設(shè)備管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告_第1頁
設(shè)備管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告_第2頁
設(shè)備管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告_第3頁
設(shè)備管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告_第4頁
設(shè)備管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

設(shè)施管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)施管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告PAGEPAGE9設(shè)施管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告PAGE

數(shù)據(jù)庫

課程設(shè)計(jì)報(bào)告

題目:設(shè)施管理系統(tǒng)

班級(jí):

姓名:

學(xué)號(hào):

完成日期:2008-1-15

指導(dǎo)老師:目錄

一、系統(tǒng)規(guī)劃···············································3二、系統(tǒng)剖析···············································4三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)···············································5四、系統(tǒng)推行···············································8五、系統(tǒng)測試···············································8六、收獲和領(lǐng)悟············································8

七、附錄··················································9

八、參照文件·············································9

2

一、系統(tǒng)規(guī)劃

1、該系統(tǒng)可分為輸入、修正、盤問、匯總、輸出五個(gè)子系統(tǒng).

設(shè)施管理系統(tǒng)功能模塊圖:

設(shè)施管理系統(tǒng)

部設(shè)設(shè)折門備備舊檔使設(shè)案用備部部設(shè)設(shè)設(shè)金部設(shè)序日折金門門備備備額門備號(hào)期舊額號(hào)名編名型號(hào)編率號(hào)號(hào)號(hào)輸修查匯輸

入改詢總出

1.3日程安排

需要剖析見解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.9邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.9物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.9系統(tǒng)推行系統(tǒng)測試1.11設(shè)計(jì)報(bào)告1.123

二、系統(tǒng)剖析

2.1需要判斷

2.11見解模型E-R圖

部部

門門

號(hào)名

部門初步日期

使用

逗留日期

設(shè)施檔案隸屬折舊設(shè)施

設(shè)設(shè)金序日型金折號(hào)備備額期號(hào)額舊名編率號(hào)4

2.2需要剖析

數(shù)據(jù)字典

數(shù)據(jù)項(xiàng)

部門號(hào)〔整型,3,0-999〕

部門名〔字符型,10〕

設(shè)施編號(hào)〔整型,3,0-999〕

設(shè)施名〔字符型,10〕

型號(hào)〔字符型,10〕

金額〔整型,3,0-999〕

序號(hào)〔整型,3,0-999〕

日期〔日期種類〕

折舊率〔字符型,10〕

初步日期〔日期種類〕

逗留日期〔日期種類〕

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

部門〔部門號(hào),部門名〕

設(shè)施檔案〔設(shè)施號(hào),設(shè)施名,型號(hào),金額〕

設(shè)施使用〔部門號(hào),設(shè)施號(hào),初步日期,逗留日期〕

折舊設(shè)施〔序號(hào),日期,折舊率,金額〕

三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

邏輯設(shè)計(jì)

部門〔部門號(hào),部門名〕

設(shè)施檔案〔設(shè)施號(hào),設(shè)施名,型號(hào),金額〕

設(shè)施使用〔部門號(hào),設(shè)施號(hào),初步日期,逗留日期〕

折舊設(shè)施〔序號(hào),日期,折舊率,金額〕

物理設(shè)計(jì)

createtable部門

(

部門號(hào)int(10)primarykey,

部門名char(20)notnull

)

CreateView部門視圖As

SELECT部門號(hào),部門名

FROM部門

createtable設(shè)施檔案

(

設(shè)施號(hào)int(10)primarykey,

設(shè)施名char(20)notnull,

型號(hào)char(20)notnull,

金額int(10)notnull

)

5

CreateView設(shè)施檔案視圖As

SELECT設(shè)施號(hào),設(shè)施名,型號(hào),金額

FROM設(shè)施檔案

createtable設(shè)施使用

(

部門號(hào)int(10)primarykey,

設(shè)施號(hào)int(10)notnull,

初步日期int(10)notnull,

逗留日期int(10)notnull

)

