2022年大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程《心理學(xué)》綜合檢測(cè)試題含答案

第第10頁(yè)共10頁(yè)2022年大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程《心理學(xué)》綜合檢測(cè)試題 含答案考試須知：、考試時(shí)間：150分鐘，本卷滿(mǎn)分為 100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分姓名： 考號(hào)： 一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）、艾賓浩斯用首創(chuàng)的便于控制的識(shí)記材料，即無(wú)意義音節(jié)來(lái)研究記憶，從而揭示了人類(lèi)忘的規(guī)律是 、 。、看見(jiàn)瀑布并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是 。、能力按照它參與其中的活動(dòng)的性質(zhì)可劃分 和 。、觀察過(guò)程總是伴隨著 活動(dòng)，因此有把觀察稱(chēng)為 。、在心理學(xué)史上，一般把 年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建的心理實(shí)驗(yàn)室視為心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，把 譽(yù)為心理學(xué)獨(dú)立的旗手。、根據(jù)思維探索答案的方向不同，把它分為 和 。、氣質(zhì)的4種基本類(lèi)型是多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、 和 。、行主義心理學(xué)是由美國(guó)心理學(xué)家 于 創(chuàng)立的一個(gè)西方心理學(xué)主要流派。、在心理學(xué)發(fā)展過(guò)程中 , 羅杰斯屬于 心理學(xué)流派的心理學(xué)家。、表象具有 和 特點(diǎn)，它是介于感知和思維的中間環(huán)節(jié)過(guò)度階段。二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個(gè)部分作為整體反映的知覺(jué)特征是（ ）知覺(jué)整體性知覺(jué)選擇性知覺(jué)理解性知覺(jué)恒常性、人在處理各種社會(huì)關(guān)系方面的性格特征是（ ）性格的態(tài)度特征性格的意志特征性格的情緒特征性格的理智特征、根據(jù)是否需要意志努力，可以把記憶分成（ ）感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶有意記憶和無(wú)意記憶機(jī)械記憶和邏輯記憶外顯記憶和內(nèi)隱記憶、狹義的文化的核心是（ ）物質(zhì)文化精神文化價(jià)值觀及其行為方式制度文化、"心理學(xué)的第一大勢(shì)力"是指（ ）精神分析行為主義認(rèn)知人本主義、由醫(yī)療實(shí)踐中的問(wèn)診法發(fā)展來(lái)的心理學(xué)研究方法是（ ）個(gè)案研究法觀察法定性研究法定量研究法、表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和是（ ）氣質(zhì)性格興趣能力、在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開(kāi)放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)析等方法對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長(zhǎng)期的研究方法是（ ）個(gè)案研究法觀察法定性研究法定量研究法、下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際上是知識(shí)（ ）的三種模式。接受過(guò)程認(rèn)知過(guò)程同化過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程、社會(huì)心理主要是通過(guò)哪個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的？（ ）社會(huì)行為社會(huì)輿論社會(huì)潮流社會(huì)傳統(tǒng)、用標(biāo)準(zhǔn)化量表對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行研究的方法是（ ）實(shí)驗(yàn)法觀察法_測(cè)驗(yàn)法心理輔導(dǎo)員把來(lái)訪者的主要言談、 思想加以綜合整理，再反饋給來(lái)訪者的技術(shù)是（ ）簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)澄清提問(wèn)具體化、“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”說(shuō)明了心理是（ ）腦的機(jī)能腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的來(lái)自客觀現(xiàn)實(shí)、與社會(huì)性需要是否滿(mǎn)足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是（ ）情緒情感心境應(yīng)激、不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（ ）“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”“愛(ài)人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛(ài)情至上“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”問(wèn)題解決效率受問(wèn)題的難易和問(wèn)題解決者情緒狀態(tài)的影響當(dāng)在解決難度大的問(wèn)題時(shí)其機(jī)水平應(yīng)處于（ ）水平。