xx市第二中學(xué)新校區(qū)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

PAGEPAGE52第二中學(xué)新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

第一章項(xiàng)目概況1.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介1.1.1項(xiàng)目名稱**第二中學(xué)新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目1.1.2項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)**第二中學(xué)遷建新校址位于********。場(chǎng)址位置見附圖。場(chǎng)址東鄰水灣南路；西鄰蒸湘北路；南鄰南路；北鄰?fù)猸h(huán)北路。場(chǎng)址位置1.1.3建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容新校區(qū)總占地150畝，共建設(shè)各類建筑物面積38650m2，項(xiàng)目總資金**萬元。主要建設(shè)內(nèi)容有：教學(xué)樓、科技電教樓、圖書館、綜合辦公樓、食堂禮堂、學(xué)生宿舍以及配套的其它輔助建筑和設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、道路、綠化工程等。1.1.4項(xiàng)目法人及法人代表項(xiàng)目法人：**第二中學(xué)法人代表：**1.2項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介**第二中學(xué)以百年的悠悠歷史，開**近代中等教育之先河，以質(zhì)樸淳厚的校風(fēng)教風(fēng)、知書達(dá)人、造福四鄉(xiāng)，從蓮湖書院到1906年建立衡清官立中學(xué)堂，歷經(jīng)西湖中學(xué)、**縣立中學(xué)、市立中學(xué)，再到**第二中學(xué)，從小到大，由弱到強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展成為有50個(gè)教學(xué)班，3000多名師生員工的現(xiàn)代化完全中學(xué)。學(xué)校久負(fù)盛譽(yù)，人才輩出，卓越的教育家曾熙、曾恕曾任學(xué)校校長(zhǎng)，當(dāng)代著名作家唐浩明和著名畫家鐘增亞等知名人士曾就讀于學(xué)校。學(xué)校擁有一流的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有在職教工206人，其中高級(jí)教師98人，中級(jí)教師96人。80年代以來，先后有5名教師被評(píng)為特級(jí)教師，12名教師獲國家級(jí)、省級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，1名教師獲全國師德標(biāo)本稱號(hào)，2名教師獲“全國英才導(dǎo)師獎(jiǎng)”，1名教師獲“徐特立教育獎(jiǎng)”，8名教師獲省級(jí)以上理、化、生奧賽及科技發(fā)明“園丁獎(jiǎng)”。近幾年來，學(xué)校教師在市級(jí)以上優(yōu)秀課比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)120余人次，其中全國獎(jiǎng)7人次，省級(jí)次29人次。向棣偉老師獲全國物理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)第一名。教師教育科研成果及論文獲獎(jiǎng)149項(xiàng)（篇），論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)16篇，獲省級(jí)獎(jiǎng)19篇。樊芬芳老師研制的《中學(xué)型化學(xué)實(shí)驗(yàn)盒》獲國家專利及全國科技教育發(fā)明一等獎(jiǎng)，課題《中學(xué)型實(shí)驗(yàn)盒的開發(fā)與應(yīng)用》獲**省教育科研成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校確定了文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為主體，以體育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育為輔助的“一體兩翼”辦學(xué)思路，成績(jī)斐然。近三年，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)186人次，其中國家級(jí)獎(jiǎng)26人次，省級(jí)獎(jiǎng)72人次。蔣艷婷同學(xué)獲英語奧賽全國一等獎(jiǎng)，劉漢明、劉垣明，唐超等分別獲2002年、2003年，2004年全國高中化學(xué)，物理奧賽二等獎(jiǎng)。高、初中畢業(yè)生會(huì)考合格率都在98%以上，高考成績(jī)及高考錄取率列全市前三名。2004年學(xué)校高考本科一次性上線168人，錄取率高達(dá)86%。學(xué)校的奧賽實(shí)驗(yàn)班在社會(huì)上享譽(yù)較高，每年的高考錄取率達(dá)90%。學(xué)校體育和藝術(shù)特色教育已結(jié)出碩果，運(yùn)動(dòng)員先后奪得全國比賽金牌9枚，省級(jí)比賽金牌125枚，市級(jí)金牌432枚，18人次達(dá)國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員122人，高中畢業(yè)班運(yùn)動(dòng)員100%保送到國防科大等全國高校，藝術(shù)特長(zhǎng)生獲國家級(jí)、省、市級(jí)獎(jiǎng)53人次，其中舞蹈《洞庭漁米鄉(xiāng)》、《平湖秋月》，合唱《江南好》獲省一等獎(jiǎng)。近三年學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)班錄取率達(dá)90%，2004年有多名藝術(shù)特長(zhǎng)生被中央美院、中央音樂學(xué)院和電影學(xué)院等全國一流大學(xué)錄取。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)已得到社會(huì)各界的肯定，多次獲得表彰。學(xué)校已掛牌為**重點(diǎn)中學(xué)、**教改教研示范校、**省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、**省培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)后備人才重點(diǎn)中學(xué)、武漢體院訓(xùn)練基地、**師大藝術(shù)學(xué)院**附中、“全國培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)中學(xué)”。還先后被授予“有突出貢獻(xiàn)單位”、“優(yōu)秀學(xué)?！?、“行為規(guī)范示范?！?、“省依法治校示范?！?、“省教育工作先進(jìn)單位”等25項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。以人為本，開拓創(chuàng)新，二中人還在努力，在改革春風(fēng)的吹拂下，在辛勤汗水的澆灌下，**第二中學(xué)這朵教苑奇葩將迎風(fēng)怒放，艷冠群芳。1.3可研報(bào)告編制依據(jù)和研究范圍1.3.1編制依據(jù)（1）**第二中學(xué)專題會(huì)議紀(jì)要2010年《關(guān)于**第二中學(xué)新建有關(guān)問題專題會(huì)議紀(jì)要》；（2）國家發(fā)改委關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制內(nèi)容和深度的有關(guān)規(guī)定；（3）《**第二中學(xué)關(guān)于引進(jìn)外資異地遷建的報(bào)告》；（4）項(xiàng)目單位提供的有關(guān)資料。1.3.2研究范圍本可研報(bào)告的研究范圍如下：項(xiàng)目建設(shè)背景和建設(shè)的必要性分析；學(xué)校生源分析；建設(shè)場(chǎng)址和建設(shè)條件分析；建設(shè)規(guī)模和建設(shè)方案論證；環(huán)境保護(hù)、節(jié)能節(jié)水措施研究；組織機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目管理；招標(biāo)方式；投資估算和資金籌措方案；財(cái)務(wù)分析和項(xiàng)目效益評(píng)價(jià)；可行性研究結(jié)論與建議。第二章項(xiàng)目背景及建設(shè)的必要性2.1項(xiàng)目背景2.1.1**區(qū)情介紹**位于南中國最大的交通樞紐、**省第二大城市——**市北部中心城區(qū)，東臨湘江與珠暉區(qū)隔江相望，南以解放大道為界與雁峰區(qū)毗鄰，西延蒸湘北路至蒸水橋并沿蒸水河而上與蒸湘區(qū)和**縣接壤，北依107國道前行與**縣樟木鄉(xiāng)和集兵灘鎮(zhèn)相鄰，原名城北區(qū)，素有**城區(qū)“北大門”之稱，2001年行政區(qū)劃調(diào)整，由**城北區(qū)更名為**。全區(qū)總面積112平方公里，常住人口30萬人，其中非農(nóng)業(yè)人口25.2萬人，轄青山、人民、瀟湘、五一、合江、黃沙灣6個(gè)街道，松木、角山2個(gè)鄉(xiāng)，28個(gè)行政村，43個(gè)社區(qū)居委會(huì)。自區(qū)劃調(diào)整以來，區(qū)委、區(qū)政府按照全區(qū)城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展藍(lán)圖——“一二三”計(jì)劃（一，指拉通一線，即蒸水大橋；二，指開發(fā)兩翼，即東翼的五一大市場(chǎng)，西翼的**雁城大市場(chǎng)；三，指建設(shè)三區(qū)，即建設(shè)黨政機(jī)關(guān)辦公區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高等級(jí)住宅區(qū)）。特別是近兩年以來，區(qū)委、區(qū)政府進(jìn)一步細(xì)化“一二三”計(jì)劃，提出“南改北拓，城鄉(xiāng)一體”，大力實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目拉動(dòng)、民營(yíng)企業(yè)引動(dòng)和城市建設(shè)促動(dòng)等“三動(dòng)”戰(zhàn)略，積極搶占加快發(fā)展的制高點(diǎn)，努力推進(jìn)全區(qū)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出前所未有的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。107、322國道，1814省道貫穿其境，境內(nèi)有**最大的汽車站。區(qū)內(nèi)商貿(mào)繁榮，共有各類市場(chǎng)17個(gè)，年成交額達(dá)99.5億元。第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，轄區(qū)內(nèi)酒樓、賓館、茶肆、娛樂城數(shù)量居全市三城區(qū)首位。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，麗城賓館、中豪實(shí)業(yè)有限公司等成為近幾年**個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的新星。文化教育事業(yè)興旺，境內(nèi)有**環(huán)境生物學(xué)院、**工商職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院**校區(qū)3所省屬高校。2.1.2**教育資源狀況**境內(nèi)有**環(huán)境生物學(xué)院、**工商職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院**校區(qū)3所省屬高校。2.1.3**第二中學(xué)坐落于中心城區(qū)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2**余名學(xué)生，是**示范性高中。由于現(xiàn)校園面積過于狹小，占地不足50畝，學(xué)校位于市中心，交通繁忙，有安全隱患，區(qū)位環(huán)境已變?yōu)樯虡I(yè)經(jīng)濟(jì)中心，嚴(yán)重影響了學(xué)生的校園生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)；學(xué)校近幾年為了改善辦學(xué)條件，自籌資金進(jìn)行了必要的校園改造，由此學(xué)校負(fù)債達(dá)1**萬元，已嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教師的工作積極性；學(xué)校今年已完成了高、初中剝離，在校學(xué)生全部為高中生，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，90%以上的學(xué)生要求住校，而學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)生公寓只能容納780人，已嚴(yán)重影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教育管理。為有效化解學(xué)校債務(wù)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，著力打造體藝特色，經(jīng)反復(fù)論證，學(xué)校決定引進(jìn)外資進(jìn)行異地遷建。