人美版九年級(jí)美術(shù)上冊《如何欣賞工藝美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版九年級(jí)美術(shù)上冊《如何欣賞工藝美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解工藝美術(shù)的概念和分類學(xué)習(xí)如何欣賞工藝美術(shù)作品的特點(diǎn)和魅力掌握幾種基本的工藝美術(shù)技法###2.能力目標(biāo)發(fā)現(xiàn)和感受工藝美術(shù)作品的美感能夠運(yùn)用所掌握的工藝美術(shù)技法進(jìn)行創(chuàng)作能夠闡述工藝美術(shù)與生活的關(guān)系，提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力###3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制品、傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣經(jīng)歷創(chuàng)造的過程，體驗(yàn)工藝美術(shù)創(chuàng)作的愉悅二、教學(xué)內(nèi)容工藝美術(shù)的概念和分類工藝美術(shù)作品的特點(diǎn)和魅力工藝美術(shù)的基本技法：剪、折、繞、點(diǎn)、粘、刻、染、繡工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解工藝美術(shù)的概念和分類學(xué)習(xí)如何欣賞工藝美術(shù)作品的特點(diǎn)和魅力掌握幾種基本的工藝美術(shù)技法###2.教學(xué)難點(diǎn)工藝美術(shù)如何與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合如何發(fā)現(xiàn)工藝美術(shù)作品中的美感要素四、教學(xué)方法及手段1.教學(xué)方法講授法結(jié)合演示法實(shí)踐活動(dòng)法互動(dòng)交流法###2.教學(xué)手段講義、幻燈片實(shí)物、圖片剪紙、折紙、繞線、點(diǎn)彩、粘貼、刻印、染色、繡花等工具和材料五、教學(xué)過程安排1.教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入：通過觀察圖片和實(shí)物讓學(xué)生理解工藝美術(shù)的概念學(xué)習(xí)工藝美術(shù)的分類和特點(diǎn)學(xué)習(xí)工藝美術(shù)基本技法和運(yùn)用工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系結(jié)束和總結(jié)###2.教學(xué)流程####（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)利用圖片和實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解工藝美術(shù)的概念，讓學(xué)生從視覺和觸覺兩方面感受工藝美術(shù)的特點(diǎn)。####（2）學(xué)習(xí)工藝美術(shù)的分類和特點(diǎn)讓學(xué)生通過觀察、分析、判斷，探究工藝美術(shù)的分類和特點(diǎn)，從而使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和描述工藝美術(shù)。####（3）學(xué)習(xí)工藝美術(shù)基本技法和運(yùn)用介紹幾種基本的工藝美術(shù)技法，并讓學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)來掌握這些技法，體驗(yàn)和感受這些技法所帶來的美感。####（4）工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系通過一些現(xiàn)代設(shè)計(jì)案例和作品引導(dǎo)學(xué)生了解工藝美術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用和發(fā)展趨勢。####（5）結(jié)束和總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)工藝美術(shù)的概念、分類和特點(diǎn)、基本技法有了更深刻的印象，對(duì)工藝美術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的聯(lián)系和發(fā)展趨勢有了更多的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思1.教學(xué)評(píng)價(jià)通過學(xué)生的操作練習(xí)和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際展示情況進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，并通過學(xué)生的作品評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)反思對(duì)于學(xué)生的操作練習(xí)和藝術(shù)創(chuàng)作有針對(duì)性、有趣味性的安排和設(shè)計(jì)，能夠