525大學(xué)生心理活動策劃書

—大學(xué)生心理活動策劃書5.25高校生心理活動策劃書篇1

活動背景：

如今的高校生們。處處都充滿著頹廢，無聊，孤獨這些消極不健康的心理現(xiàn)象。高校生是祖國為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題微笑與潛能開發(fā)，我們舉辦此次活動

活動目的：

在這個心理健康發(fā)展日宣傳這個節(jié)日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理詢問室。

策劃主辦單位：

高校生心理協(xié)會

活動流程：

一、相片的采集

1、X月23號一天和5月24號上午在新世紀廣場采集同學(xué)的相片。之前要做好宣傳海報并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級。

2、X月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她（他）的同學(xué)第二天來投票。（負責(zé)人：XX）

3、X月25號在新世紀廣場進行投票。拉路過的同學(xué)，活動和另一活動同時進行，同時結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。

相片采集：相片采集可以由同學(xué)自己帶U盤來拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記同學(xué)的姓名和聯(lián)系電話。并叫她關(guān)注我們這個活動并等候結(jié)果。所選相片必需原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負責(zé)人（XX）

投票方式：為每位選手準備一個選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。（暫定前80名投票選手可以參與抽獎環(huán)節(jié)），以畫正字形式進行，提高大家的主動性。

獎項設(shè)置；一等獎一名；二等獎二名。三等將三名。

獎品設(shè)置：選手獎品：一等獎嘉獎小電風(fēng)扇一臺。二等獎嘉獎雨傘一把，三等獎嘉獎小臺燈一臺

投票人獎品：小電扇棒棒糖軟糖若干

5.25高校生心理活動策劃書篇2

一、活動背景

為了宣傳心理學(xué)問，引導(dǎo)健康人生，提高心理素養(yǎng)，營造良好的校內(nèi)心理文化氣氛。為協(xié)作我校心理文化節(jié)的開展，我樓棟組織部分同學(xué)參與心理營地的培訓(xùn)活動。心理健康教育一個非常重要的形式是開展團體心理活動，現(xiàn)今開展以下心理勵志游戲工程。

二、活動目的

以“宣傳心理健康理念，普及心理健康學(xué)問”為目標(biāo)，通過開展心理健康宣傳活動，幫忙同學(xué)樹立正確的健康觀，了解和把握保持健康的方法和心理調(diào)整方式，促進高校生的全面發(fā)展。制造真誠友善的團體氣氛，以便成員能認識自己，體驗歸屬感親切感，陽光生活，發(fā)揮潛能，促進成長。

三、活動主題：陽光·潛能

四、活動時間和地點

時間：整個5月

地點：南昌高校22棟樓下

五、策劃主辦單位

22棟心理輔導(dǎo)室

六、活動對象

信息工程學(xué)院部分成員

七、活動規(guī)模

1、信息工程學(xué)院部分成員

2、22棟心理輔導(dǎo)室全部人員

八、活動方案

第一期：“陽光·潛能”游藝會

提供一個相遇的平臺，人生從相遇開頭。

第二期：“8分鐘交友”

進一步了解對方，讓我們成為攜手并進的伙伴。

第三期：“愛情連連看”

或許緣分就在這里。

詳細方案見附件

九、活動要求

1、心理健康教育宣傳活動是提高高校生心理健康意識和把握心理健康學(xué)問的重要途徑，各系要統(tǒng)一思想，認真組織，大力宣傳開展心理健康教育活動的重要意義，引導(dǎo)廣闊同學(xué)主動參與相關(guān)活動，擴高校生參與面，做到心理健康教育深化人心。

2、各系部要以宣傳月活動為契機，以強化高校生心理工作隊伍建設(shè)和心理安全排查，落實心理狀況報告工作為重點，強化日常談話，特別重視特別同學(xué)群體的心理狀況，做好重點對象的幫扶工作。