香港萬基國際投資集團(tuán)作為主要投資人，**萬基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司作為共同投資人為學(xué)校異地遷建注資和承建。新校區(qū)擬在**松木鄉(xiāng)****、立新組及楓木塘組造址，根據(jù)**“十二五”規(guī)劃的要求，按54個(gè)教學(xué)班，2700名中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)用地150畝、配套設(shè)置用地60畝、安置用地30畝）建設(shè)一個(gè)新二中。學(xué)校建成后，原校址經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)同意后，用于房地產(chǎn)開發(fā)。2.2項(xiàng)目建設(shè)的必要性2.2.1是**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要“十一五”期間，**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將采取“南改北拓、城鄉(xiāng)一體”、“三產(chǎn)旺區(qū)、二產(chǎn)強(qiáng)區(qū)、民營(yíng)活區(qū)”的措施，加速區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。財(cái)政總收入年均遞增15%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入年增8.5%，農(nóng)村居民人均純收入年增7.5%。今后五年**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，包括四個(gè)方面：第一，構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)集群，打造實(shí)力石鼓。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起全市建設(shè)“區(qū)域性商貿(mào)物流中心”的主力軍重任，著力打造“三大特色商圈”。即“常勝商圈”、“江濱旅游休閑商圈”、“松木物流商圈”；通過依托骨干企業(yè)拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，全面發(fā)展特色工業(yè)集群。到“十一五”末，力爭(zhēng)在全區(qū)打造“四大新型工業(yè)集群”，即“鹽化工業(yè)集群”、“汽車配件加工工業(yè)集群”、“醫(yī)藥器械生產(chǎn)工業(yè)集群”、“新材料生產(chǎn)工業(yè)集群”；以面向城市、服務(wù)市民為方向，以休閑農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)為重點(diǎn)，加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，重點(diǎn)鞏固和發(fā)展好“三大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”，即衡角公路沿線養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶、107國道花卉苗木種植產(chǎn)業(yè)帶、湘江西岸無公害蔬菜和延秋蔬菜種植產(chǎn)業(yè)帶。第二，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，打造文明石鼓。按照“南改”的要求，進(jìn)一步加快區(qū)域南部中心城區(qū)的改造提質(zhì)步伐，優(yōu)化中心城區(qū)功能。到“十一五”末，全區(qū)背街小巷改造工作基本完成；市政環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套齊全；全面加強(qiáng)城市環(huán)境綜合治理，改善區(qū)域內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量。依托蒸湘北路和蒸湘北路延伸工程、北外環(huán)線、衡邵高速、**至南岳專用汽車道等交通網(wǎng)絡(luò)拉開城區(qū)骨架。2010年，區(qū)面積達(dá)到30平方公里，城區(qū)人口達(dá)到30萬。充分發(fā)揮城區(qū)帶農(nóng)村的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。推進(jìn)商業(yè)帶北拓。大力推進(jìn)湘江觀光休閑商業(yè)帶、蒸水生態(tài)商業(yè)帶、107國道沿線汽貿(mào)銷售商業(yè)帶、蔡倫大道新型服務(wù)業(yè)帶建設(shè)；大力推進(jìn)華源建材、永興家俱、中湘五金機(jī)電、五一副食品批發(fā)市場(chǎng)群及旅游工藝品市場(chǎng)群、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)等大型市場(chǎng)群區(qū)建設(shè)；大力推進(jìn)松木化工物流園區(qū)、松木塘水運(yùn)物流中心、朝陽物流中心，**火車北站物流中心等物流中心建設(shè)，推進(jìn)城市商業(yè)帶向北延伸。第三，加快改革開放步伐，打造活力石鼓。以開放促發(fā)展，以改革求發(fā)展。進(jìn)一步深化各項(xiàng)改革，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新體制。堅(jiān)持以招商引資為重點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，拓展加快發(fā)展的新空間，形成更具活力、更加開放的經(jīng)濟(jì)體系。尤其是圍繞“三大商圈”、“四大產(chǎn)業(yè)集群”和城區(qū)擴(kuò)容的重點(diǎn)層面，精心包裝一批項(xiàng)目、作為招商引資的主要載體，使之成為全區(qū)對(duì)外開放的象征，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。第四，統(tǒng)籌社會(huì)事業(yè)發(fā)展，打造和諧石鼓。堅(jiān)持以人為本的理念，圍繞人的需要和提高人的生活品質(zhì)，在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，加快發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。**因山中石鼓書院而沉淀了湖湘文化的精髓，因山下蒸、湘、耒三水交匯而名遐三湘。**自古人文薈萃，商賈云集，發(fā)展經(jīng)濟(jì)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。擁有南華大學(xué)附屬一醫(yī)院、附二醫(yī)院、市中醫(yī)院、正骨醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，以及人民路美食街、和平北路服裝街、船山路家具街、環(huán)城北路電器街、蒸陽路文化娛樂街、正在建設(shè)中的中山北路步行街、南方商用汽貿(mào)城、晶珠購物公園、城市主題休閑公園、五一大市場(chǎng)、石鼓文化廣場(chǎng)、雁城大市場(chǎng)等商貿(mào)休閑中心。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用將越來越突出，而且隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，國際競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，面對(duì)新形勢(shì)和挑戰(zhàn)，**要發(fā)展，就應(yīng)切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。本項(xiàng)目建設(shè)，完善了教學(xué)設(shè)施，不僅優(yōu)化了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)水平，而且有利于為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)有用人才，適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要。2.2.2是**教育事業(yè)發(fā)展的需要市教育局工會(huì)上指出一要充分肯定了2010年**教育工會(huì)工作所取得的巨大成績(jī)。二要認(rèn)清形式、理清思路實(shí)現(xiàn)教育工會(huì)工作“十二五”的開門紅。強(qiáng)調(diào)今年是建黨90周年，“十二五”開局之年，全市各級(jí)教育工會(huì)組織要注重學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感；積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引領(lǐng)教職工爭(zhēng)當(dāng)教育科學(xué)發(fā)展的排頭兵；以教代會(huì)、校務(wù)公開為主要抓手，強(qiáng)力推進(jìn)民主管理；要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，不斷提升服務(wù)全局的能力；要積極推進(jìn)民辦學(xué)校的工會(huì)工作，扎實(shí)做好工會(huì)宣傳工作。三要優(yōu)化服務(wù)，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)全市教育工會(huì)工作新輝煌。深入貫徹落實(shí)《**省教育督導(dǎo)條例》等法律法規(guī)，緊緊圍繞全面推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的總目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，以服務(wù)人民為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以規(guī)范管理為保障，抓好以“三評(píng)合一”工作為重點(diǎn)的督政工作，以辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估為重點(diǎn)的督學(xué)工作，積極針對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展專項(xiàng)督查，適時(shí)開展隨訪督導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，服務(wù)**教育大局，促進(jìn)我市教育科學(xué)發(fā)展。2.2.3項(xiàng)目建設(shè)是**第二中學(xué)自身發(fā)展的需要一百年來，**第二中學(xué)伴隨著祖國發(fā)展前進(jìn)的步伐，學(xué)校在艱苦中創(chuàng)業(yè)，在改革中前進(jìn)，為黨和國家培養(yǎng)、輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才。但由于現(xiàn)校園面積過于狹小，占地不足50畝，已嚴(yán)重影響了學(xué)生的校園生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)，影響了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教師的工作積極性。新校址150畝地的征用，必然成為二中教育的推動(dòng)力，極大擴(kuò)展校園面積，解決了各種后顧之憂。學(xué)校將在新校區(qū)的建設(shè)過程中，繼續(xù)發(fā)揮校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)作用，以精細(xì)化管理為切入口，以青年教師培養(yǎng)為著力點(diǎn)，以生活化德育為新亮點(diǎn)，以生態(tài)課堂構(gòu)建為增長(zhǎng)點(diǎn)，以和諧促發(fā)展，以質(zhì)量鑄品牌。進(jìn)一步確立本校的教育質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，形成一支以市級(jí)學(xué)科帶頭人等市級(jí)骨干教師為中堅(jiān)力量的師德高尚、學(xué)識(shí)水平高、富有創(chuàng)新精神和能力、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新型教師隊(duì)伍，把**第二中學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康，基礎(chǔ)扎實(shí)，并且能主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、自我完善的優(yōu)秀學(xué)生，將**第二中學(xué)建成一所在**乃至**省具有廣泛影響的重點(diǎn)中學(xué)。第三章教育需求分析3.1招生對(duì)象學(xué)校確定了文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為主體，以體育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育為輔助的“一體兩翼”辦學(xué)思路，成績(jī)斐然。招生規(guī)模：文化生80%，體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生20%。**第二中學(xué)是一所有著百年辦學(xué)歷史的現(xiàn)代化高級(jí)中學(xué)，多次被評(píng)為“**省教育先進(jìn)工作單位”。其中體育藝術(shù)特長(zhǎng)生招生對(duì)象為：**地區(qū)初中應(yīng)屆畢業(yè)生具有聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)和體育特長(zhǎng)的學(xué)生。