讓更多的年輕人愛上土地，這就是我的“中國夢”，學(xué)生：【答案】17．(1)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興(2)示例：開拓復(fù)興路、唱響復(fù)興曲、奏響民族歌……(3)示例：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)到真本領(lǐng)，造福社會(huì)，這就是我的“中國夢”。（句式相近，符合題意即可）（2013湖南邵陽）1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的英雄人物，走進(jìn)了千家萬戶。今年，全國上下又一次掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮。學(xué)校團(tuán)委請你參與“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，請完成下面任務(wù)。［對話雷鋒］在今年的政協(xié)會(huì)議期間，新華社三位記者面對面與“八十年代新雷鋒”張海迪對話。下面是兩段對話材料。材料一張海迪：我們的社會(huì)是靠成千上萬默默無聞的勞動(dòng)者支撐的，不是一個(gè)報(bào)告會(huì)、一次宣傳活動(dòng)支撐起中國的發(fā)展和進(jìn)步。生活中平凡的勞動(dòng)者才是堅(jiān)實(shí)的大地，當(dāng)年的雷鋒也是這樣的人物。材料二張海迪：質(zhì)疑和惡意詆毀過去時(shí)代的英模，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一種怪現(xiàn)象。那些曾經(jīng)為國家、為民族作出貢獻(xiàn)的英雄有的只剩下遠(yuǎn)去的背影，還有很多在網(wǎng)上被無情地解構(gòu)。董存瑞炸碉堡是假的，劉胡蘭面對屠刀是假的……更有人專門找英雄所謂的“破綻”，然后群起而攻之。我為此深感遺憾。英雄是一個(gè)國家和民族的驕傲和象征。人們一味地否定英雄，其實(shí)也是否定我們自己。(1)請歸納指出張海迪說話的主要內(nèi)容。(2分)①___________②___________［微博互動(dòng)］(2)學(xué)生“無名”在微博中寫道：雷鋒離我們太遠(yuǎn)了，今天學(xué)雷鋒，我覺得有點(diǎn)傻氣，也不現(xiàn)實(shí)。請你針對性地正面回復(fù)一則微博。(不超過60字，2分)我的微博：__________________________________________________________________________________________________________________________［精神召喚］(3)雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代人。作為正在求學(xué)的你該怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”？(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)①平凡的勞動(dòng)者才是堅(jiān)實(shí)的大地。②否定英雄，其實(shí)也是否定我們自己。(意思相近即可，每小點(diǎn)1分，共2分)(2)雖然過去很久了，但雷鋒精神并沒遠(yuǎn)去，它時(shí)刻在我們身邊閃光。今天學(xué)雷鋒，不是“傻氣”，而是新時(shí)代的需要。(言之有理即可，2分)(3)我應(yīng)該珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，努力煉就自己服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。(扣住“擠”和“鉆”，言之有理即可，2分)（2012湖南邵陽）2011年5月19日是第一個(gè)“中國旅游日”，讓我們趕快行動(dòng)起來，走進(jìn)自然，品讀名山大川，領(lǐng)略風(fēng)土人情?！爸袊糜稳铡睒?biāo)志“旅”字的演變觀察“中國旅游日”標(biāo)志，談?wù)勀銓?biāo)志的理解。（寫出一點(diǎn)即可）（2分）給你熟悉的旅游景點(diǎn)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）在某旅游景點(diǎn)，你看到一個(gè)男青年正在亂寫亂刻，這時(shí)你走上前去，勸阻道：“_____________________________________________________”（2分）請你根據(jù)“旅”字的演變圖示，選一個(gè)角度進(jìn)行探究。（2分）你探究的問題：_________________________________________你探究的方法：_________________________________________（2011湖南邵陽）今年5月8日是第61個(gè)“世界微笑日”。微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，多了歡樂……（1）請寫出兩個(gè)含有笑字的褒義成語。（2分）（2）請你給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)一條祝福短信。要求其中含有“微笑”一詞，并運(yùn)用一種修辭手法，50字以內(nèi)。（2分）（3）社區(qū)準(zhǔn)備出一期以“世界微笑日”為主題的墻報(bào)，請你仿照下面兩個(gè)欄目名稱，為之再設(shè)計(jì)出兩個(gè)。（2分）示例：微笑妙語集錦微笑臉譜展示（4）5月8日下午3點(diǎn)，社區(qū)在人民廣場舉行“最美微笑”評選活動(dòng)。請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（2分）（5）社區(qū)派九年級學(xué)生李陽去邀請王校長擔(dān)任本次活動(dòng)的評委，假如你是李陽，你該怎么對王校長說？（3分）【答案】（1）例：笑逐顏開談笑風(fēng)生等（2）例：面對失望，以笑容來填補(bǔ)；面對傷心，以笑容來忘卻；面對成功，以笑容來釋放。愿你多多微笑煩惱少少。（3）例：微笑祝福語錄微笑健康常識（4）①例：你的微笑讓我們溫暖②例：王校長，您好！社區(qū)舉行“最美微笑”評選活動(dòng)，我們誠邀您擔(dān)任本次活動(dòng)的評委，望您能從百忙中抽出時(shí)間。（2010湖南邵陽）書籍是人類智慧的結(jié)晶：溫家寶總理在今年4月23日“世界讀書日”這天指出：一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族