十、留意事項

1、團體策劃由組織者完成，組織者有責(zé)任設(shè)計完好的團體策劃，以保證團體的順當(dāng)進行。

2、組織者要確保成員能按時參與團體，不無故遲到或早退

3、組織者要使成員參與團體活動盡量投入，坦率真誠發(fā)表自己的想法防止只與少數(shù)人溝通

4、組織者負責(zé)準備好每次團體活動所需道具

5.25高校生心理活動策劃書篇3

一、活動思想：

指導(dǎo)高校生對心理學(xué)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和心理健康學(xué)問的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必需結(jié)合表演藝術(shù)（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學(xué)與心理健康理論，以豐富高校生的第二課堂活動內(nèi)容。

二、活動目的：

把高校生微妙的心理活動搬上舞臺，幫忙同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，錘煉同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高高校生的順應(yīng)力量。

三、活動主題：

“與陽光做伴、和健康同行”

四、主辦單位：

XX班

五、活動方案

（1）活動時間：XX年X月X日下午：14：10X15：30

（2）活動地點：XX學(xué)院休閑草坪

（3）參與人員：有關(guān)老師及全體同學(xué)

前期準備：

XXX年X月X日：提交策劃書。

XXX年X月X日通知各班班長進行校內(nèi)心理情景劇劇本創(chuàng)作。

XXX年X月X日XX日：校內(nèi)心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

XXXX年X月X日晚上十點之前在同學(xué)宿舍上交心理情景劇劇本（打印稿）。

XX年X月X日XX日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)懷理學(xué)專業(yè)學(xué)問的資料和心理健康學(xué)問有獎問答的題目并確定好相應(yīng)的獎品。

XXX年X月X日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起選購好布置會場的材料。

XXX年X月X日晚上X點在X棟XX教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責(zé)審核（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。

活動開展：

13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責(zé)。

14：00各班同學(xué)進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責(zé)。

14：10主持人宣布活動正式開頭

15：30活動結(jié)束，各班同學(xué)有秩序的離常

活動流程：

一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康學(xué)問

二、機電一班情景劇表演

三、應(yīng)電五班節(jié)目

四、第一次心理學(xué)問競答

五、機電二班情景劇表演

六、機電三班節(jié)目表演

七、心理游戲

八、應(yīng)電五班情景劇表演

九、機電二班節(jié)目

十、機電三班情景劇表演

十一、第二次心理學(xué)問競答

十二、機電一班節(jié)目

十三、統(tǒng)計出競賽結(jié)果，由主持人比照賽分數(shù)和名次進行公布

十四、進行頒獎儀式（一二三名、優(yōu)勝獎）

十五、主持人致閉幕詞

六、劇本要求

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注意教育性、趣味性、學(xué)問性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演：班級應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在X—X分鐘；

3、宣傳活動：各班應(yīng)進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校內(nèi)心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。

七、經(jīng)費預(yù)算：

物品數(shù)量單價總計

條幅1條X元X元

海報1張X元X元

會場布置無無X元

攝影及沖印無無X

獎品、獎狀無無X元

總計：X元

八、資金來源

四個班每班申請X元班會，由機電一班生活委員管理

九、活動標(biāo)準：

1，活動前準備工作協(xié)調(diào)全都，無影響活動進程的過失。

2，主持人嫻熟把握節(jié)目表演進度，無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象。

3，后勤人員能將舉目所需道具準備到位，競賽過程無中斷現(xiàn)象。

4，評委以公正，公正，公開的原則評比出參與競賽的劇目。

5，觀眾比照賽的滿意度超過X%。

5.25高校生心理活動策劃書篇4

一、活動背景

高校階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，高校生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于制造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對瞬息萬變的社會、日趨劇烈的競爭以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，簡單產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來，我國當(dāng)代高校生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當(dāng)數(shù)量的在校同學(xué)存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)顯現(xiàn)了非常嚴峻的心理障礙。當(dāng)代高校生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。

二、活動目的

為使高校生能夠主動關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準，結(jié)合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛自己，才會更好地去關(guān)愛他人，也才會更加去愛每天的生活及哺育我們的這個世界。