3.2生源分析**第二中學(xué)以黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力改善辦學(xué)條件，全力發(fā)展學(xué)校特色，全力提高辦學(xué)質(zhì)量，攻堅(jiān)克難，改革創(chuàng)新，乘勢(shì)而上，把**第二中學(xué)辦成師生幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)高中。學(xué)校教育特色：一：百年老名校，是學(xué)生品位的正確選擇學(xué)生選擇**第二中學(xué)，就選擇了與著名社會(huì)活動(dòng)家謝晉、臺(tái)灣著名詩人洛夫、著名作家唐浩明、著名畫家鐘曾亞成為學(xué)友，就擁有了一大批名人成為你的同學(xué)，就擁有了一大批名師，助你走向成功路。二：針對(duì)性分層教學(xué)，是學(xué)生興趣特長(zhǎng)展現(xiàn)的舞臺(tái)針對(duì)學(xué)生來源不一、基礎(chǔ)不一、個(gè)性和興趣能力不一的狀況，學(xué)校高中文化方面開設(shè)了科技班、住校班班、通校班進(jìn)行分層教學(xué)，尤其是科技班學(xué)校限定人數(shù)不超過45人，在全校選聘最優(yōu)秀的教師任教和擔(dān)任班主任、教學(xué)一開始就與高三同步，而且三個(gè)層次的班相互滾動(dòng)，這些能讓學(xué)生在不同層次的班上都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的快樂；藝術(shù)方面開設(shè)有美術(shù)班、音樂班進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。同時(shí)，課余各種學(xué)習(xí)興趣小組如信息技術(shù)奧賽、數(shù)理化生奧賽、文學(xué)社團(tuán)等也能為學(xué)生興趣特長(zhǎng)的發(fā)揮、展現(xiàn)和提升提供良好的舞臺(tái)。三：教學(xué)的高質(zhì)量，是學(xué)生成功的可靠保障**二中連續(xù)5年本科一次性上線率均列市直前三名?？萍及?、住校班享譽(yù)較高，每年的高考錄取率可達(dá)90%。多年來為北大、清華、華中科大等名牌大學(xué)輸送了許多優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校體育和藝術(shù)特色教育已結(jié)出碩果，運(yùn)動(dòng)員先后奪得全國比賽金牌9枚，省級(jí)比賽金牌125枚，市級(jí)金牌432枚，18人次達(dá)國級(jí)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)國級(jí)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員122人，高中畢業(yè)班運(yùn)動(dòng)員100%保送到國防科大等全國高校，藝術(shù)特長(zhǎng)生獲國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)53人次，近三年學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)班錄取率達(dá)90%，每年均有多名藝術(shù)特長(zhǎng)生被中央美院、中央音樂學(xué)院等全國一流大學(xué)錄取。四：多元的獎(jiǎng)助學(xué)金制度，是學(xué)生無憂學(xué)習(xí)的后盾學(xué)校設(shè)有震宇百勝獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步最快的學(xué)生，設(shè)有彭志宇獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)成績(jī)第二名者，設(shè)有江石獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)科技班學(xué)生，設(shè)有海鷗獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)美術(shù)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，設(shè)有樂寧獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并將為他們到上海提升英語能力提供幫助，設(shè)有“手拉手”助學(xué)金幫助家庭貧困的學(xué)生。此外，科技班還特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金讓進(jìn)入科技班的學(xué)生第一學(xué)期免交學(xué)費(fèi)，第二學(xué)期起每期前30名享受800-400元不等的科技班專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。五：多彩的校園活動(dòng)，是學(xué)生全面發(fā)展的不竭源泉學(xué)校有話劇社、演講協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、學(xué)生合唱團(tuán)、籃球隊(duì)、攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)社等學(xué)生團(tuán)體，經(jīng)常性的活動(dòng)、豐富多彩的內(nèi)容，讓人體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂、校園的溫馨。3.3師資配備學(xué)校擁有一流的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有在職教工206人，其中高級(jí)教師98人，中級(jí)教師96人。80年代以來，先后有5名教師被評(píng)為特級(jí)教師，12名教師獲國家級(jí)、省級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，1名教師獲全國師德標(biāo)本稱號(hào)，2名教師獲“全國英才導(dǎo)師獎(jiǎng)”，1名教師獲“徐特立教育獎(jiǎng)”，8名教師獲省級(jí)以上理、化、生奧賽及科技發(fā)明“園丁獎(jiǎng)”。近幾年來，學(xué)校教師在市級(jí)以上優(yōu)秀課比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)120余人次，其中全國獎(jiǎng)7人次，省級(jí)次29人次。向棣偉老師獲全國物理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)第一名。教師教育科研成果及論文獲獎(jiǎng)149項(xiàng)（篇），論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)16篇，獲省級(jí)獎(jiǎng)19篇。樊芬芳老師研制的《中學(xué)型化學(xué)實(shí)驗(yàn)盒》獲國家專利及全國科技教育發(fā)明一等獎(jiǎng)，課題《中學(xué)型實(shí)驗(yàn)盒的開發(fā)與應(yīng)用》獲**省教育科研成果一等獎(jiǎng)。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校還會(huì)每年從師范院校招收部分應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，從市內(nèi)外其它中學(xué)吸納有一定教學(xué)成果的優(yōu)秀教師來充實(shí)師資隊(duì)伍，完全能夠滿足項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)需求。學(xué)校持之以恒地開展師德教育，把每年9月定為“師德建設(shè)月”和教師表彰月，評(píng)選“**第二中學(xué)十佳教師”、“**第二中學(xué)優(yōu)秀班主任”、“**第二中學(xué)師德標(biāo)兵”，大力發(fā)掘教師中的典型事跡，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神。不斷完善《一級(jí)高聘和高級(jí)特聘實(shí)施辦法》。第四章項(xiàng)目場(chǎng)址與建設(shè)條件4.1項(xiàng)目場(chǎng)址**第二中學(xué)遷建新校址為位于********。4.2建設(shè)條件4.2.1自然條件（1）氣候近期，**城區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)監(jiān)測(cè)優(yōu)良率為100%。影響我市空氣質(zhì)量的主要污染物為PM10。本項(xiàng)目地處山地丘陵，空氣質(zhì)量好。**氣候特點(diǎn)，年降水量1452毫米，年平均氣溫17.9℃左右，1月平均氣溫4.6℃，7月平均氣溫30.3℃，屬中亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候。（2）地形、地貌及地下水根據(jù)**核工業(yè)提供的資料，項(xiàng)目場(chǎng)地內(nèi)地形起伏較大，局部地段為陡坎，地形最大高差為30米。場(chǎng)地地貌單元屬丘陵地貌。場(chǎng)地內(nèi)地下水主要為填土層中賦存的上層滯水和粉質(zhì)粘土中的孔隙潛水，地下水靜止水位埋深為2.5~3.0m，地下水對(duì)混凝土無侵蝕性。（3）工程地質(zhì)項(xiàng)目場(chǎng)地地基巖土自上而下依次為：素填土、黃褐色，松散，層厚0.2~4.0m不等，工程地質(zhì)條件差；粉質(zhì)粘土，灰黑、灰、黃褐色，局部為淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土，軟塑狀態(tài)，工程地質(zhì)條件很差；粉質(zhì)粘土，黃褐色，層厚0.3~5.5m，軟~可塑狀態(tài)，工程地質(zhì)條件較差；粉質(zhì)粘土，黃褐色，局部磚紅色，飽和，硬塑狀態(tài)，局部堅(jiān)硬，分布較穩(wěn)定，為中等壓縮性土，工程地質(zhì)條件好；強(qiáng)風(fēng)化泥質(zhì)砂巖，紅褐色，密實(shí)狀態(tài)，工程地質(zhì)條件好。4.2.2區(qū)位和交通本項(xiàng)目距**政府300米，距**人防辦400米，距氣象局400米，臨近老干所，一汽大眾4S店，有購物公園。本項(xiàng)目地段交通方便，近鄰內(nèi)環(huán)北路，外環(huán)北路，蒸湘北路。目前46路公交到達(dá)雁棲湖站。46路主要路線：萬戶村、市政府、西湖停車場(chǎng)、廖家灣、附一醫(yī)院、中級(jí)法院、西湖公園、雁棲湖。4.2.3**自來水公司可保證項(xiàng)目用水要求，管徑為100mm的新校區(qū)專用自來水管可安裝到位；10kv高壓輸電線路可架設(shè)至場(chǎng)地，學(xué)校專用的變電設(shè)備也可配置到位。水電條件滿足建設(shè)運(yùn)營(yíng)需要。4.2.4**建材資源豐富，各類建材廠家眾多，項(xiàng)目建設(shè)所需的砂子、石料、磚、木材等均由當(dāng)?shù)亟ú膹S家提供，鋼材、水泥由各生產(chǎn)廠家駐縣城供貨商定點(diǎn)供應(yīng)。項(xiàng)目的建筑材料來源充足。4.2.5深入貫徹落實(shí)《**省教育督導(dǎo)條例》等法律法規(guī)，緊緊圍繞全面推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的總目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，以服務(wù)人民為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以規(guī)范管理為保障，抓好以“三評(píng)合一”工作為重點(diǎn)的督政工作，以辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估為重點(diǎn)的督學(xué)工作，積極針對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展專項(xiàng)督查，適時(shí)開展隨訪督導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，服務(wù)**教育大局，促進(jìn)我市教育科學(xué)發(fā)展。要深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高質(zhì)量、促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以解放思想、改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù)社會(huì)、造福人民為使命，著力夯實(shí)基礎(chǔ)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，提升內(nèi)涵，不斷提高教育事業(yè)現(xiàn)代化水平。第五章建設(shè)規(guī)模與建設(shè)方案5.1建設(shè)規(guī)模根據(jù)學(xué)校教學(xué)和后勤服務(wù)需要，**第二中學(xué)擴(kuò)建新校區(qū)工程共建設(shè)三大基本功能區(qū)：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)。主要建設(shè)三大功能區(qū)的各種建筑物以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，相應(yīng)配套的道路、廣場(chǎng)、給排水、供配電、綠化等工程。項(xiàng)目總占地面積150畝，總建筑面積38650m2。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模詳見表5-1。表5-1**第二中學(xué)新校區(qū)建設(shè)工程內(nèi)容一覽表序號(hào)名稱規(guī)?？偼顿Y（萬元）備注1綜合辦公樓3200m2350