CreateView設(shè)施使用視圖As

SELECT部門號(hào),設(shè)施號(hào),初步日期,逗留日期

FROM折舊設(shè)施

createtable折舊設(shè)施(int(10),序號(hào)日期int(10)notnull,折舊率char(20)notnull,金額int(10)notnull)CreateView折舊設(shè)施視圖As

SELECT序號(hào),日期,折舊率,金額

FROM折舊設(shè)施

3.1代碼設(shè)計(jì)

主要的VB語句:

1、輸入代碼

DimmydbAsDatabase,str1,str2AsString

str1=text1.text,str2=text2.text

Setmydb=OpenDatabase("d:\使用部門表.mdb")

SQL="insertinto使用部門表(部門號(hào),部門名)values('str1','str2')"

mydb.ExecuteSQL

Data1.Refresh

2、修正代碼

DimmydbAsDatabase,str1,str2AsString

str1=text1.text,str2=text2.text

Setmydb=OpenDatabase("d:\使用部門表.mdb")

SQL="update使用部門表set部門號(hào)=str1,部門名=str2"

6

mydb.ExecuteSQL

Data1.Refresh

3、盤問代碼

DimmydbAsDatabase,str1,str2AsString

str1=text1.text,str2=text2.text

Setmydb=OpenDatabase("d:\使用部門表.mdb")

SQL="slect*from使用部門表where部門號(hào)=str1,部門名=str2"

mydb.ExecuteSQL

Data1.Refresh

4、匯總代碼

Dimmydb1,mydb2,mydb3AsDatabase

Setmydb1=OpenDatabase("d:\使用部門表.mdb")

Setmydb2=OpenDatabase("d:\折舊表.mdb")

Setmydb3=OpenDatabase("d:\設(shè)施檔案表.mdb")

Data1.Refresh

5、輸出代碼

Dimmydb1,mydb2,mydb3AsDatabase

Setmydb1=OpenDatabase("d:\使用部門表.mdb")

Setmydb2=OpenDatabase("d:\折舊表.mdb")

Setmydb3=OpenDatabase("d:\設(shè)施檔案表.mdb")

Data1.Refresh7

四、系統(tǒng)推行

五、系統(tǒng)測試

系統(tǒng)測試時(shí),匯總子系統(tǒng)和輸出子系統(tǒng)發(fā)生一些小過失,還沒有解決。

輸入、修正、盤問子系統(tǒng)運(yùn)行正常。

六、收獲和領(lǐng)悟

經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì),我完成了第一個(gè)自己開發(fā)的系統(tǒng),學(xué)習(xí)了基于數(shù)據(jù)庫的VB程序開發(fā),其中的過程充滿了曲折,但結(jié)果仍是能夠令我自己滿意的。

我設(shè)計(jì)開發(fā)了匯總子系統(tǒng),該子系統(tǒng)主要功能是知足客戶對某些信息的整體情況認(rèn)識(shí),比方某個(gè)型號(hào)的電腦的使用情況,某個(gè)型號(hào)的打印機(jī)的數(shù)量等等。該子系統(tǒng)的功能比較少,需要更多的時(shí)間和努力去完滿,以達(dá)到客戶日益增添的需要。

最令我感想的是此次設(shè)計(jì)中系統(tǒng)程序完滿的過程,由于經(jīng)驗(yàn)不足、設(shè)計(jì)不周祥,看

8

似完成的系統(tǒng)總有這樣或那樣的問題,而維修這些問題讓我感覺很煩雜,錯(cuò)亂。

此次設(shè)計(jì)我獲得更多的是開發(fā)程序的經(jīng)驗(yàn),這令我受益非淺

系統(tǒng)的各個(gè)子系統(tǒng)功能太簡單,無法知足現(xiàn)代社會(huì)的需要,需要多增添一些功能使系統(tǒng)更加完滿。

七、附錄

窗體:

Form1.f

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論