初一數(shù)學上冊分類專題復(fù)習題初一數(shù)學

初一數(shù)學上冊分類專題復(fù)習題初一數(shù)學

金牌教育一對一個性化輔導(dǎo)教案學生：王玉懷學校：寶安中學日期：2017年12月09日年級：初一時段：16:00—18:00學科：數(shù)學次數(shù)：1課題內(nèi)容：初一上學期分類復(fù)習專題考點：分析目錄：1.引言2.復(fù)習重點3.教學目標4.教學方法5.教學流程6.總結(jié)引言：初一上學期數(shù)學課程中，分類是一個重要的部分。本次輔導(dǎo)將重點復(fù)習初一上學期的分類內(nèi)容，并針對考點進行分析，幫助學生更好地掌握知識點，提高成績。復(fù)習重點：本次輔導(dǎo)的復(fù)習重點為初一上學期分類內(nèi)容，包括分類的定義、分類的方法、分類的應(yīng)用等。教學目標：1.理解分類的定義和基本概念；2.掌握分類的方法和應(yīng)用；3.能夠靈活運用分類方法解決實際問題。教學方法：本次輔導(dǎo)采用一對一個性化輔導(dǎo)的教學方法，針對學生的個性化需求進行教學，注重啟發(fā)式教學，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。教學流程：1.課前預(yù)習：學生在課前自主預(yù)習相關(guān)知識點，教師提供必要的輔導(dǎo)材料和指導(dǎo)。2.概念講解：教師對分類的定義和基本概念進行講解，解決學生的疑惑和困惑。3.方法介紹：教師介紹分類的方法和應(yīng)用，引導(dǎo)學生掌握分類的技巧和方法。4.實例演練：教師提供相關(guān)實例，讓學生進行分類練習，幫助學生掌握分類的應(yīng)用。5.課后作業(yè)：教師布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學生的知識點和技能。6.教學反饋：教師對學生的作業(yè)進行批改和評價，及時反饋學生的學習情況，幫助學生發(fā)現(xiàn)不足之處，進一步提高學習效果?？偨Y(jié)：本次輔導(dǎo)重點復(fù)習了初一上學期的分類內(nèi)容，針對考點進行分析，幫助學生更好地掌握知識點，提高成績。通過一對一個性化輔導(dǎo)的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力，提高學生的學習效果。1.方向問題在解決方向問題時，我們需要掌握一些基本概念。首先，我們需要知道東西南北四個方向的位置關(guān)系。其次，我們需要了解左右、前后等相對位置的概念。最后，我們需要掌握如何使用指南針或地圖等工具來確定方向。2.銷售折扣在銷售中，折扣是一種常見的促銷手段。為了吸引顧客，商家通常會在原價的基礎(chǔ)上打折。折扣的計算方法很簡單，只需要將原價乘以折扣率即可得到折后價。但是，顧客在購買商品時也需要注意折扣是否真實，避免被商家的虛假促銷所欺騙。3.一元一次方程概念一元一次方程是一種基本的代數(shù)方程，其形式為ax+b=c，其中a、b、c為已知數(shù)，x為未知數(shù)。解一元一次方程的方法很簡單，只需要將未知數(shù)x的系數(shù)和常數(shù)項移到方程兩側(cè)，然后將方程化簡即可。掌握一元一次方程的求解方法對于解決實際問題非常有幫助。4.兩方程同解兩方程同解是指兩個方程有相同的解。解決兩方程同解的問題，可以使用消元法、代入法等方法。消元法是將兩個方程中某個未知數(shù)的系數(shù)相等，然后將兩個方程相減，消去這個未知數(shù)，從而得到另一個未知數(shù)的值。代入法是先將一個未知數(shù)的值代入到另一個方程中，然后解出另一個未知數(shù)的值。5.相反數(shù)、倒數(shù)相反數(shù)是指兩個數(shù)的和為0，倒數(shù)是指一個數(shù)乘以另一個數(shù)等于1。相反數(shù)和倒數(shù)是數(shù)學中的基本概念，掌握它們對于解決實際問題非常有幫助。例如，在解決負數(shù)相加的問題時，我們需要使用相反數(shù)的概念。6.