2圖書館3600m2400

3科技電教樓5600m2620

4食堂禮堂3000m2330

5教學(xué)樓7200m2800

6學(xué)生公寓11050m21**

7藝術(shù)樓1**m2165

8體育館1**m21659配套建筑物2000m2200包括門房、配電房、廁所等10運(yùn)動(dòng)場(chǎng)400m標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道300

11市政設(shè)施

**包括室外給排水、供配電工程12道路、廣場(chǎng)

120013綠化及環(huán)境工程

80014籃、排球場(chǎng)

2007個(gè)籃球場(chǎng)、6個(gè)排球場(chǎng)15土地征遷150畝1800

5.2建設(shè)方案5.2.1總體規(guī)劃設(shè)計(jì)（1）設(shè)計(jì)依據(jù)①甲方提供的道路紅線及現(xiàn)狀地形圖等。②《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ99-86以及現(xiàn)行的國家及地方的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等。（2）工程概述①工程性質(zhì)：**第二中學(xué)擴(kuò)建工程是為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。新校園將成為一所集音體美一體化的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的高中寄宿制重點(diǎn)中學(xué)。主要建設(shè)內(nèi)容有：教學(xué)樓、科技電教樓、圖書館、綜合辦公樓、藝術(shù)樓、體育館、食堂禮堂、學(xué)生宿舍、后勤用房等。②基地現(xiàn)狀：新校址位于********，東鄰水灣南路；西鄰蒸湘北路；南鄰南路；北鄰?fù)猸h(huán)北路，合計(jì)約150畝。地塊內(nèi)現(xiàn)有魚塘、丘陵，無基本農(nóng)田和菜地?；貎?nèi)無古樹、古墓等文物。③工程規(guī)模：**第二中學(xué)新校園建成后將達(dá)到占地150畝，建筑面積約40000平方米，54個(gè)班約2700人的規(guī)模。（3）規(guī)劃指導(dǎo)思想①21世紀(jì)教育是“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育，教育的重點(diǎn)由注重于課本知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)向注重提高學(xué)生綜合能力，德、智、體全面發(fā)展——這一轉(zhuǎn)變是我們校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。②充分利用自然地形、地貌，依托學(xué)校悠長(zhǎng)的歷史文化淵源，根據(jù)地形及功能分區(qū)，利用現(xiàn)有條件，因地制宜地有機(jī)組織建筑空間布局，使建筑與綠化環(huán)境自然地融合在一起，創(chuàng)造人文與自然和諧一體的校園環(huán)境。③堅(jiān)持可持續(xù)開發(fā)的思想，一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展，將學(xué)校建筑的工程建設(shè)變?yōu)槌鞘邪l(fā)展進(jìn)步的積極要素。④注重校園室外空間環(huán)境的設(shè)計(jì)，為師生提供不同層次、不同形式的交往聚合場(chǎng)所和活動(dòng)空間。校園的室外空間中有廣場(chǎng)，有庭院，有連廊，建筑空間內(nèi)外溝通，各種宜人的大小空間環(huán)境遍及校內(nèi)，以利師生教學(xué)相長(zhǎng)、陶冶情操。⑤建筑造型上突出時(shí)代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結(jié)合。形體組合上體現(xiàn)歷史文化及地方特色，使建筑個(gè)性鮮明，富有校園氣息。（4）技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總用地面積約10公頃總建筑面積38650m2容積率0.54體育場(chǎng)地22000m2綠化面積30000m2綠化率30.7％生活用房學(xué)生宿舍11050m2學(xué)生食堂3000m2小計(jì)14050m2教學(xué)區(qū)教學(xué)樓7200m2小計(jì)7200m2教學(xué)輔助用房科技電教樓5600m2圖書館3600m2小計(jì)9200m2其他行政辦公3200m2配套建筑物2000m2藝術(shù)樓1**m2體育館1**m2小計(jì)8200m2（5）功能分區(qū)①本校園可分為三大基本功能區(qū)，即教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)。由于基地的形狀不夠規(guī)整，西側(cè)的主干道噪音較大，同時(shí)用地地勢(shì)較低，因此主要用做體育場(chǎng)地。主要的三大基本功能區(qū)順著基地的南北方向展開：教學(xué)區(qū)居北側(cè)，學(xué)生生活區(qū)在基地的東南側(cè)，體育活動(dòng)區(qū)在校園的西側(cè)，三大區(qū)以天然湖畔為中心，犄角相依，動(dòng)靜有隔，有分有連，疏密相間。通過空間群體、道路、軸線的呼應(yīng)和控制，使校園各個(gè)組成部分從功能到形式有機(jī)地聯(lián)系起來，從而塑造出渾然一體的空間環(huán)境。②本校園總體布局中有東西、南北二條控制軸線暗含其中，一條謂之生態(tài)軸線，一條謂之人文軸線。A、**二中歷史悠久，文脈綿延，故我們?cè)谛@總體布置時(shí)安排了一條南北向的人文軸線，它由天然湖畔為中心向南北延伸，將教學(xué)區(qū)與學(xué)生宿舍區(qū)相連。這條軸線由北向南貫通整個(gè)教學(xué)區(qū)，并與兩條東西向生態(tài)軸線相匯，形成清晰的空間結(jié)構(gòu)骨架，網(wǎng)狀軸線在這二百余米內(nèi)充分展現(xiàn)的是**二中的欣欣向榮。湖畔中心的藝術(shù)樓，運(yùn)用現(xiàn)代大空間的弧形結(jié)構(gòu)和浪漫的造型，充分將高科技的魄力與藝術(shù)的魅力有機(jī)的融合，在一片幽靜的湖面中享受音樂的曼妙，同時(shí)也喻示著**第二中學(xué)的前景如一艘航船，勇往直前，一帆風(fēng)順。B、與南北人文軸線相輔相成的是一條東西生態(tài)軸線，它由天然湖畔衍生的綠色景觀軸，將教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)有機(jī)的結(jié)合，動(dòng)中有靜，靜中含動(dòng)，體現(xiàn)著同學(xué)們井然有序的學(xué)校生活。C、時(shí)間和空間形成了宇宙，東西、南北交匯軸線支起了**二中新校園總體的布置的骨架，天然湖畔保證了這二根軸線的穿透性，二軸交匯處的區(qū)域便是整個(gè)校園的核心區(qū)，由景觀綠化廣場(chǎng)、主題雕塑等建筑形成的圍合空間構(gòu)成，便于充分展示現(xiàn)今**第二中學(xué)一代驕子的風(fēng)采。（6）交通組織①出入口：本校區(qū)西側(cè)為城市快速路，不適合作為校園主入口，同時(shí)新校址地形為狹長(zhǎng)形，因此，將主入口設(shè)置在東側(cè)。預(yù)示著學(xué)生們?nèi)缤跎奶栆粯?，充滿朝氣。學(xué)校南北面分別有一出入口，該出入口主要為教師生活區(qū)和學(xué)生生活區(qū)所設(shè)。②道路結(jié)構(gòu)：本校采用以圍繞教學(xué)區(qū)核心的環(huán)狀路為基本骨架的道路結(jié)構(gòu)，主路寬6米。③停車：主入口、行政辦公樓和后勤服務(wù)用房分別有停車場(chǎng)地。全校師生的自行車集中停放在校園綠化遮蔽的停車棚中。（7）廣場(chǎng)與綠地規(guī)劃①廣場(chǎng)和綠地是本校區(qū)整體規(guī)劃的重要因素。校區(qū)內(nèi)分布著許多大大小小的不同性質(zhì)的廣場(chǎng)和綠地。此類廣場(chǎng)和綠化不僅形成不同的景觀環(huán)境，影響著人們對(duì)整個(gè)學(xué)校的印象，并且還起著組織師生日常教學(xué)和生活的作用。②廣場(chǎng)，本校園較大的廣場(chǎng)有：A、步行入口廣場(chǎng)：由主干道進(jìn)來便是由大門、雕塑、鋪地、道路、綠地構(gòu)成的半圓形入口廣場(chǎng)。該廣場(chǎng)南北長(zhǎng)近20米，東西寬30米。入口廣場(chǎng)入口的中軸線和大門的交點(diǎn)為中心向基地的邊緣擴(kuò)散，氣勢(shì)大氣，效果磅礴，同時(shí)也是生態(tài)化隔離城市干擾的有效手段。B、教學(xué)區(qū)中心廣場(chǎng)：從入口廣場(chǎng)向北的生態(tài)園林景觀軸與東西向的人文軸相交處形成一個(gè)教學(xué)區(qū)中心廣場(chǎng)，該廣場(chǎng)平整、開闊，以硬質(zhì)鋪裝為要素，組織人流集散并誘導(dǎo)行為及視線的空間轉(zhuǎn)換。①綠地本校園富有特色的綠地有：A、入口廣場(chǎng)綠地，該處綠地以小塊草坪、水面、小品配合廣場(chǎng)建筑形成，其中在廣場(chǎng)的兩側(cè)種植高大、茂密喬木，以隱蔽外部干擾；B、教學(xué)區(qū)中心廣場(chǎng)綠地，該綠地以草坪為主，形成開闊視野；C、學(xué)生生活區(qū)入口以草坪為主，結(jié)合少量硬地，適宜尺度形成能夠吸引學(xué)生停留活動(dòng)、創(chuàng)造高雅學(xué)生生活社區(qū)氣氛的富于景觀特色的綠化；D、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與教學(xué)區(qū)和生活區(qū)之間亦布置多處尺度不等的綠地，這些綠地不僅起到阻隔動(dòng)靜之功能還有人流集散，突出建筑形體之用。