五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案（5篇）

第第頁五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案（5篇）篇一：五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又歡樂的事。

3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、與四周的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動(dòng)。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動(dòng)過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

我們參觀過幼兒園四周的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

3、組織爭論，援助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又歡樂的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們?cè)谧瞿男┦拢克麄兘o人們帶來了什么方便？

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？

理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？假如沒有理發(fā)店會(huì)怎么樣？

這些人勞動(dòng)一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時(shí)的心情是怎樣的？為什么？

4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參與勞動(dòng)的事。

你會(huì)勞動(dòng)嗎？你在哪里參與過什么勞動(dòng)？如做班級(jí)值日生，幼兒園集體勞動(dòng)等，勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣？為什么？

5、老師小結(jié)。

勞動(dòng)是件光榮的事，小伙伴從小參與一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的意義，體會(huì)到勞動(dòng)的不易，感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮。

篇二：五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬愛和喜愛他們情感。

3、培育幼兒從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣

預(yù)備：

1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、介紹“五？一”國際勞動(dòng)節(jié)。

〔1〕老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

〔2〕講解“五？一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

〔1〕觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

〔2〕談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小伙伴生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊敬他們。

3、師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)

4、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

篇三：五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，**結(jié)合不同年齡段幼兒的技能設(shè)計(jì)的“幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題教案”，通過專題教學(xué)、爭論談話等來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園結(jié)合孩子年齡特征，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。孩子們的活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

二、活動(dòng)過程

〔一〕小班：自己的事情自己做。

開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)?！矏巯l(wèi)生，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮：撿垃圾〕

〔二〕中班：我是歡樂小幫手。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜〕

〔三〕大班：勞動(dòng)最光榮。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒說說自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，與孩子商量商量，定好個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！

通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，用自己的能量為祖國為社會(huì)服務(wù)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

篇四：五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的說出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)驕傲感。

2、加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。

3、加強(qiáng)思維的敏捷性。

4、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒收集家人照片來園。

活動(dòng)過程：

一、我可愛的家人。

1、老師這里有很多的照片，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、老師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰最大？誰最??？〔最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我〕

二、我會(huì)干的事情。

1、請(qǐng)幼兒說說在家里、在幼兒園，會(huì)做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會(huì)做的事，老師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！

2、告知幼兒自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、整理玩具等，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教，做不了的.才請(qǐng)大人幫忙，愛勞動(dòng)的好孩子，人人都會(huì)喜愛。

三、結(jié)束活動(dòng)。

表揚(yáng)能干的小伙伴，并給他們貼上小紅花。

篇五：五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的光榮。

2、培育幼兒自己的事情自己做，培育勞動(dòng)習(xí)慣。

3、通過本次活動(dòng)熬煉幼兒的制造力以及動(dòng)手技能。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、老師預(yù)備假設(shè)干a4紙

2、特制榮譽(yù)證書示范畫一張

3、勞動(dòng)場面等圖片

三、活動(dòng)過程

1、老師組織幼兒進(jìn)行談話。

〔1〕小伙伴們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎？

〔2〕老師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn)。

〔3〕請(qǐng)你說說你喜愛爸爸媽媽的工作嗎？為什么？

2、老師出示獎(jiǎng)狀，向幼兒介紹獎(jiǎng)狀的組成和設(shè)計(jì)。

〔1〕老師講解什么是獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書，它們是怎么來的。

〔2〕老師展示各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。

〔3〕請(qǐng)小伙伴們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀。

3、老師組織幼兒開始開展繪畫，制作特制獎(jiǎng)狀。

〔1〕老師在黑板上講解獎(jiǎng)狀的組成；

〔2〕老師在黑板上做示范畫，輔班老師援助不會(huì)的幼兒引導(dǎo)