三、活動要求

1、院部下達相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節(jié)目，復(fù)選時各系部按指定數(shù)目上交肯定節(jié)目，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負責(zé)人、節(jié)目形式等。

2、晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，激勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。

四、活動時間

1、活動總時間：

2、詳細活動時間：

（1）中旬向各系部下達通知，各班開頭準備；

（2）中下旬各系部進行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量；（3）5月上旬院部進行復(fù)選（復(fù)選分三天進行：5月8日：教科系、數(shù)學(xué)系、思政部；5月9日：中文系、音樂系、信工系；5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系）按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰肯定數(shù)目的節(jié)目；

五、活動地點

院部復(fù)選地點：實b206前坪院部決選地點：科技樓演播廳

六、活動流程

（一）前期準備工作

1、活動總負責(zé)人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動。之后召開內(nèi)部成員會議，將本學(xué)期詳細工作分配到個人；

2、召開系部會議，下達詳細通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開頭進行節(jié)目搜集工作并于4月中旬上交肯定數(shù)目的有關(guān)懷理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報；3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期詳細活動計劃，希望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會”的肯定贊助。

4、旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計，4月中旬制作好評分細則表。

5、布置好晚會當(dāng)天的詳細布置事項，負責(zé)到各系部各人；

6、與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會”主持人。確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函。

7、到院部批好獎狀、證書等。

（二）中期發(fā)展工作

1、開展“走進自己”觀影活動（詳細活動策劃見附1），為本學(xué)期525活動拉開序幕；

2、進行5.25專題海報制作大賽（詳細活動策劃見附2）；4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選肯定節(jié)目；

3、各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認后通知院部助理進行檢查，院部將評比出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀（詳細活動策劃見附3）；

4、院部進行復(fù)選，進一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目（復(fù)選名單及評分表見附4）；

5、院部對系部上交的心理健康教育的征文進行篩選，并按照文章的大致內(nèi)容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，按各系人數(shù)比例將分發(fā)報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報紙；

6、院部于科技樓演播廳進行決選。

5.25高校生心理活動策劃書篇5

一、活動背景

針對當(dāng)代高校生主要存在的難以順應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增加對別人的信任。營造良好的校內(nèi)文化全面提高高校生綜合素養(yǎng)。傳遞更多暖和正能量。也為了強化同學(xué)們對心理健康的了解，幫忙同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。

二、活動目的

為了讓同學(xué)們在實際中體驗人際關(guān)系中的互相理解、溝通，防止更多的埋怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間互相溝通、信任是非常歡樂的事，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素養(yǎng)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。

三、活動主題：愛我，愛他，愛社會

“綠絲帶，不埋怨”“愛的抱抱”

四、活動時間

準備工作：20XX年5月19日

開展活動：20XX年5月20X27日

五、活動對象

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及同學(xué)心理學(xué)愛好者

六、活動地點

學(xué)校月牙潭公園（需2名心理詢問老師現(xiàn)場詢問）

七、活動布置事項

活動前期準備及人員配置：

1.萬龍浩宇及宣傳組人員20XX年5月20日前出海報2并張貼。以及1份X展板

2.黃琳、凡雪準備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。

3.劉德明、熊淑花及活動組人員負責(zé)場地布置。

4.李廷峰、雷小松負責(zé)照片采集。

5.月牙潭公園需布置兩名心理老師現(xiàn)場詢問。

注：若有沖突各部門就行調(diào)解

活動布置：

1.20號宣傳綠絲帶活動

2.21號在月牙潭公園

3.23X26號在教學(xué)樓門口

4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不埋怨活動。

5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。

活動后期工作

1.黃琳整理當(dāng)天活動照片

2.凡雪寫活動總結(jié)。

八、留意事項。

1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時分開展。

2、如遇陰雨天氣，則推延活動。

5.25高校生心理活動策劃書篇6

活動背景：

當(dāng)代高校生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素養(yǎng)的提高，更關(guān)系到國家人才的培育。心理素養(yǎng)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們高校生的影響是極其廣泛而深入的，他影響和制約著高校生各方面素養(yǎng)的發(fā)展，浸透到高校生的一切活動中。自信念作為心理素養(yǎng)的重要組成部分，重要性可見非同一般。自信念是一種主動有效的表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信念的個體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信念是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信念使人英勇、果斷和虛心。