（8）消防設(shè)計(jì)學(xué)校內(nèi)所有建筑物均為多層建筑，耐火等級(jí)為二級(jí)，每個(gè)功能區(qū)之間相互獨(dú)立，均有消防道環(huán)繞。建筑與建筑之間的間距滿足消防要求，室外消火栓間距小于120米，室內(nèi)按要求設(shè)有消火栓。建筑內(nèi)部設(shè)雙向疏散通道，在數(shù)量、疏散間距、疏散寬度上均滿足建筑防火要求。（9）環(huán)保及環(huán)衛(wèi)整個(gè)校園基地上除建筑及硬地廣場(chǎng)外均植以樹木草坪，既綠化環(huán)境又是隔噪調(diào)溫防塵的措施。排水系統(tǒng)中，廚房排水，糞便污水均經(jīng)過化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達(dá)到市政排放要求后排入市政污水管網(wǎng)。教學(xué)樓和宿舍朝向、采光、日照、通風(fēng)條件優(yōu)良。窗地比大于1/6，保證冬至日滿窗日照大于2小時(shí)。食堂、廚房等后勤服務(wù)樓位于校園教學(xué)區(qū)西側(cè)一隅，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，且處在下風(fēng)向，避免了污水、廢棄物、煙氣對(duì)校園的影響。5.2.2建筑設(shè)計(jì)（1）教學(xué)區(qū)建筑群體本設(shè)計(jì)通過廊道將教學(xué)區(qū)主體建筑組合為一體，從而使教學(xué)區(qū)活動(dòng)聯(lián)系便捷。就教學(xué)區(qū)的建筑總體而言，其特點(diǎn)有：建筑整體感強(qiáng)，交通流線明晰；辦公按功能分區(qū)布置，聯(lián)系便捷；教學(xué)樓按年級(jí)獨(dú)立成團(tuán)，易于管理；專業(yè)教室自成一體，維護(hù)人員控制統(tǒng)一；公共空間豐富，層次分明，形成良好的交流氛圍。教學(xué)樓布置成條形式，由通道連接，均為五層，每幢擁有20間普通教室，和相應(yīng)的衛(wèi)生、疏散設(shè)施。②物理、化學(xué)、生物、勞技等專業(yè)教室集中布置在科教樓中，該樓六層，作為整個(gè)教學(xué)區(qū)建筑的活躍元素，專業(yè)教室的安排考慮到時(shí)代的飛速發(fā)展，設(shè)置了微機(jī)、語言教室，但除底層教室管線功能要求較高外，其余教室強(qiáng)調(diào)通用性，以利于校方根據(jù)教學(xué)需要隨時(shí)調(diào)整。③辦公樓包括行政辦公和教學(xué)辦公兩個(gè)部分。教學(xué)辦公設(shè)置在教學(xué)樓組團(tuán)中。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和重要職能部門辦公用房，以及教學(xué)辦公布置在南翼，可獲得良好的采光，并設(shè)有獨(dú)立對(duì)外的出入口。⑤圖書館位于科教樓西側(cè)，與科教樓相互輝映,并圍合了一個(gè)小型的文化廣場(chǎng),利于學(xué)生間的交流與溝通；樓內(nèi)南側(cè)布置師生開架閱覽室，光線充足，景觀優(yōu)美；北側(cè)布置書庫、演播中心、視聽室和階梯教室；兩者之間通過可中庭和回廊相連。報(bào)告廳設(shè)置在圖書館中，相對(duì)獨(dú)立。⑥教學(xué)區(qū)建筑立面充分體現(xiàn)現(xiàn)代感和文化內(nèi)涵，色彩與材料以深色石材和磚為主，輔以白色點(diǎn)綴。屋頂為藍(lán)灰色。其他輔助教學(xué)用房為平頂和現(xiàn)代感很強(qiáng)的風(fēng)格以示變化，豐富校園空間。⑦教學(xué)區(qū)建筑群體中有大量公共空間，包括室內(nèi)公共空間如連廊；室外公共空間如教學(xué)樓之間的院落等，為師生之間的交流和課余休息提供了良好的場(chǎng)所。（2）生活區(qū)①宿舍本校的學(xué)生宿舍按校園全部建成后有2**到2700人全部寄宿考慮，所有學(xué)生宿舍樓位于生活區(qū)南部，食堂之東。宿舍平面采用雙人床，8人一間，16人一套標(biāo)準(zhǔn)單元。雙面廊方式組合，宿舍全部南北向，采光、通風(fēng)優(yōu)良。②食堂與禮堂食堂與禮堂層數(shù)為四層，建筑力求簡(jiǎn)潔、樸素大方，部分構(gòu)件為與其他建筑呼應(yīng)，做了些符號(hào)，屋頂采用流暢的曲面板與金屬桿件組合，形成了整個(gè)生活區(qū)的活躍元素，立面分隔與開窗與學(xué)生公寓取得呼應(yīng)。（3）其它校園內(nèi)還有看臺(tái)、門衛(wèi)值班室及其它設(shè)備用房等建筑。主要按以下說明進(jìn)行設(shè)計(jì)。①該類建筑將在滿足自身功能的前提，依附校園建筑群體形象。成為整個(gè)校園空白環(huán)境中心的一部分。②看臺(tái)下的凈空將用于體育服務(wù)設(shè)施。5.2.3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）執(zhí)行規(guī)范《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB**68-2001《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB**09-2001）《巖土工程勘察規(guī)范》GB**21-2001《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB**10-2002）《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB**03-2001《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB**07-2002）《建筑工程抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB**11-2001）（2）基本參數(shù)基本風(fēng)壓：W0=0.4KN/m2，基本雪壓：S0=0.35KN/m2；抗震設(shè)防烈度：5度；框架抗震等級(jí)：三級(jí)；結(jié)構(gòu)安全等級(jí)：二級(jí)；建筑物類別：丙類；建筑物合理使用年限：50年。（3）結(jié)構(gòu)型式根據(jù)建筑功能要求，工程主體采用框架結(jié)構(gòu)，墻體采用200厚非承重粘土空心磚填充。（4）基礎(chǔ)型式根據(jù)結(jié)構(gòu)型式，結(jié)合場(chǎng)址工程地質(zhì)狀況，建筑物基礎(chǔ)采用鋼筋混凝土柱下獨(dú)立基礎(chǔ)和人工挖孔樁基礎(chǔ)，其持力層為黃褐色粉質(zhì)粘土。具體選擇是教學(xué)樓、部分學(xué)生宿舍樓、綜合辦公樓因上部軟弱土層較厚，且場(chǎng)地地形起伏較大，大型設(shè)備不易施工，故采用人工挖孔樁。其余建筑物采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。5.2.4給、排水及消防（1）給排水①執(zhí)行規(guī)范《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB**15-2003）《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GBJ16-87）（2001修訂本）《室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ13-86）（97修訂本）《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ14-86）（97修訂本）②給水項(xiàng)目給水水源由縣城東隔堤路上的市政供水管網(wǎng)供給，校區(qū)內(nèi)供水干管直徑為100mm，生活給水管道采用給水聚丙烯（PP-R）管。③排水雨水通過雨水管收集直接排至校園內(nèi)雨水總管網(wǎng)，生活污水經(jīng)化糞池沉淀處理后排入校園內(nèi)污水處理總管網(wǎng)，然后由校區(qū)雨水及污水總管網(wǎng)直接排入市政雨水和排污管網(wǎng)。（2）消防項(xiàng)目消防系統(tǒng)采用與生活用水系統(tǒng)合并使用的消防給水系統(tǒng)，室外消防用水量為25L/S，室內(nèi)消火栓用水量為10L/S，同時(shí)使用的水槍支數(shù)為2支。室內(nèi)消火栓應(yīng)每層均設(shè)，且設(shè)在明顯易于取用地點(diǎn)，栓口離地面高度1.1米，其出水方向向下。室外消防給水管道與市政管道連接成環(huán)狀，建筑物內(nèi)的消防豎管在屋面各自連接成環(huán)狀管網(wǎng)。消防給水管道采用給水鑄鐵管，膠圈接口。室外消防用水由市政消火栓供給。5.2.5供配電（1）執(zhí)行規(guī)范《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ/T16-92）《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB**52-95）《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GBJ16-87）（2001修訂本）《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB**54-95）（2）電源電源由供電系統(tǒng)將10KV高壓線架至校園變配電室。進(jìn)戶導(dǎo)線采用W22型0.6/1KV鎧裝電力電纜地下直埋引至室內(nèi)配電間，電壓為380/220V。（三）線路本工程室內(nèi)配電線路采用暗敷，配電干線采用W型0.6/1KV電力電纜沿電纜井內(nèi)電纜橋架敷設(shè)及BV型0.3/0.5KV銅芯電線穿鋼管保護(hù)地下暗敷引進(jìn)各照明配電箱，各照明分支線路導(dǎo)線采用BV型0.3/0.5KV塑料銅芯線穿鋼管暗敷。