兩點之間直線最短在平面直角坐標系中，兩點之間的直線最短是一條直線段，它連接兩個點，并且與x軸或y軸垂直。求解兩點之間的直線最短，可以使用勾股定理或坐標公式等方法。掌握這些方法對于解決實際問題非常有幫助。7.方案選擇在解決方案選擇問題時，我們需要考慮多個方案的優(yōu)缺點，并根據(jù)實際情況進行選擇。選擇方案時，需要考慮因素包括成本、效益、可行性等。選擇一個合適的方案對于解決實際問題非常有幫助。8.收水費在收取水費時，我們需要根據(jù)水表讀數(shù)來計算水費。計算水費的方法很簡單，只需要將用水量乘以水價即可。但是，在實際操作中，還需要考慮到水表的誤差、水價的變化等因素，避免出現(xiàn)計算錯誤。9.路程問題在解決路程問題時，我們需要掌握基本的距離、速度、時間等概念。根據(jù)這些概念，我們可以使用公式來計算路程、速度、時間等。解決路程問題對于解決實際問題非常有幫助。10.代數(shù)式概念代數(shù)式是指由數(shù)、變量和運算符組成的式子。代數(shù)式是數(shù)學中基本的概念之一，掌握它對于解決實際問題非常有幫助。在解決代數(shù)式問題時，我們需要掌握基本的代數(shù)運算法則，并根據(jù)實際情況進行運算。11.整體帶入求值在解決整體帶入求值問題時，我們需要將整體代入到公式中，然后求解出結(jié)果。整體帶入求值是一種常見的解決問題的方法，它可以大大簡化計算過程，提高計算效率。12.同類項同類項是指代數(shù)式中具有相同變量的項。在解決代數(shù)式問題時，我們需要將同類項合并，然后進行運算。合并同類項可以簡化計算過程，提高計算效率。13.未知數(shù)系數(shù)為在解決未知數(shù)系數(shù)為問題時，我們需要根據(jù)已知條件來確定未知數(shù)的系數(shù)。解決未知數(shù)系數(shù)為問題需要掌握基本的代數(shù)運算法則，并根據(jù)實際情況進行運算。14.非負+非負=0非負數(shù)加非負數(shù)等于0是一種基本的數(shù)學性質(zhì)。這個性質(zhì)在解決實際問題時非常有用，例如在解決負數(shù)相加的問題時，我們可以使用這個性質(zhì)來簡化計算過程。15.從三個方向看圖形在解決從三個方向看圖形的問題時，我們需要掌握基本的圖形概念，例如平面圖形的投影、立體圖形的展開等。根據(jù)這些概念，我們可以從不同的方向來觀察一個圖形，進而解決實際問題。1.在平面圖上，學校、電影院、公園的標點分別為A、B、C。已知電影院在學校的正東方向，公園在學校的南偏西25°方向。求平面圖上的∠CAB的度數(shù)。改寫：已知學校、電影院、公園的標點分別為A、B、C，且電影院在學校的正東方向，公園在學校的南偏西25°方向。求∠CAB的度數(shù)。2.下圖展示了四條射線，哪條射線的方向描述是錯誤的？改寫：下圖展示了四條射線，請指出其中描述方向錯誤的射線。刪除明顯有問題的段落，無需改寫。1.某品牌西裝進價為800元，售價為1200元，由于該西裝滯銷積壓，商家準備打折出售。如果保持5%的利潤率，則應(yīng)該打多少折扣？A.6折B.7折C.8折D.9折2.某件商品連續(xù)兩次打9折銷售，降價后每件商品售價為a元，則該商品每件的原價為多少？A.0.92a元B.1.12a元C.1.12元D.0.81a元3.某商品以八折的優(yōu)惠價出售一件少收入15元，那么購買這件商品的價格是多少？A.35元B.60元C.75元D.150元4.文化商場同時賣出兩臺電子琴，每臺均售價960元，以成本計算。其中一臺盈利20%，另一臺虧本20%，則這次出售中商場的盈虧情況是：A.不賠不賺B.賺160元C.賺80元D.賠80元5.一件商品提價25%后發(fā)現(xiàn)銷路不佳，欲恢復(fù)原價，則應(yīng)該降價多少？A.40%B.20%C.25%D.15%6.某商品的進貨價為每件x元，零售價為每件900元，為了適應(yīng)市場競爭，商店按零售價的九折讓利40元銷售，仍可獲利10%，則x為多少？A.約700元B.約773元C.約736元D.約865元7.