活動主題：

培育健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我

活動目的：

1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對高校生活

2、培育同學(xué)們的健康心理，正視生活中所遇到的一切

3、培育同學(xué)們的自信念

4、促進同學(xué)們之間的溝通

5、培育同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作力量

6、增加班級的凝聚力

活動布置：

活動時間：12月20日下午1：00——4：00

活動地點：學(xué)校東大操場足球場區(qū)

活動負責(zé)人：第一組織者：史永琦

活動環(huán)節(jié)：

1、第一個游戲：“我的位置”

2、第一個游戲：“放開心扉”

3、第一個游戲：“嘴巴、手指不一樣”

4、第一個游戲：“玫瑰開花”

5、自由游戲環(huán)節(jié)

經(jīng)費預(yù)算：

南孚電池兩節(jié)共4元

附錄：游戲規(guī)章：

1、我的位置：要求成員排成一排，站在場地中間，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者指令快速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到小。行動猶豫或緩慢者接受懲處。

2、放開心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個長處，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時針移動一個位置，重復(fù)以上環(huán)節(jié)。

3、嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶著下鼓掌打節(jié)奏的同時，輪番說出一個數(shù)字，同時還要伸出手指表示。要求速度要快，手指表示的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲處。

4、玫瑰開花：全部的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號施令即玫瑰花開幾瓣，開幾瓣則幾個同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對的'都被淘汰，直至剩下最終幾個人即為最終贏家。

5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場出節(jié)目現(xiàn)場表演，詳細規(guī)章需看情況而定。

5.25高校生心理活動策劃書篇7

一、活動目的及意義

1、加深班級成員了解程度，增加班級的團隊合作力量和班級凝聚力，增進同學(xué)間的友情。

2、通過游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時提升心理品質(zhì)，提高心理素養(yǎng)，緩解同學(xué)們的心理壓力。

二、活動主題

本活動以“釋放青春激情，用熱忱換回流年，讓幻想沒有終點，wearefamily”為主題。

三、活動時間、地點

時間：20XX年5月15日下午2：00——4：00地點：正大廣場

四、參與對象

政法學(xué)院20XX級公共管理系全體同學(xué)共82人

五、活動詳細流程

1、前期準備過程

5月08日結(jié)合同學(xué)看法及老師建議，修改并完成策劃。5月12日依據(jù)策劃，準備活動所需的物品

2、活動詳細進程

1.20XX年5月15日下午2點活動正式開頭，1點半集合同學(xué)共同前往正大廣場。

2.主持人致開篇詞，概述活動內(nèi)容、活動流程、游戲規(guī)章。

3、游戲綻開：

依據(jù)到場同學(xué)人數(shù)，合理進行分組，例如到場70人則自由結(jié)合分為7組。

①錢幣搭配

開頭時，將大家的挨次打亂，使大家圍成一個圈，給每個男生和女生賦與不同的錢幣價值（如男生五角，女生一元）。主持人將任意的說出一些金額值，大家必需按其所說進行自由搭配，經(jīng)自由搭配后的小組的總價值必需與主持人所說相符，否則淘汰，將接受“懲處”；同時，落單的同學(xué)也將接受“懲處”。

目標(biāo)：放松大家經(jīng)過賽跑后的緊急感，并調(diào)動同學(xué)玩游戲的主動性，為整場活動的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。激勵大家主動伸出手，與他人接觸，促使同學(xué)互相之間熟識。

②解開千千結(jié)

由小組組長組織好小組成員，并圍成一個圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學(xué)，在支持人