（四）負(fù)荷等級(jí)根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和對(duì)供電可靠性要求的程度，校內(nèi)建筑內(nèi)的消防用電系統(tǒng)用電為二級(jí)負(fù)荷，其余均為三級(jí)負(fù)荷。（五）照明本工程除男、女廁所及樓梯間、走道采用白熾燈照明外，其余房間均采用日光燈照明。在疏散樓梯間、公共出入口等處設(shè)置疏散指示燈、安全出口標(biāo)志燈。（六）防雷及接地建筑物屋頂設(shè)避雷帶以防直擊雷，引下線利用框架柱內(nèi)二根主筋，要求由下至上，牢固焊接，避雷接地利用基礎(chǔ)內(nèi)所有金屬構(gòu)件，要求金屬構(gòu)件焊成一體，以形成一個(gè)封閉的金屬網(wǎng)。電力裝置室外接地采用40×4扁鋼，埋深-0.8m，R≤4歐姆；引入室內(nèi)的接地線采用Φ10圓鋼引進(jìn)電纜井及一層各照明配電箱。報(bào)警設(shè)備室外接地裝置采用40×4扁鋼，埋深-0.8m，R≤4歐姆，引入室內(nèi)的接地線采用B*-25銅芯電線穿UPVC25管保護(hù)，地下暗敷引入報(bào)警控制屏。（七）消防消防用電設(shè)備采用單獨(dú)的供電回路，保證火災(zāi)發(fā)生切斷生產(chǎn)生活用電時(shí)，消防用電正常。疏散指示標(biāo)志采用蓄電池作為備用電源。疏散指示燈的照度不低于0.5L*。第六章環(huán)境保護(hù)與節(jié)能節(jié)水6.1環(huán)境保護(hù)6.1.1編制依據(jù)及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)1、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》；2、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l件》國務(wù)院令253號(hào)；3、《開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案管理辦法》；4、《開發(fā)建設(shè)活動(dòng)環(huán)境管理人員行為規(guī)范》；5、《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》（GB12523-90）；6、《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB3838-2002）；7、《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297-1996）。6.1.2環(huán)境保護(hù)措施本項(xiàng)目建成后不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境造成污染。但須注意工程施工過程中的環(huán)境保護(hù)和文明衛(wèi)生。1、施工期廢氣污染控制措施：（1）施工期間的料堆、土堆等應(yīng)加防起塵的措施，挖出的土壤等固體廢棄物應(yīng)及時(shí)清運(yùn)，運(yùn)輸車輛要采用防止散落和塵土飛揚(yáng)的措施；工地周圍用圍墻或防護(hù)板圍護(hù)，減少工地?fù)P塵對(duì)環(huán)境的影響；（2）保持出入口的路面清潔、濕潤(rùn)，以減少汽車車輪滾動(dòng)引起的揚(yáng)塵。并盡量減緩行駛速度；（3）加強(qiáng)施工人員的環(huán)保教育，提高其環(huán)保素質(zhì)，提倡文明施工。2、施工期噪聲污染控制措施：（1）執(zhí)行《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》（GB12523-90）對(duì)各施工階段噪聲限值的要求。合理安排作業(yè)時(shí)間，高噪聲施工盡可能安排在晝間時(shí)段，如需夜間施工，須提前向環(huán)境保護(hù)部門提出申請(qǐng)，或批準(zhǔn)后方可在指定日期內(nèi)進(jìn)行；（2）將施工現(xiàn)場(chǎng)的固定噪聲源，如攪拌機(jī)（車）、臨時(shí)加工車間、建筑料場(chǎng)等相對(duì)集中，并盡可能布置于遠(yuǎn)離周邊聲敏感點(diǎn)處；（3）工地周圍設(shè)立圍護(hù)；（4）規(guī)定運(yùn)輸車輛出入路線，盡量避開居民區(qū)。3、施工廢水、建筑垃圾污染控制措施：（1）施工期工地廢棄物應(yīng)指定地點(diǎn)堆放并及時(shí)組織清運(yùn)，以避免大雨時(shí)被地面徑流沖入下水道，流入水體；（2）施工現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)格規(guī)定排水去向，或安排簡(jiǎn)易排水管道，嚴(yán)禁污水遍地橫流；（3）嚴(yán)禁將施工泥漿排入下水道，以免引起排水不暢而導(dǎo)致周圍地區(qū)積水內(nèi)澇。4、施工期清潔生產(chǎn)與綜合污染防治對(duì)策：（1）用先進(jìn)的施工技術(shù)；（2）加強(qiáng)施工管理；（3）采用預(yù)制裝配施工方案；（4）采用先進(jìn)的施工機(jī)械設(shè)備；（5）采用優(yōu)質(zhì)、環(huán)保型的工程材料。在施工時(shí)，積極采用這5種對(duì)策，可將施工造成的影響減少并限定到較小范圍內(nèi)。6.2節(jié)能、節(jié)水6.2.1節(jié)能、節(jié)水原則（1）認(rèn)真貫徹國家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能技術(shù)規(guī)定，努力做到合理使用資源。（2）積極采用先進(jìn)的節(jié)能新材料、新工藝、新技術(shù)。嚴(yán)禁采用國家或行業(yè)主管部門已淘汰的落后的工藝和設(shè)備。6.2.2節(jié)能措施（1）在規(guī)劃中引進(jìn)生態(tài)環(huán)保設(shè)計(jì)理念，通過合理的建筑布局及環(huán)境設(shè)計(jì)，充分利用自然環(huán)境，利用太陽能減少非可循環(huán)利用能源的消耗。（2）設(shè)計(jì)時(shí)，在保證合理布局的前提下，盡可能縮短供水、供電線路，減少線路能耗損失。（3）建筑設(shè)計(jì)盡量采用天然采光、自然通風(fēng)，以減少采光、暖通耗能。（4）根據(jù)建筑功能要求，積極采用節(jié)能材料。照明燈具采用高效節(jié)能燈，電氣設(shè)備造型，應(yīng)本著節(jié)約能源、減少設(shè)備用房面積進(jìn)行優(yōu)選。6.2.3節(jié)水措施（1）積極開展節(jié)約水資源的宣傳，提高人們的節(jié)水意識(shí)。（2）安裝工程實(shí)施中保證給排水線路工程質(zhì)量，防止跑、冒、滴、漏等。（3）所有單元均安裝計(jì)量表，便于管理和考核。第七章項(xiàng)目組織與管理7.1項(xiàng)目組織本項(xiàng)目為香港萬基國際投資集團(tuán)作為主要投資人，**萬基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司作為共同投資人共同投資建設(shè)**第二中學(xué)異地遷建注資和承建。**萬基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司將成立項(xiàng)目部，負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決日常建設(shè)中的相關(guān)問題。**第二中學(xué)也將專門成立新校園擴(kuò)建領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的具體工作，以保證項(xiàng)目按時(shí)運(yùn)營(yíng)。7.2項(xiàng)目管理7.2.1項(xiàng)目實(shí)施管理工程設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理等均按照國家規(guī)定的方法進(jìn)行招標(biāo)。簽訂設(shè)計(jì)、建筑施工等合同，嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量和檢驗(yàn)設(shè)備質(zhì)量，使工程保質(zhì)保量按期完成。7.2.2項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理設(shè)立項(xiàng)目專用帳戶，?？顚Ｓ?。做好工程預(yù)決算，做到手續(xù)齊全，收支賬目相符，精打細(xì)算，節(jié)約項(xiàng)目投資。7.2.3項(xiàng)目的管理職責(zé)（1）項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)按上級(jí)有關(guān)要求，積極落實(shí)各項(xiàng)工作；協(xié)調(diào)部門間工作關(guān)系；考察、評(píng)審、督促本項(xiàng)目建設(shè)方案；制定項(xiàng)目指導(dǎo)原則和項(xiàng)目相關(guān)政策；采取有效措施確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。（2）項(xiàng)目建設(shè)辦公室職責(zé)制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、制定和修改項(xiàng)目培訓(xùn)、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目財(cái)務(wù)信息管理計(jì)劃。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。組織實(shí)施管理各類項(xiàng)目業(yè)務(wù)會(huì)議，安排項(xiàng)目土建工程實(shí)施、設(shè)備采購、合同簽訂、財(cái)務(wù)結(jié)算。