元旦節(jié)日期間，百貨商場為了促銷，對某種商品按標價的8折出售，仍獲利160元，若商品的標價為2200元，那么它的成本為多少？A.1600元B.1800元C.2000元D.2100元8.商場將某種商品按標價的八折出售，仍可獲利90元，若這種商品的標價為300元，則該商品的進價為多少？A.330元B.210元C.180元D.150元9.一件商品按成本價提高20%后標價，又以9折銷售，售價為270元。設(shè)這件商品的成本價為x元，則可列方程：（1.2x）×0.9=270。10.某種產(chǎn)品的標價為120元，若以九折降價出售，相對于進貨價仍獲利20%，該商品的進貨價為多少？A.80元B.85元C.90元D.95元11.某種商品的進價為800元，出售時標價為1200元。后來由于該商品積壓，商家準備打折出售，但要保持5%的利潤率，則出售時此商品可打多少折扣？12.文化商場同時賣出兩臺電子琴，每臺均售價960元，以成本計算。其中一臺盈利20%，另一臺虧本20%，則本次出售中商場的盈虧情況是？13.一件商品的成本為a元，按照成本增加22%后定價，那么每件的標價為1.22a元。由于庫存積壓，商品以標價的85%出售，那么每件的售價為1.037a元。14.一種商品的零售價為900元，商店以90%的價格出售并讓利40元，仍能獲得10%的利潤。求進價。設(shè)進價為x元，則有0.9*900-40=x*1.1，解得x=736元。15.個體服裝銷售要高出進價的20%才能盈利，但銷售老板以高出進價的60%標價。如果一件服裝標價為240元，則進價為200元，最低售價為240*1.2=288元時才能盈利。4.一元一次方程是指形如ax+b=0的方程，其中a和b是已知數(shù)，x是未知數(shù)。對于方程(a-1)x-2=3，將其化簡可得ax-b=5，因此a的值為2。2.對于方程mx^2+m-3=0，由于是關(guān)于x的一元一次方程，因此m=0。11.對于關(guān)于y的一元一次方程，設(shè)方程為mx+b=y，其中m和b是已知數(shù)，x是未知數(shù)。由于是一元一次方程，因此m和b必須是常數(shù)。因此m=0。3.對于方程3y-9-2m=-1和4y-12-2m=-1，將它們化簡可得3y-2m=8和4y-2m=11。由于兩個方程的解相同，因此它們的差也為0，即y=1，m=5。1.對于方程3x=9和x+4=k，將它們化簡可得x=3和x=k-4。由于解相同，因此有3=k-4，解得k=7。將k代入代數(shù)式(1-2k)/k^2中，得到(-13/49)。2.對于方程4x+2m=3x+1和3x+2m=6x+1，將它們化簡可得x+2m=1和x=1，因此m=-1/2。將m代入代數(shù)式(-2m)^2013-(m-2)^2014中，得到-1/2。3.對于方程2-3(x+1)=-3k-2和x=k+2x/k，由于它們的解互為倒數(shù)，因此有x(x+1)=k+2。將x代入第一個方程中，得到k=-5/2。將k代入第二個方程中，得到x=-2或x=1/2，因此代數(shù)式的值為-2或-1/2。4.對于方程1-x/2=3/2，將它化簡可得x=-1。6.要使$a+b$和$a-b$互為相反數(shù)，$a$和$b$應(yīng)滿足的條件是$a=-b$。7.如果$a$和$b$互為倒數(shù)，那么$-5ab=-5$。8.若$a$和$b$互為相反數(shù)，$c$和$d$互為倒數(shù)，$x$的相反數(shù)是它本身，則$(a+b)^2+cd+x(a+b+c+d)=2ab+2cd$。9.在圖示的數(shù)軸上，$a$和$b$的位置如圖所示。則不正確的式子是$2-b>0$。10.已知數(shù)$a$，$b$，$c$在數(shù)軸上對應(yīng)的點如右圖所示，則代數(shù)式$-a-b-a+c-a-a+b$化簡后的結(jié)果為$-4a+b+c$。1.將彎曲的河道改直，可以縮短航程，是因為兩點之間的直線最短。2.小明將一根木條固定在墻上只用了兩個釘子，他這樣做的依據(jù)是兩個點確定一條直線。3.在圖中標出水泵站的位置為點P，因為兩點之間的直線最短。1.王波一次性購買與上兩次相同的商品，應(yīng)付款332元。