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文檔簡介

第第頁關于學生感謝信模板尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們:

大家上午好!

我叫丁XX,今年13歲。在XX縣第一實驗中學上七年級。家住XXX村,我家有三口人外婆、媽媽和我。我的媽媽是先天性殘疾人,身高只有1米3。她的智力只有5歲孩子的水平,但她很愛我。

我的爸爸,在我出生一個月時,意外去世,這十幾年來,我沒有喊過一聲爸爸?!鞍职帧笔嵌嗝礈嘏陀H切的字眼??蓪ξ襾碚f,又是多么遙不可及!

爸爸的意外去世,嚇倒了媽媽,她患上了嚴重的精神分裂癥,只能靠藥物來維持。發(fā)病時,四處亂跑,我曾多次在課堂上跑回家,四處找我媽媽,有好幾次,媽媽都險些走丟。由于媽媽經(jīng)常犯病,舅舅也去世了,外婆就和我們住在一起??删驮?0xx年4月,外婆摔壞了腿,在醫(yī)院里看了三個多月的病,借了好多錢,也沒有看好,因為外婆不能走路。為了方便,我們一家住在大門口搭建的棚子下,冬天大風多次將塞在上面的麻袋刮下來。

媽媽沒有勞動能力,外婆不能走路,一家人的生活只能靠媽媽的低保金維持,從小到大,我的衣服都是親朋好友穿過后洗干凈送給我的,因為家中經(jīng)濟困難,我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。在學校里,我每天的飯錢,只有7到8元,每星期,外婆給我的3元,我一分未花,等下一星期備用,因為我知道這是她舍不得買菜,從不買肉,一點一滴節(jié)省下來的,我必須省著花,因為外婆和媽媽身體不好,我7歲時,自己的衣服自己洗,并幫媽媽洗衣,燒火做飯,幫媽媽到地里撿柴火,現(xiàn)在每星期回家,我把她們的'頭發(fā)、衣服都洗干凈,再幫她們做飯,然后趕緊完成學校布置的作業(yè),外婆常??湮夷芨?,說只要我回家家里一下子就能變得干凈了。

我很榮幸認識了范爺爺,范爺爺?shù)拇认椤⒖捎H給我留下了很深的印象。范爺爺和上海、平頂山、北京等地的愛心人士對我們這些貧困孩子伸出了最溫暖的手,從此,我的生活充滿溫暖,記得韓潔阿姨給我的第一筆資助金時,我和外婆激動的一夜未睡著,外婆告訴我,以后要好好學習,將來也要向他們那樣去幫助別人,我默默的點了點頭。

今年,我升入了初中,我長大了,除了幫助外婆,媽媽干家務外,鄰居爺爺奶奶有事情我也總跑著幫忙,同學們有難處,我盡力去幫,因此,我獲得了“平頂山市美德少年”的光榮稱號。我一定會更加努力,爭取做的更好!

請允許我代表大家,感謝上海、平頂山、北京、西安等地的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們,感謝你們對我們這些貧困孩子們的幫助,是你們在我們最困難的時候給了我們最及時的幫助,我相信,我們一定不會辜負你們的期望,努力學習,將來做一個對社會、國家有用的人,也把這份愛心一直傳遞下去!

再次感謝你們,謝謝!

感謝人:

20xx年xx月xx日

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尊敬的各位領導、老師:你們好!

20xx年10月,我以一名大二學生的身份申請了學校為貧困學生提供的助學貸款。申請書交上后不久,我便接到通知:學校已經(jīng)通過了對我的資格審查,正式接受了我的申請。我成了一名接受學校貸款補助的學生大員之一。起初,心中總有一份忐忑不安,不是因為自己出身寒門,為家里沒有能力供自己讀書而自卑,而是學校和東湖分行對我的信任讓我感到自己肩上有了一份重擔。我想,學校為困難學生提供這樣的`平臺不僅僅是響應國家號召,更重要的是,通過督促我們努力學習,按時還款,讓我們明白自己不再是一個不需要為自己行為負責的少年,而是一個有擔當有責任感的成年人。

還記得剛拿到錄取通知書時,爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的大學生,他們?yōu)槲叶院?,但是,高昂的學費也成為家里沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助,可家里無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發(fā)愁時,老師突然提出讓我申請助學貸款,雖然以前曾經(jīng)聽人提起過,收到入學通知書時,也看到學校有這項政策,但始終有點擔心,不知道是不是真的。當我懷著忐忑的心情向老師詢問時,老師給了我肯定的答復,并且告訴我家里的條件和個人成績都符合申請的要求,我終于放心了。從寫申請書到得到貸款,解決學費問題,短短不到一個月的時間讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關懷和支持,讓我們有機會憑著自己的真才實學改變自己的命運。

關于學生感謝信模板3

尊敬的領導:

您們好!