組織實(shí)施各類調(diào)查和經(jīng)常性項(xiàng)目檢查、監(jiān)督，組織和安排評(píng)估和評(píng)價(jià)。7.3項(xiàng)目監(jiān)督項(xiàng)目監(jiān)督與評(píng)價(jià)是保證項(xiàng)目順利實(shí)施的重要手段，由項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（1）監(jiān)督與評(píng)價(jià)組織項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)成立項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)管理小組，由建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員中計(jì)委、教育局、財(cái)政局、建設(shè)局等部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成，按照項(xiàng)目所確定的目標(biāo)、實(shí)施方案、實(shí)施計(jì)劃、管理制度及國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)。（2）監(jiān)督方式監(jiān)督方式為經(jīng)常性監(jiān)督和階段性監(jiān)督。①經(jīng)常性監(jiān)督經(jīng)常性監(jiān)督即對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查，如項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)情況，資金的到位和使用情況，建設(shè)工程施工進(jìn)度及質(zhì)量等，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，以保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。②階段性監(jiān)督階段性監(jiān)督即定期對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，如項(xiàng)目相關(guān)政策的制定與實(shí)施，配套資金的落實(shí)，設(shè)備質(zhì)量檢驗(yàn)與安裝質(zhì)量驗(yàn)收等。對(duì)項(xiàng)目中的不足之處進(jìn)行修改和完善。③監(jiān)督頻率項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)管理小組對(duì)項(xiàng)目監(jiān)督安排如下：經(jīng)常性監(jiān)督，每月一次；階段性監(jiān)督，每季度一次。特殊情況，隨時(shí)組織監(jiān)督。④監(jiān)督報(bào)告項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)管理小組對(duì)階段性監(jiān)督檢查結(jié)果向有關(guān)部門提交監(jiān)督報(bào)告。內(nèi)容包括項(xiàng)目的階段性進(jìn)度，實(shí)施過程存在的問題及改進(jìn)措施，實(shí)施計(jì)劃的不足之處及修改建議等。實(shí)施進(jìn)度和計(jì)劃完成情況以表格形式反映，表格應(yīng)包括計(jì)劃量、完成量和未完成的主要原因等。7.4項(xiàng)目評(píng)價(jià)（1）評(píng)價(jià)目的評(píng)價(jià)目的是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門提供項(xiàng)目建設(shè)信息，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)縣級(jí)教育設(shè)施建設(shè)和教育資源的配置與管理，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。（2）評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)化教育資源配置與管理，改善教育設(shè)施和裝備。提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）評(píng)價(jià)方式利用項(xiàng)目單位和建筑施工單位的日常統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理及實(shí)地考察作出評(píng)價(jià)。（4）評(píng)價(jià)時(shí)間及人員評(píng)價(jià)時(shí)間：項(xiàng)目建設(shè)初期進(jìn)行一次基本調(diào)查，為項(xiàng)目評(píng)價(jià)準(zhǔn)備基準(zhǔn)期資料，設(shè)定評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)一年后依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行終期評(píng)價(jià)，提出評(píng)價(jià)報(bào)告，上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門。評(píng)價(jià)人員：項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員、項(xiàng)目各行業(yè)有關(guān)工程技術(shù)人員和管理人員。（5）項(xiàng)目社會(huì)效益分析和經(jīng)濟(jì)效益分析詳見有關(guān)章節(jié)。第八章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃本項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃自2011年4月至2014年4月，時(shí)間為37個(gè)月，建設(shè)工期25個(gè)月。具體進(jìn)度安排如下：（1）2011年4月~2011年6月，成立**第二中學(xué)新建領(lǐng)導(dǎo)小組，項(xiàng)目建議書的編制及報(bào)批立項(xiàng)；（2）2011年6月~2011年9月，土地征遷及規(guī)劃編制；（3）2011年9月~2011年11月，可研報(bào)告編制及報(bào)批；（4）2011年11月~2011年12月，施工圖設(shè)計(jì)及審查批準(zhǔn)；（5）2012年1月，施工招標(biāo)；（6）2012年2月~2014年2月，房屋建筑及配套設(shè)施施工；（7）2014年2月~2014年3月，室外道路及綠化工程；（8）2014年3月~2014年4月，工程收尾及竣工驗(yàn)收。第九章工程招投標(biāo)9.1概述依據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定，本項(xiàng)目工程建設(shè)實(shí)施階段的勘察設(shè)計(jì)和施工等均采取招標(biāo)。根據(jù)中華人民共和國國家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)第九號(hào)令，本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制工程招標(biāo)內(nèi)容。9.2發(fā)包方式承包方式有總承包和單項(xiàng)工作內(nèi)容承包二種，相應(yīng)的發(fā)包方式也有兩種。本項(xiàng)目發(fā)包方式根據(jù)工程建設(shè)實(shí)施階段的工作內(nèi)容分別采取單項(xiàng)工作內(nèi)容發(fā)包方式。9.3招標(biāo)組織形式招標(biāo)的組織形式有自行招標(biāo)和委托招標(biāo)兩種形式。本項(xiàng)目業(yè)主擬委托具有相應(yīng)資質(zhì)證書的建設(shè)工程招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)代理招標(biāo)。9.4招標(biāo)方式招標(biāo)方式分為公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)二種類型。由于本項(xiàng)目擬采用單項(xiàng)工作內(nèi)容發(fā)包方式，針對(duì)不同的單項(xiàng)工程所采取的招標(biāo)方式如下：①勘察設(shè)計(jì)擬采用邀請(qǐng)招標(biāo)或直接委托方式。②建筑安裝工程及工程監(jiān)理采用公開招標(biāo)方式。第十章投資估算及資金籌措10.1估算依據(jù)及說明建筑工程費(fèi)參照2006年《**省建筑工程清單計(jì)價(jià)表》及當(dāng)?shù)仡愃乒こ淘靸r(jià)指標(biāo)估算。安裝工程費(fèi)根據(jù)工程方案參照2006年《全國統(tǒng)一安裝工程基礎(chǔ)定額》及當(dāng)?shù)仡愃乒こ淘靸r(jià)指標(biāo)進(jìn)行估算。設(shè)備儀器按項(xiàng)目建設(shè)單位的報(bào)價(jià)予以估列。預(yù)備費(fèi)按主要工程費(fèi)、無形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)之和的8%計(jì)取。銀行貸款年利率為6.45%。10.2投資估算項(xiàng)目總投資估算為**元。各項(xiàng)工程費(fèi)用詳見表10-1《建設(shè)投資估算表》。表10-1建設(shè)投資估算表單位：萬元序號(hào)工程名稱建筑工程費(fèi)用設(shè)備購置費(fèi)安裝工程費(fèi)其他費(fèi)用合計(jì)備注1主要工程93306060