2.（1）選用第二種方式購票較合算。（2）有10位教師沒有到。3.（1）該旅游團打折后所付的門票費為$80y\times0.6+100x\times0.8$元。（2）該旅游團成人有30人，學生有18人。4.某牛奶加工廠有9噸鮮奶。如果直接銷售鮮奶，每噸可獲得500元的利潤；制成酸奶銷售，每噸可獲得1200元的利潤；制成奶片銷售，每噸可獲得2000元的利潤。該工廠的生產(chǎn)能力是：制成酸奶，每天可加工3噸；制成奶片每天可加工1噸。由于人員限制，兩種加工方式不可同時進行。由于氣溫條件限制，這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢。為此，該廠設(shè)計了兩種可行方案：方案一：盡可能多地制成奶片，其余直接銷售鮮奶；方案二：將一部分制成奶片，其余制成酸奶銷售，并在4天內(nèi)完成。你認為選擇哪種方案獲利最多，為什么？5.某中學計劃組織九年級師生前往南山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動。以下是年級組長李老師和小芳、小明同學有關(guān)租車問題的對話：李老師：“平安客運公司有60座和45座兩種型號的客車可供租用，60座客車每輛每天的租金比45座的貴200元?！毙》迹骸拔覀儗W校八年級師生昨天在這個客運公司租了4輛60座和2輛45座的客車到韶山參觀，一天的租金共計5000元?！毙∶鳎骸拔覀兙拍昙墡熒庥?輛60座和1輛45座的客車正好坐滿?！备鶕?jù)以上對話，解答下列問題：（1）平安客運公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元？（2）按照小明提出的租車方案，九年級師生到該公司租車一天，共需租金多少元？6.小明可以在甲商店或乙商店購買練習本，已知兩商店的標價都是每本1元，甲商店的優(yōu)惠條件是：購買10本以上，從第11本開始按標價的70%賣；乙商店的優(yōu)惠條件是：從第一本按標價的80%賣。（1）小明要買20本時，到哪個商店較省錢？（2）買多少本時給兩個商店付相等的錢？（3）小明現(xiàn)有40元錢，最多可買多少本？5.某地的電話上網(wǎng)有兩種收費方式，用戶可以任意選擇其中一種：第一種是計時制，0.05元/分；第二種是包月制，69元/月（限一部個人住宅電話上網(wǎng)）。此外，每一種上網(wǎng)方式都得加收通訊費0.02元/分。（1）如果小明家今年三月份上網(wǎng)的時間為x小時，請你分別寫出兩種收費方式下小明家應(yīng)該支付的費用。（2）如果小明估計自家一個月內(nèi)上網(wǎng)的時間為20小時，你認為采用哪種方式更為合算？9.收取水費。1.某市城區(qū)采用分段計費方式收取自來水費，每月用水不超過7立方米按每立方米1元收費，超過部分按每立方米2元收費。若某居民戶在今年5月繳納了17元水費，則該戶居民在5月份用水量為10立方米。2.某市采用階梯式水費計費方式，用水量不超過6立方米時，每立方米2元；用水量超過6立方米不到10立方米時，超出部分每立方米4元；用水量超過10立方米時，超出部分每立方米8元。如果某用戶4月份用水12.5立方米，則應(yīng)收水費為56元。如果該用戶3、4月份共用水15立方米，其中4月份用水量為9.5立方米，3月份用水量為5.5立方米。3.某市私人轎車擁有量在2008年底為150萬輛，2008年底至2010年底每年增長率均為20%。截止到2010年底，該市私人轎車擁有量為441萬輛。其中，2009年底該市PL1.6的轎車占一半，2010年底該市PL1.6的轎車增加量為2010年底該市PL1.6的轎車量的1/4。假設(shè)每輛PL1.6的轎車平均一年行駛1萬千米，2010年底該市所有PL1.6的轎車一年的碳排放總量約為1.1萬噸。從2011年開始，每年新增私人轎車數(shù)量相同，該市每年新增私人轎車數(shù)量最多為18.48萬輛。4.在一次登山比賽中，小明上山每分鐘走40米，下山每分鐘走60米。小明上、下山平均每分鐘走50米。