強(qiáng)弱中等偏低、“北方人比較毫爽、耿直，南方人比較精明、感情細(xì)膩”這種區(qū)分是（ ）首因效應(yīng)近因效應(yīng)暈輪效應(yīng)刻板印象、后繼的學(xué)習(xí)與記憶對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的保持與干擾作用是（ ）動(dòng)機(jī)性抑制干擾前攝抑制干擾倒攝抑制干擾痕跡衰退抑制干擾、把特質(zhì)劃分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學(xué)家是（ ）奧爾波特卡特爾吉爾福特艾森克、教師一邊講課，一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)的注意特性是（ ）注意廣度注意穩(wěn)定性注意分配注意轉(zhuǎn)移三、名詞解釋?zhuān)ü?小題，每題2分，共16分）1、知覺(jué)的恒常性：、B型人格：、聚合思維：、心理狀態(tài)：5、意識(shí)：6、社會(huì)刻板效應(yīng)：、知覺(jué)：、氣質(zhì)：四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）意志行動(dòng)有明確的行為目的。（ ）潛移默化是指有意識(shí)記的結(jié)果。（ ）心理學(xué)既是一門(mén)自然科學(xué)，也是一門(mén)社會(huì)科學(xué)。（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過(guò)有意識(shí)記而接受。（ ）虛幻的想象是不受現(xiàn)實(shí)制約的。（ ）在復(fù)習(xí)時(shí)把相似的材料放在一起進(jìn)行，復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。（ ）復(fù)雜意志行動(dòng)過(guò)程中，執(zhí)行決策階段是最關(guān)鍵的階段。（ ）人本主義心理學(xué)反對(duì)精神分析論對(duì)人的異化， 反對(duì)行為主義的生物還原論和機(jī)論的觀點(diǎn)。（ ）意志行動(dòng)有明確的行為目的。（）“談梅生津”是第二信號(hào)系統(tǒng)的作用。五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）1、有哪些動(dòng)機(jī)理論？請(qǐng)分別敘述之。2、夢(mèng)的偽裝方法主要有哪些?3、情緒有哪些功能？4、性格與氣質(zhì)的關(guān)系。5、簡(jiǎn)述知覺(jué)的特性有哪些？6、什么是再造想象？再造想象的形成與發(fā)展應(yīng)具備哪些基本條件？六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）11、什么是問(wèn)題解決，舉例分析影響問(wèn)題解決的因素？參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）、先快后慢 先多后少2、知覺(jué)、模仿能力 創(chuàng)造能力、思維 思維的知覺(jué)、1879 馮特、集中性思維 發(fā)散性思維、黏液質(zhì) 抑郁質(zhì)、華生 20 世紀(jì)初9、人本主義、直觀形象性 概括性二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）、A、A、B、C、A、A、B、C、CADABBABDDBC三、名詞解釋?zhuān)ü?小題，每題2分，共16分）1、知覺(jué)的恒常性：知覺(jué)對(duì)象的物理特性在相對(duì)微小的范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，知覺(jué)形象仍然不變的特性。、B型人格：系一種典型的中庸性格。其特點(diǎn)是 :不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不貪圖名利;不前不后,甘居中游;血液中兒茶酚胺含量較低，不易患高血壓、冠心病等。此種性格者有的接近 A型或型性格，經(jīng)過(guò)環(huán)境影響或自我信念改變亦可發(fā)生一定程度的性格改變。3、聚合思維：又稱(chēng)為求同思維或集中思維，指把問(wèn)題所提供的各種信息聚合起來(lái)，朝著同一方向思考4、心理狀態(tài)：是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景。包括意識(shí)狀態(tài)、注意、情緒狀態(tài)、疲勞狀態(tài)等。、意識(shí)：心理反應(yīng)具有不同的形式， 意識(shí)是心理反應(yīng)的最高形式， 是人類(lèi)特有的心理現(xiàn)象廣義的意識(shí)是作為直接經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人的主觀印象，表現(xiàn)為知、情、意的統(tǒng)一。