9450

1.1建筑工程5330

5330

1.1.1教學(xué)樓800

800

1.1.2綜合辦公350

350

1.1.3圖書館400

400

1.1.4科技電教620

620

1.1.5學(xué)生公寓1**

1**

1.1.6教師宿舍330

330

1.1.7食堂禮堂330

330

1.1.8配套建筑200

200

1.1.三通一平8008001.2校園市政3**6060

3620

1.2.1供配電工**6020

580

1.2.2給排水200

40

240

1.2.3道路、廣場(chǎng)1200

1200

1.2.4綠化及環(huán)境工程800

800

1.2.護(hù)坡工程8008001.3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地**

**

13.1標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)300

300

1.3.2籃、排球場(chǎng)200

200

2無形資產(chǎn)

18001800

2.1土地征遷

18001800

3遞延資產(chǎn)

880880

3.1前期費(fèi)用

600600

3.2勘察費(fèi)

3030

3.3設(shè)計(jì)費(fèi)

150150

3.4建設(shè)單位管理費(fèi)

5050

3.5監(jiān)理費(fèi)

5050

4預(yù)備費(fèi)

****

合計(jì)

**

10.3資金籌措項(xiàng)目總投資估算**萬元，資金籌措如下：1、**萬基地產(chǎn)籌建設(shè)資金**萬元。2、申請(qǐng)銀行貸款**萬元。3、項(xiàng)目建設(shè)期三年，第一年投入**萬元，第二、三年各投入**萬元。第十一章財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)11.1評(píng)價(jià)依據(jù)及說明財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)按國家計(jì)委、建設(shè)部聯(lián)合發(fā)布的《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》（第二版）進(jìn)行編制。項(xiàng)目建設(shè)期3年，本項(xiàng)目是教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校原址土地整體拍賣。11.2投入情況新建項(xiàng)目總投資**萬元。11.3收入情況老校區(qū)土地面積50畝，參照市場(chǎng)同類土地行情，按每畝320萬元，共計(jì)競(jìng)價(jià)所得**億元。項(xiàng)目建成即可回收，靜態(tài)投資回收期（含建設(shè)期）：3年。11.3償債能力分析本項(xiàng)目采取等額還本利息照付方式償還貸款，借款償還期（含建設(shè)期）5年，項(xiàng)目有償債能力。11.4不確定分析本項(xiàng)目收入主要來自老校區(qū)地區(qū)競(jìng)價(jià)拍賣所得，現(xiàn)對(duì)老校區(qū)土地單價(jià)分別作增加和減少5%的單因素變化的敏感性分析，財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率變化詳見下表。變動(dòng)因素-5%-2.5%基本方案2.5%5%土地單價(jià)（萬元/畝）從上表可以看出，學(xué)費(fèi)收入的變化對(duì)項(xiàng)目效益的影響最大，建設(shè)投資影響次之，但均高于基準(zhǔn)收益率。說明本項(xiàng)目有一定的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。11.5財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)論通過以上財(cái)務(wù)分析，項(xiàng)目建成所得大于總投資額。靜態(tài)投資回收期（含建設(shè)期）3年，項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上是可行的。通過敏感性分析，項(xiàng)目有一定的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。第十二章社會(huì)評(píng)價(jià)**第二中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目為教育設(shè)施項(xiàng)目，是以培養(yǎng)和提高受教育者的知識(shí)技能、文化修養(yǎng)和道德水平為目的的社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目。也就是說該項(xiàng)目是為社會(huì)生產(chǎn)和公共生活服務(wù)的，是以創(chuàng)造社會(huì)效益為主的非生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目。本章對(duì)項(xiàng)目的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行綜合分析，側(cè)重于社會(huì)評(píng)價(jià)。12.1項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的目標(biāo)和內(nèi)容我國作為建立在公有制基礎(chǔ)上的社會(huì)主義國家，經(jīng)濟(jì)生活和政治生活的中心任務(wù)是使人民得到最大的實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利的最大化。公有制為主的所有制體制決定了我國政府目標(biāo)與全民目標(biāo)的一致性，也決定了社會(huì)通用的行為規(guī)范的全民性。這就要求項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的目標(biāo)，從根本上說不能脫離社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和人民物質(zhì)文化需求的滿足。社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容應(yīng)是評(píng)價(jià)項(xiàng)目滿足各種社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的程度。由于社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的影響是多層次、多方面的，因此本項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)中重點(diǎn)是評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)對(duì)當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入分配、人口政策、就業(yè)等目標(biāo)的貢獻(xiàn)。12.2項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)近幾年來，**各項(xiàng)事業(yè)取得較大發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)保持了適度快速增長(zhǎng)。但是，與全省平均水平相比，仍有很大差距。其中科技人才短缺，高素質(zhì)人才不足，社會(huì)人口文化水平低，是制約地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要因素。本項(xiàng)目實(shí)施可大大緩解高中教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施欠缺的壓力，有利于促進(jìn)高中教育穩(wěn)定、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，也有利于加快為國家和本地區(qū)培養(yǎng)人才的步伐，從外部環(huán)境上實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。12.3項(xiàng)目對(duì)收入分配目標(biāo)的貢獻(xiàn)“效率”和“公平”是我國經(jīng)濟(jì)政策的兩大目標(biāo)，公共事業(yè)項(xiàng)目由于其產(chǎn)品具有公共物品的性質(zhì)，因而向全體居民提供“公共消費(fèi)品”，這就在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)財(cái)富的均等化分配。教育項(xiàng)目在一定程度上影響收入分配，有利于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)人民“共同富?！焙腿娼ㄔO(shè)小康社會(huì)。由于受教育水平與收入水平之間存在著極高的相關(guān)性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育的普及必將促進(jìn)社會(huì)平等化，有益于社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。**人民在長(zhǎng)期教學(xué)育人和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及實(shí)踐過程中得到啟迪：培養(yǎng)一個(gè)高中生就等于消除一個(gè)貧困戶。項(xiàng)目實(shí)施后，**第二中學(xué)每年可增收學(xué)生200人，進(jìn)一步接受高中教育，提高文化科技素質(zhì)，成為有用人才。12.4項(xiàng)目對(duì)人口政策目標(biāo)的貢獻(xiàn)提高人口素質(zhì)、控制人口數(shù)量、實(shí)行計(jì)劃生育，是我國一項(xiàng)基本國策。國內(nèi)外資料表明，居民受教育程度與生育子女之間存在著反比例關(guān)系。此外，通過教育可以普及醫(yī)療保健和衛(wèi)生知識(shí)，促使人們優(yōu)生優(yōu)育，增強(qiáng)抵御各種疾病能力，延長(zhǎng)平均壽命，提高人口素質(zhì)。12.5項(xiàng)目對(duì)就業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)我國教育的社會(huì)功能是培養(yǎng)體腦結(jié)合，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的個(gè)體的根本途徑；是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的重要措施。是提高受教育者的科學(xué)文化水平和勞動(dòng)技能，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和資源使用率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要手段。在現(xiàn)代化大生產(chǎn)條件下，勞動(dòng)力培養(yǎng)和訓(xùn)練主要是通過教育來進(jìn)行的。本項(xiàng)目實(shí)施后，可為受教育者今后提高勞動(dòng)熟練程度，進(jìn)而成為有文化的勞動(dòng)者，為進(jìn)一步接受高一級(jí)教育和直接就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。第十三章結(jié)論與建議13.1結(jié)論（1）通過研究表明，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其顯著特點(diǎn)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，黨中央、國務(wù)院上個(gè)世紀(jì)末就提出“科教興國”的戰(zhàn)略，使教育的先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性地位和作用日趨顯著。**第二中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)是合理配置教學(xué)資源，完善擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模的重要舉措，不僅有利于該校完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施，更有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。項(xiàng)目建設(shè)是完全必要的。（2）項(xiàng)目建設(shè)場(chǎng)址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好，建設(shè)場(chǎng)址地質(zhì)穩(wěn)定，為項(xiàng)目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。（3）項(xiàng)目的生源豐富，項(xiàng)目建設(shè)有良好的發(fā)展前景。（4）項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、總平面布置、建設(shè)方案、環(huán)境保護(hù)、消防安全、實(shí)施進(jìn)度安排、項(xiàng)目組織與管理、投資估算和資金籌措方案是可行的。（5）項(xiàng)目建設(shè)具有良好的社會(huì)效益，對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口出生率的控制和人口素質(zhì)的提高及提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和資源使用率，縮小收入分配差距都具有積極的重要作用。13.2建議根據(jù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告內(nèi)容及結(jié)論，建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)盡快批準(zhǔn)項(xiàng)目實(shí)施，給予一定的政策支持和資金支持，使項(xiàng)目早日發(fā)揮社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。此外，建議項(xiàng)目單位在下一步工作中，一要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案優(yōu)化；二要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量、財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督和檢查；三要繼續(xù)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門的支持，進(jìn)一步整合教育資源，配置好項(xiàng)目所需的師資力量和實(shí)驗(yàn)儀器等教學(xué)設(shè)施，以便項(xiàng)目更好地發(fā)揮功能。目錄TOC\o"1-2"\h\z\u1概述 11.1項(xiàng)目背景 11.2城市概況 11.3項(xiàng)目規(guī)模及項(xiàng)目建設(shè)的必要性 41.5編制依據(jù) 91.6研究工作范圍 91.7主要設(shè)計(jì)原則 101.8主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 102熱負(fù)荷 112.1氣象條件 112.2設(shè)計(jì)熱負(fù)荷 123工程方案 143.1熱源狀況及熱媒參數(shù) 143.2供熱管網(wǎng)走向及敷設(shè)方式 153.3熱力網(wǎng)與熱用戶的連接方式 163.4換熱站的設(shè)置 173.5管網(wǎng)水力計(jì)算 183.6管道防腐保溫及土建工程 19\l"_