5.A、B兩地相距450千米，甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行。已知甲車速度為120千米/時，乙車速度為80千米/時。經(jīng)過2小時，兩車相距50千米。3.一隊學生以5千米/小時的速度進行校外訓練。走了18分鐘后，學校要將一個緊急通知傳達給隊長。通訊員以每小時14千米的速度騎自行車按原路追上隊伍。問通訊員需要多長時間才能追上學生隊伍？4.在春節(jié)期間，弟弟和媽媽一起去外婆家，他們每小時行走2千米。走了1小時后，哥哥發(fā)現(xiàn)帶給外婆的禮品忘在家里，便以每小時6千米的速度追趕。從家里到外婆家，他們需要1小時45分鐘。問哥哥能否在弟弟和媽媽到達外婆家之前追上他們？5.敵我相距14千米，得知敵軍1小時前以每小時4千米的速度逃跑。我軍以每小時7千米的速度追擊敵軍，在距敵軍0.6千米處向敵軍開火，48分鐘后將敵軍全部殲滅。問敵軍從逃跑到被我軍殲滅共花了多長時間？6.小張和父親從家門口乘坐公共汽車前往火車站，準備去家鄉(xiāng)看望爺爺。在行駛了一半路程后，小張向司機詢問到達火車站的時間。司機估計繼續(xù)乘坐公共汽車到火車站時，火車將正好開出。根據(jù)司機的建議，小張和父親隨即下車改乘出租車，車速提高了一倍。結(jié)果，他們趕在火車開車前15分鐘到達火車站。已知公共汽車的平均速度是30千米/小時，問小張家到火車站有多遠？10.代數(shù)式概念14.代數(shù)式2x^2y^3-2x^3y+xy^4-5x^4y^3中，一共有4項，各項的系數(shù)分別是-2、-5、1、2。代數(shù)式是4次3項。9.若代數(shù)式2x^2-3x+1的值是3，則代數(shù)式4x^2-6x+7的值是11。1.已知代數(shù)式x+2y的值是3，則代數(shù)式2x+4y+1的值是7。2.已知x^2+3x=2，則多項式3x^2+9x-4的值是2。3.已知a+b=-7，ab=10，則代數(shù)式(3ab+6a+4b)-(2a-2ab)的值為-7。4.已知2x^2+xy=10，3y^2+2xy=6，求4x^2+8xy+9y^2的值。12.同類項1.若1/(m+1)n+2xy與-6x^3y-2是同類項，則(m+n)m=4。2.若2a^2b^5m-3與-3a^1-nb^3m+n是同類項，則m=-5，n=8。3.若單項式2a^2b^5m-3與-3a^1-nb^3m+nzk之和仍為單項式，則m=-3，n=-5，k=4。4.若-3xy^2m與5x^2n-3y^8的和是單項式，則m、n的值分別是2、-1。5.若$2ax^{2y5m-3}$與$-3x^1-ny3m+n$相等，則$m=$，$n=$，$a=$。若$2ax^{2y5m-3}=-3x^1-ny3m+n$，則$m=1$，$n=-3$，$a$無法確定。13.未知數(shù)系數(shù)為$-3$，$m$，$n$，$-1$。1.代數(shù)式$-3x^2+mx+nx^2-x+10$的值與$x$的取值無關(guān)，即$x$的系數(shù)為$0$：$$\begin{aligned}&\Rightarrow-3+10=0,\\&\Rightarrow-3m+n=0.\end{aligned}$$解得$m=-\frac{n}{3}$，代入$-3+10=0$得$n=6$，故$m=-2$，$n=6$。2.代數(shù)式$-3x^2+mx+nx^2-x+10$不含$x^2$，即$n=0$：$$\begin{aligned}&\Rightarrow-3+10=0,\\&\Rightarrow-3m-n+1=0.\end{aligned}$$解得$m=\frac{1}{3}$，$n=0$。3.將多項式$(2mx^2+5x^2+3x+1)-(5x^2-4y^2+3x)$化簡，得$2mx^2+10x^2-4y^2+1$，不含$x^2$項，故$2m=0$，$m=0$。將多項式$2m^3-[3m^3-(4m-5)+m]$化簡，得$5m-5$。4.設(shè)$mx^2+3xy-5x-(2x^2-2nxy+2y)=ax+by+c$，其中$a,b,c$均為常數(shù)。由題意得$ax+by+c$不含$x^2$，即$a=0$，$b\neq0$。