6、社會(huì)刻板效應(yīng)：指人們對(duì)社會(huì)上某一類(lèi)事物產(chǎn)生的比較固定的看法，也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。7、知覺(jué)：是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體屬性的反映。8、氣質(zhì)：是指一個(gè)人典型和穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它不以人的活動(dòng)目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）、對(duì)、錯(cuò)、對(duì)、錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)、對(duì)、對(duì)、對(duì)10、對(duì)五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題424分）1、本能理論：它認(rèn)為人的活動(dòng)與行為是先天就內(nèi)在安排好的。驅(qū)力理論：它強(qiáng)調(diào)驅(qū)力在個(gè)體行為激起中的作用，認(rèn)為動(dòng)機(jī)是由驅(qū)力、習(xí)慣和誘因共同決定的。誘因理論：動(dòng)機(jī)的誘因論轉(zhuǎn)向外部，強(qiáng)調(diào)外界誘因在個(gè)體行為激起中所起的重要作用，關(guān)注外界刺激、獎(jiǎng)賞、目標(biāo)等如何引導(dǎo)個(gè)體行為的發(fā)生。認(rèn)知失調(diào)理論：人的認(rèn)知、包括思想、信仰和態(tài)度等的不一致會(huì)產(chǎn)生動(dòng)機(jī)。不一致導(dǎo)致人減少或消除某種不一致的行為， 也就是說(shuō)人的社會(huì)認(rèn)知過(guò)程是一個(gè)由平衡到不平衡再到衡的動(dòng)態(tài)過(guò)程。自我效能理論：自我效能是指?jìng)€(gè)體認(rèn)知到如何應(yīng)付具體情境的能力。自我效能判斷在動(dòng)機(jī)的確定與維持方面起著重要的作用， 當(dāng)個(gè)體對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有高的自我效能判斷時(shí)， 就會(huì)持高的動(dòng)機(jī)；缺少有關(guān)目標(biāo)進(jìn)展的信息或低的自我效能認(rèn)知都會(huì)使人放棄努力。2、答：偽裝的方法有四種：1、減縮：刪減顯性夢(mèng)境的情節(jié)。2、轉(zhuǎn)移：轉(zhuǎn)移顯性夢(mèng)境的情節(jié)。3、象征：潛性夢(mèng)境中被壓抑的沖動(dòng)或欲望以象征性的表征出現(xiàn)在顯性夢(mèng)境中。4、再修正：個(gè)體在陳述顯性夢(mèng)境時(shí)，會(huì)對(duì)夢(mèng)中情節(jié)加以修正。3、情緒功能：一適應(yīng)環(huán)境的功能；三信息傳遞的功能。、區(qū)別：（兩者的生理基礎(chǔ)不同。氣質(zhì)是以人的神經(jīng)活動(dòng)的特性組成的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)系的“合金”。（2）在穩(wěn)定性方面的不同。由于氣質(zhì)主要由遺傳因素決定，因此比較穩(wěn)定， 即使變化其過(guò)程也比較困難和緩慢；而性格是在社會(huì)生活實(shí)踐中逐步形成的，由后天的生活實(shí)踐決定，因此也具有穩(wěn)定性的特征，但相對(duì)于氣質(zhì)而言，變化較易，較快。（3）而人的性格受社會(huì)所制約，因此始終具有社會(huì)評(píng)價(jià)的意義，有好、壞、美、丑之分。就氣質(zhì)和性格的影響來(lái)看，特定的氣質(zhì)類(lèi)型可以有力地促進(jìn)某些性格特征的形成和發(fā)展。（由于性格在個(gè)性中居于核心地位，因此，性格對(duì)氣質(zhì)具有更大的、更深的影響。首先，人的氣質(zhì)的動(dòng)力特征；其次，由于實(shí)踐的要求和人的態(tài)度及行為方式的作用，性格可在一定程度上掩蓋和改造氣質(zhì)， 且在良好的環(huán)境和教育的影響下， 各種氣質(zhì)類(lèi)型的人可成為具有積極的性格特征的人。5、答：知覺(jué)的選擇性、知覺(jué)的理解性、知覺(jué)的整體性、知覺(jué)的恒常性。再造想象是指根據(jù)語(yǔ)言的描述圖形或符號(hào)示意， 在人腦中產(chǎn)生的有關(guān)事物新形象的過(guò)程要形成正確的再造想象就必須能正確理解和掌握詞與實(shí)物之間標(biāo)志的意義，否則想象活動(dòng)難以進(jìn)行并會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。由于表象是想象的基本材料， 表象愈豐富，想象的內(nèi)容也愈豐富，因此，豐富的表象儲(chǔ)備是再造想象形成的基本條件之一， 同時(shí)，再造想象不僅依賴(lài)于已有表象的數(shù)量，也依賴(lài)于已有表象的質(zhì)量， 正確反映客觀事物的直觀材料愈豐富， 再造想象的容就愈生動(dòng)、愈正確。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、問(wèn)題解決指一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過(guò)程。運(yùn)用新穎獨(dú)特的方法解決問(wèn)題的叫創(chuàng)造性問(wèn)題解決；運(yùn)用現(xiàn)有方法解