非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護,對我們學習的支持和鼓勵,讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習,有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育,在學校里安心地追求自己的理想和目標,努力實現(xiàn)自己的人生定航。

作為一個來自農(nóng)村的孩子,能有機會走出農(nóng)村來到城市里上學,原因有三:一是父母的支持和鼓勵,他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助,他們是我得以繼續(xù)學習的物質(zhì)基礎和保障;三是我自己的努力和追求,這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天,這是自古如此,然而,我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今,滴水之恩定以涌泉相報,我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物,多么杰出的人才,怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會,但是我想,我一定會努力,盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的,沒有徒勞無功!

作為一個大二的學生,我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍,關于助學金的感謝信,感謝信《關于助學金的感謝信》。同時,我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用,我會努力把自己所學到的'知識文化盡快地用到社會實際中,盡快地把精神財富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財富。

大二后,常去參加各種社會實踐,通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐,我更懂得了:學生在學校里更多學到的是理論知識,而這些還是遠遠不夠的,在社會上還需不斷地學習實踐經(jīng)驗,不斷地吸取教訓和總結(jié)心得?,F(xiàn)實是殘酷的,也是公平的,它會給每個人同等的機會。我想:自己的出生是自己所不能選擇的,物質(zhì)是貧困的,但是那是過去和目前,但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困,不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間,來改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀,來改善貧困的家庭境況。

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!

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親愛的金老師:

您好!

人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛受累苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵?,旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師,您不僅是我學習道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的'活躍,為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,總是愛講些您小時候的一些美好回憶,總愛使我們開心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子,在生活上無微不至地關心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時,看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣,您總會親切地說:“快脫下吧,別熱壞了!”體育課剛上好,同學們紛紛脫下衣服,圖個涼快。一會兒,您看我們休息夠了,總會對我們說:“快穿上衣服,別感冒了!”

您對我們這么好,可有時我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真,被教導主任抓住了。可結(jié)果吃批評的,不是我們,而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧:對不起,我們錯了!

金老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:“感謝!感謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

您的學生

時間

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尊敬的老師:

您好!首先感謝您對小女xx的培養(yǎng),在您的諄諄教導下,小女取得了很大的進步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會,但這離不開老師您的指導。在參加“..行動”的過程中,xx在學習等務方面得到了培養(yǎng)、鍛煉,讓她得到一個寶貴的'經(jīng)驗。我們家長對這樣的活動感到滿意,對老師們的辛勤教育十分感激。

現(xiàn)在社會競爭如此激烈,想要要競爭中取得成功,必須完善自身,小女xx有機會參加活動,鍛煉了她的能力,但這些都需要老師的指路燈,給她指明方向,此次xx可以參加“評選十佳少年”活動,我們家長都全力支持,這不僅可以增加她的知識,還可以在學習方面得到全面發(fā)展,學校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身,我們家長都不知該如何感謝你們,此次“評先少年”活動,讓學生們體驗教育活動,可以茁壯成長,可以培養(yǎng)文明修身的品格,讓學生在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做一個好少年,感謝你們辛勤的園丁,培養(yǎng)一代又一代祖國的花朵,謝謝你們!

此致

事業(yè)順利

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尊敬的華泰公司鄭伯伯:

您好!

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼大學生活已過去兩年,回想當初如果沒有鄭總您的大力資助,我的大學生夢只能是希望的肥皂泡。我生活在一個孩子很多的家庭里,父母都沒有固定經(jīng)濟來源,由于家庭負擔沉重,父母起早貪黑忙于生計,父親更是積勞成疾。面對高額的大學學費,全家都手足無措時,是您伸出了援助之手。當您帶著慈愛的微笑把助學金送到我手中的那一刻,我的雙眼立即噙滿淚花,在模糊的視線里看到了希望的曙光,并對自己說:以后我要當朵“蒲公英”,要把您無私廣博的愛心帶到我所到之處,傳給那些需要之人。如果沒有您的幫助,我不可能有機會體會這精彩紛呈的大學生活;不

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