將$a=0$代入原式得$3xy-5x+2nxy-2y=c$，整理得$(2n+3)xy-5x-2y=c$。由于該式不含$x^2$，故$2n+3=0$，解得$n=-\frac{3}{2}$，代入原式得$mx^2+3xy-5x-(2x^2+3xy-2y)=2x^2-2nxy+2y=8x$。14.非負數(shù)加非負數(shù)等于$0$，只有兩個數(shù)同時為$0$才能滿足。故$a+1+b-3=0$，解得$a=2$，$b=0$。22.代數(shù)式$2a-b$的值為$1$，代數(shù)式$a^2-ab-2b^2$的值為$-3$。將$2a-b=1$代入$a^2-ab-2b^2=-3$中，得$a^2-a-2b^2=-2$，整理得$a^2-a-2b^2+2=0$。又因為$a^2-a-2b^2+2=(a+1)^2-2(b^2+1)$，故$(a+1)^2-2(b^2+1)=0$，即$(a+1)^2=2(b^2+1)$。代入$2a-b=1$中，得$a=2$，$b=1$。將$a,b$代入原式中，得$2a-b=3$，$a^2-ab-2b^2=-1$。代數(shù)式$ab-16+(b-2)^2$可化為$ab+b^2-4b+4$。因為$ab+b^2-4b+4\geq0$，故$ab+b^2-4b+4=0$，即$ab=4b-4$。當$b=0$時，代數(shù)式的值為$20$；當$b=4$時，代數(shù)式的值為$-4$。3.代數(shù)式$a+3+(b-1)^2$可化為$a+b^2-2b+4$。因為$a+b^2-2b+4\geq0$，故$a+b^2-2b+4=0$，即$a=2b-4$。將$a=2b-4$代入$3a+b$中，得$3a+b=6b-12+b=7b-12$。4.代數(shù)式$|a-1|+(b+2)^2$可化為$|a-1|+b^2+4b+4$。因為$|a-1|+b^2+4b+4\geq0$，故$|a-1|+b^2+4b+4=0$，即$|a-1|=-b^2-4b-4$。因為絕對值的取值非負，故$-b^2-4b-4\leq0$，即$b^2+4b+4\geq0$，即$(b+2)^2\geq0$。因此$|a-1|=-b^2-4b-4\leq0$，即$a\leq1$。代入$(a+b)^2$中，得$(a+b)^2=|a-1|+2b^2+8b+9=2b^2+8b+9$。當$b=-4$時，代數(shù)式的值為$25$；當$b=-3$時，代數(shù)式的值為$4$。17.1.浪費$10$度電記作$-10$度，故$+100.57$元表示盈利$100.57$元。2.向北跑$1008$米記作$-1008$米，折回來又繼續(xù)跑了$1010$米，即$-1008+1010=2$米。此時他在$A$地的南方，距$A$地距離為$2$米。形需要11根火柴棒，那么搭第10個圖形需要多少根火柴棒？答案：31根。3.一位出租車司機在一天的營運中接送了六位乘客，行車里程分別為-2km、+5km、-1km、+1km、-6km和-2km。問最后一位乘客下車時，司機的位置在哪里？如果汽車耗油量為0.2L/km，那么這天上午司機接送乘客，共耗油多少升？如果起步價為8元，起步里程為3km（包括3km），超過部分每千米收費1.2元，那么這天上午司機共獲得多少車費？18.某工廠計劃每天生產(chǎn)100臺彩電，但實際產(chǎn)量與計劃有所不同。一星期內(nèi)的產(chǎn)量分別為：星期一二+3輛、星期三-2輛、星期四+4輛、星期五+7輛、星期六-5輛、星期日-10輛。請計算本星期的總產(chǎn)量是多少臺？哪一天的產(chǎn)量最多？哪一天的產(chǎn)量最少？本星期每天平均產(chǎn)量是多少？3.某班級6名學生的數(shù)學期末成績?nèi)缦拢盒⌒?7分、小雪89分、小麗90分、丁丁91分、小天92分、小亮93分。請完成下表，并回答誰的成績最好？誰的成績最差？成績最好的比成績最差的高多少分？這6名同學的平均成績是多少？4.小紅爸爸在上周五以27元/股的價格買進了某公司的1000股股票。本周內(nèi)該股票的漲跌情況如下：星期一+4元/股、星期二+4.5元/股、星期三-1元/股、星期四-2.5元