北師大版三年級語文下冊《小蝦》課件

北師大版語文三年級下冊小蝦執(zhí)教南陽市第七小學高級教師朱玫梅謎語駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。（打一動物）

自學提示：1、自讀課文，讀準字音，讀通句子，讀出感情。2、畫出生字詞，各自練讀，同桌互讀，理解并記憶。3、課文介紹了小蝦的哪些知識？4、小蝦的哪些地方給你留下了深刻印象？易錯字：易錯音：

我會讀漏過空隙灑落鉗子追逐腹部小卵甚至竹蔭青苔舞動一翹一翹

我提醒我了解：讀了課文，你了解了小蝦的什么？小蝦的哪些地方給你留下了深刻的印象？

合作探究小蝦到底多有趣，脾氣有多不好？各小組選擇自己喜歡的一部分，抓住關鍵詞句來體會，用“”畫出來。

小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。21它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。21練一練:

請你模仿這一段，用上表示順序的詞“先……然后……接著……又……，直到……才……”說一段話。

吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。還有的。，練一練：用“有的……有的……有的……”這個句式造句。

小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來，小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須的，連眼珠子也的。蹦一張一張一翹一翹一突一突

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來，小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1

圍繞中心句把意思寫具體。（1）小白兔真可愛。（2）課間活動真熱鬧。（3）小豬真有趣。

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